小学课外活动计划范文集锦5篇.docx

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1、小学课外活动计划范文集锦5篇小学课外活动计划篇1一、活动名称：校园定向越野比赛二、活动目的：1、帮助学生更好地理解地图的用途，并且能够学会使用地图，如怎样辨别方位、识别图例、比例尺的大小与实际范围的关系等；2、对本学期所学习的区域地理的基本知识进行巩固，如掌握个大洲、-个地区或者一个国家的地形、气候特点或者经济特点等；3、培养团队精神，培养合作意识，提高学生对学习地理的兴趣：4、锻炼身体，增强体历：三、准备工作：1、几份学校附近区域的大比例尺地图，标出不同方位的六个目标地点，其中包括有图例的几个地点：2、在对应的六个目标地点分别布置两位同学“蹲点”，分发不同颜色的彩笔：根据本学期所学区域地理的

2、知识准备出些小题，题的琲度要大体相当，分发到各个目标地点，FI标地点前两个分发认识大洲这一章的超目，中间两个目标地点分发了解地区这一景的题目，而最后两个目标地点为走进国家一堂的题目，保证公平：3、“躇点”同学尽量藏在相应位置的隐蔽地点，增加活动趣味性；四、内容及步骤：1、准符几张白纸，标上序号，准备秒表：2、自由报名，抽签定组，把全班同学分为六组，每组发一张地图；3、小组抽签决定出发顺序,分发带有自己组编号的白纸，每隔三分钟出发一个组，并分别计时；4、小组可自由选择到达目标地点的顺序，到达后用相应彩笔在白纸上做标记，再抽题答题，完全答对、答完整后方可继续前进：如不会答，可放弃，但需在用时上加两

3、分钟：5、所有地点都找齐后,返回出发点,计时结束,比较用时，时间最短的前三名予以奖励。6、活动结束后所有参加活动的同学开展交流讨论会，分享经验,并以小组为单位提交一份活动感想。五、注意事项：1、比赛过程中要注意安全：2, “第点”同学要公正，耿直，保证比赛结果的公平。六、活动总结：通过这次活动，我希望各小组同学都能学会正确使用地图的方法。若想保证比赛的顺利，每位同学都需认真更习，掌握知识，因此，希望前期的工作能够真正起到激励同学们学习的作用。再衣，现在的孩子独生子女较多，这些孩子一切以自我为中心，而通过这次活动，希望孩子们多多交流，增进理解，建立友谊，培养起合作探索的团队精神，为以后步入社会养

4、成良好的社会品质。而在活动之后布置交潦讨论的环节，希里学生可以养成多总结、多反思的好习惯。小学课外活动计划篇2一、指导思想为枳极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”,引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素痂，让学生在阅读中快乐成长：为教新专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。二、目标与要求实施“小学生阅读行动计划”是为进一步推进我校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让小学生少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”,提高小学生的语文素养0努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校

5、内涵发展，提升学校办学品位，努力把我校建设成为“学习型学校”，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛国。三、方法与措施：1 .纳入校本课程计划，强化阅读指导每两周开设一节课外阅读指导课（每种课型各有两节教学设计），语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生.潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。严格控制作业显，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。教师不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基木课型，如：阅读指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息

6、、处理信息，会做简单的读拈箔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等：指导学生写读书笔记和读后感等：三、四年级写摘录式读书笔记，五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。读物推荐课：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。阅读欣赏课：这种课型主要是引导学生欣常阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴费,受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能

7、力。读书汇报课：这种课里是在学生课前广泛阅读的基珈上汇报自己在课外阅读中的感受与收费.主要形式有：读后叙述：组织学牛.夏述自己读过书籍的内容。开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辫论，促进阅读效果的提高。交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。2、加强图书角建设,实现资源共享学校要着力做好图书室装备工作，丰富师生的阅读资源.学生报刊读物种类多，数量足，不少于30种，班级各类报刊累计不少于15份：每学期向师生提供不少F3本的必读书目.学校要有专用阅览室，力求面积足、采光好、布置美。有接受过专业培训的

