2天下兴亡匹夫有责 公开课一等奖创新教案（表格式）.docx

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1、2天下兴亡匹夫有责公开课一等奖创新教案（表格式）A年级上册教案备课序号：第22节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容10.2天下兴亡匹夫有责课型新授教学目标1.通过本框学习，引导学生理解劳动的重要性，明确劳动者身上的优秀品质，明确对青少年要担负起历史责任。2 .通过本框学习，引导学生逐步提高自己为国家发展做贡献的能力。3 .通过本框学习，引导学生崇尚劳动，尊重劳动者，积极发扬实干精神，为实现中国梦而努力学习，主动承担历史重任。教学重点全面认识劳动的意义和价值教学难点青少年承担历史责任教学模式”一心二导三力教学模式教学准备多媒体、视频、课件、教材教学过程个性思考【故事导入】一一故事提兴趣，学

2、习更有趣故事导学：第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀：视死如归、宁死不屈的民族气节：不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。感悟：我们和祖国是分不开的，团结的力量是强大的，每人献出一份力，才有了中华人民共和国繁荣昌盛的今天。我们和祖国息息相关、金运与共。天下兴亡，匹夫有责！过渡：空谈误国，实干兴邦。劳动是推动人类社会进步的根本力量，劳动是创造价值的唯一源泉。正是千千万万劳动者以高度的主人翁责任感、忘我的拼搏奉献，推动着中华民族伟大莫兴的目标的日益实现。发展是时代的命题，时代是奋斗者的舞台。每一个“小我”，都是国家这个“大我”的有机

3、组成部分。决胜全面小康，每一个人都是追梦人，每一个人都是主余，不能缺席。在时代的发展变迁中明确目标、拼搏向前，每个人都能在劳动中找到自己的人生坐标和价值支点。只要我们的中国人民共同努力，共同进步，我们的未来将会更加幸福，祖国的未来将会更加辉煌，中国的发展将会更加的美好，。那么，怎么认识劳动，发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确对青少年要担负起历史责任。今天，就让我们一起学习天下兴亡，匹夫有责。【学习目标】一一心中有目标，学习更有效1.认识和理解劳动的重要性，尊重和学习各行各业的劳动者。2.了解实干的意义以及发扬实干精神。3.懂得青少年承担历史责任，创造出美好的未来。必备知识清单1.劳动的意义？2

4、.如何正确对待不同职业的劳动者？3.怎样把中国梦变成现实，创造美好未来？4.我们应如何发扬实干精神？5.青少年如何创造美好的未来？一、劳动成就今天【教学故事一】一一故事呈案例，快乐好学习故事研学：致敬每一位奋斗者思考：结合视频，说说你看到了国家发展中取得的哪些成就？结合你所学，说说这些成就是通过什么方式取得的？如果没有劳动人民的创造，我们的生活将会怎样？预设：经济、科技、文化生活、社会保障方面、国防和军队建设方面（2）用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动取得的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（3）如果没有劳动人民的创造,就没有我们今天美好的生活，就不会有今日繁荣富强的国家。研学总结1.劳动有

5、何价值与意义？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的：生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。【教学故事二】故事呈案例，快乐好学习故事研学：赞美劳动者的手思考：他们为什么令我们感动？寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。预设：他们从事的劳动，为国家和社会发展作出了贡献；因为他们的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。例：秦用飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益（SeveforChina）联合

6、发起人。大学毕业时，秦明飞选择回到祖国农村服务。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦明飞与其他同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募、支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。故事分享：秦明飞本以为秦明飞会像其他同学那样，留在华盛顿等地区，安安稳稳地坐着年薪百万的工作，但是不曾想，在踏出学校的那一刻，他并没有投身于美国，而是毅然决然选择回国，坐上了前往安徽衡山的绿皮火车。秦羽飞来到这个小山村，虽然只是担任一个村主任助理，但他依旧十分热情，但是现实却向他泼了一盆冷水，村里的村民们对这位远到而来的小伙并不熟悉，“没有资历，又是外乡人.这让他受了很多白眼。2014年夏天，3年村官任期已满，秦明飞婉