8、专、就职图书管理员，各班级配有学生兼职图书联络员，建立健全图书借阅制度，有计划的开展借阅活动，保证学生每学期平均借阅3-5本书,开辟“跳蚤”书市，鼓励学生符家中的藏拈变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友。要利用校园空间，合理地设置阅读文化环境，让师生主动亲近阅读.定期推荐一些可读的优秀乃日，以供教和和家长选择引导孩子读书。3、倡导师生同读，实现师生共进。书籍记栽若人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谋堆辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说?无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略

9、高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智,读书使人明理，读书使人聪慈，读书使人卷尚，读书使人文明”目标。创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读拈故事讲述、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。教师每人每年购附5本图书，订阅2份报刊（其中必有一份是教育杂志。要加强对学生阅读指导，每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”，每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课，要有对学生课外阅读情况的跟踪检杳记录。通过开展新生同读本书，同背一首诗，同过个读书节的

10、“三同”活动，达到师生共同成长。4、开展多种活动，培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛,朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗诃诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量.5、强化考核评比，促进共同发展。建立合理的评价体系，促进我校有效地开展课外阅读。把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考

11、核之中。各部门要狠抓计划落实工作，以检查促开展，以活动促提高，以评比促提升。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。6、加强课内外结合，拓展阅读时空以每天20分钟的阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养臼觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基岫“四、具体安排：C-）前期准备1、创设浓郁的校园阅读氛围利用校园空间，合理设置阅读文化环境（如题道文化、阅读墙、读报亭、标语牌、宣传栏、校园花木文化、班级图书角、荐

12、书处等）2、建立健全班级图书管理体系，每班配有图书管理员，负道图书的借阅和收发工作，鼓励学生把自己的图拈和同学们交流，增加学生的阅读量。3,配齐学校和班级的报刊，建立健全报刊管理制度。4、充实各班班级书橱。（二）常规性过程管理I、每学年向学生推荐优秀45口，引导学生学会选择读物，倡议家长与学生共读。2、使用学校的图书室和阅览室，引导学生博览群书，积累知识。3、向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网、青少年读书网、开心读书网等网站，引导高年级学生学会网上阅读。4、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣货讲座”。5,定期举办读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。6、定期开展读书心得交流、读书沙

13、龙活动、赛诗会、文学人物评论会。7,定期组织“书香班级”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”“最佳读后感奖”、“最佳读书小报”、等评比活动，激励学生自主读书。小学课外活动计划篇3-、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读草房子这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动.所要达到要求如下：1.能联系上卜文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解

14、文章的基本说明方法。2 .在老册的指导卜.，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。3,通过开故事会、优美文章诵读等形式交潦读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4 .培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗IO首，优秀文章片段10篇，名言名句1()首。二、推荐书目：1 .必读书Fb配套课文的课外读物草房子。2 .选读书目名称：一类：安徒生童话阿凡提的故事小学生十万个为什么？世界童话名著学成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谈四库全书小学生作文小雪花3二类：中华上下五千年世界儿童文学丛书熟读名言300句居里夫人冰心儿童图书获奖

15、丛书善宾迅濠流记学中国少年百科全书G熟读占诗100首d中国历史故事宇宙之迷故事三类：6西游记童年6爱的教育中外探险故事B格列佛游记三剑客哈利玻特3凡尔纳科幻小说3三国演义格列特的女儿安妮日记讥三、阅读安排：1 .阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期三下午第二节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。2 .活动要求：阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次1四、活动评价：1 .选出些认真的笔记向大家进行展览。2 .每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。3.班级开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。4.学期结束评出一些知识小博士进行表彰.小学课外活动计划篇4以新课程理念为行动指南，以全面推进素侦教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园”为落脚点，树立大阅读观.拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展夔定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。一、活动目标：1、通过活动的开展，培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。2、通过活动的