7、拒了组织提拔，又续了3年。这次，他以贺家山村为起点，终点是30公里外的湖南衡山福田铺乡白云村。2018年全国两会上，秦用飞提出了关于精准扶贫和乡村振兴的议案。现在为衡阳市第十四届人大代表。故事分享：“90后”宋云天宋云天的个人学历情况非常亮眼，其本科和博士都是毕业于清华大学水利水电工程系，并于2019年获得清华大学工科博士学位。在清华大学期间，宋云天获得诸多荣誉，比如国家奖学金、北京市三好学生等。毕业后的宋云天并没有选择深造或者做科研，而是回到自己的家乡河甫，成为一名定向选调生。没有工作经验的宋云天，需要到基层进行锻炼，所以任辉县市冀屯镇姚村党支部第一书记，后面又出任孟庄镇镇长以及书记等职务。

8、研学活动：辩一辩观点：劳模们为祖国做的贡献大，值得我们尊敬，普通劳动者没有做出突出贡献，没必要尊敬。这个观点是错误的，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢蜕业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。研学总结：2.如何正确对待不同职业的劳动者？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者鼓.兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、实干创造

9、未来【教学故事三】一一故事呈案例，快乐好学习故事研学：中国精密高端轴承助力中国高铁近年来，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁巳经成为“中国名片思考：我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？你怎样理解“空谈误国，实干兴邦“？预设：技术专家们发扬了实干精神、埋头苦干、接力奋斗，敢于创新和实践。只泛泛而谈地讨论国家大事、不联系实际解决问题，会耽误国家的发展，只有脚踏实地、真抓实干，才能使国家兴旺发达。这句话源于明末清初著名思想家顾炎武的日知录。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活

10、，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，雷要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。研学总结：3.怎样把中国梦变成现实，创造美好未来？把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有维续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。青少年一定要接过历史的接力棒,努力学习、积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。【教学故事四】一一故事呈案例，快乐好学习故事研学：征途漫漫惟有奋斗思考：作为祖国未来的我们，如何接过历史的接力棒？颈设：少年兴则国家兴，少年强则国家

11、强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒。青少年应担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。中国梦的实现需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。研学总结：4.我们应如何发扬实干精神？（应怎样担负起历史重任？）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索。勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。研学总结

12、：5.青少年如何创造美好的未来？关注祖国的建设发展，树立远大理想，勇担历史使命。努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。发扬实干精神，艰苦奋斗。积极参加社会实践活动，在劳动创造中实现梦想。研学拓展：展望未来实现中华民族的伟大复兴需要每个人的努力，如果我要成为一名医生，我现在会努力学苦练本领，我将来会用精湛的医术救死扶伤，守卫人民的健康。不同的岗位有不同的责任请你完成续写.如果我要成为.我现在.我将来.【知识梳理】一一学会思维法，知识全概括【课堂训练】一一掌握怎么样，我来试一试1.中共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，要求在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育，

13、将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。党和政府高度重视劳动教育，是因为（）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉劳动创造价值，实干才能使梦想成真引导青少年树立正确的劳动观具有重要现实意义只要培养劳动精神，就能全面提高综合素质.B.C.（D.（2.我们应这样认识不同岗位的劳动者（A）他们只是岗位不同，但都在为国家和社会发展作贡献他们都是国家的建设者他们都值得我们尊敬和学习脑力劳动者比体力劳动者贡献更大，我们应尊敬脑力劳动者A.（B.C.QXD.3.每一位劳动者都有一双“有故事”的手，这些手或纤细灵巧、或粗壮厚实、或坚强有力或伤痕累累幸福不会从天而降，劳动创造了更加美好的生活，劳动创造了繁花似锦的美丽中国，劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！（1）你参加过哪些创造美好生活的劳动？（2）结合所学知识，请谈谈劳动的意义有哪些？（3）请你列举能够体现劳动之美的名言。答案：（1）参加义务植树活动、参加环卫活动。（2）通过劳动学会艰苦奋、吃苦耐劳、通过劳动能学会艰苦朴素、勤俭节约、通过劳动能培养自立、自信、自强。（3）示例：人生在勤，不索何获？劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。劳动是社会中每个人不可避免的义务。在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。板书设计教学反思