小学三年级下学期主题班会教案.docx

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1、主题：第周学习好习惯打算打算一些优秀作业,细致视察班中哪些同学有良好的学习习惯。形式集体目的通过这次活动，培育学生良好的习惯，进而形成一个良好的班风和学风。设计人班会过程:今日，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。1、课前，我们应当怎样做？让学生探讨、发言。（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带若问题学习；2）课前打算好学习用品，静待老师上课“卜面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）（1）上课前，老如刚要走进教室，只望见教室内几名同学追逐打阚，其他同学加油助威。（2）上课铃响1.某同学还在校内里慢悠悠地走，而且常常迟到。（3）上课前

2、，小红把学习用品打算好，在细致地预习课文：她的同案案面上干干净净，还在玩弄电子手表。2、课堂上，我们应当怎样做？让学生探讨、发言.（1）上课细致听讲，不乱说乱动，勇于提问，主动回答，主动思索：回答问题要起立，声音洪亮；要发言，先举手.（2）上课座姿要端正，读写姿态耍正确，努力做到“一:个一”让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离泉一拳远。）?当场示范写字，看姿态要点是否驾驭。（3）作业耍字体端正、规范，书写格式正确,纸面清洁，不边做边玩。卜面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话

3、，有的在做小动作，有的在东张西里，有的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉.（2）课堂上，老师在提问问题，同学主动举手，回答问题声音洪亮：B同学低卜头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问必声音特殊小。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面须要改进？3、课后，我们又该怎样做？让学生探讨、发言。下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情？）（1）张同学边走路边看拈，特别细致；李同学在餐厅边吃饭边看书：刘同学在黑暗的爆子里看书：孙同学在刺眼的阳光下看书：赵同学躺在床上看书：丁同学边看电视边做作业。（2）小明

4、细致、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完：休息日两天,小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚急连忙忙把作业做完；老师布巴的课后作业，小玲从来都不完成.4、考试的时候，我们该怎样做？让学生探讨发言。细致审题，细致答卷：自己做自己的，不看书，不窃窃私语，不东张西望。5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确J课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。主ffi：第三周平安教化主跑班会打算课件形式集体目的通过反邪教主腿班会课,达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的.设计人XX班会过程:新的学

5、期，新的起先，新的希里,新的挑战.在开心的的学习生活中，我们必需密意自身的平安问题。你们可知道全国中小学生因平安事故、食物中毒、溺水等缘由死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消逝”。平安事故已经成为14岁以卜少年儿童的第损害和死因，时时威逼着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边.同学们，听了上述事例后你想到了什么呢？我想，你们至少应当想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受杏者造成损宙，会给受需者家庭造成极大的损失。假如我们平常重视平安,这些事故就可以削减甚至避开。同学们，生命只有一次、健康不能重来.生命平安就驾驭在我们自己手中。这平安不仅关

6、系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增加平安意识，让欢乐与华蜜伴随我们的童年。今日老师利用今日班会课时间,与同学们起沟通儿个方面的平安问题。一、留意校内平安：1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走掘里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危急区域。2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关：为防止火灾和意外事故，除状验外，全都教室及其他场所严禁违反规定运用明火.3、在学校各种劳动中留意平安，如扫地，擦窗户，搬案子等，预防意外事故。4、没有老册的允许不准运用固定体育器械，比如（堆双杠等）。5、要留意食品卫生平安。不要到无营业执照的小撞小贩去购

7、买“三无”食品饮用。不准饮用生水，禁止在校内内吃零食，i革防“病从口入”。6、要留意心理平安。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬也同学的不同特性：同时自己也要以平和的心态来处理自C1.面对的困难。不要私自解决与同学之间的冲突，不准打架斗殴。7、在各项运动中要留意运动平安.上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，活动中严格根据老师的要求训练，运动时不要猛烈碰撞，以免推伤或摔伤。8、要留意教室的平安。不要在教室里追逐打闹，不要私自进入别班教室，以免引起一些不必要的误会。上室外活动课,要关锁好门窗。二、留意交通平安：留意上学和放学平安，不要在路上玩耍，不要横穿公路，不得翻越栏杆和隔离

8、墩，要走人行横道线，还要留意来往车辆：不在公路上踢球或追逐玩耍；乘车时不要把手或头伸出窗外，不乘坐无牌、无证的私车。三、留意道路平安在上学和放学的途中，要远离塌方、滑坡、高压区域等危急地段，或是绕道而行。若是必经之地，也要看清形势快速通过。同学们，让我们共创平安校内，在平安的蓝天卜.，放放心心学习，健健康康的成长！主题:弘扬雷锋精神,争做文明少年（第四周）打算收集关于雷锋的故事、诗歌,学唱歌曲学习雷锋好榜样形式集体目的了解有关番锋的事迹，激发学生向宙锋学习的热忱，学习雷锋精神,从我做起，从身边的点滴做起,涌现更多的“小雷锋”.设计人边杰班会过程:一、走进雷锋基本状况介绍：雷锋是一个自强不息、一

9、心一意为人民服务的好战士雷锋1940年诞生在湖南望城县人个贫苦的农夫家庭里,7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育1.成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起,一心一意为人民服务。为此，他多次立功.1962年8月15日宙锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班工同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。3、请听雷锋故事联播故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐故事（三）雷镂出差一千里，好事做了一火车4、同学们，雷锋的故事,当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是心意为人民服务!二、欢乐展示1、小品4颗

10、螺丝钉h2、诗歌朗诵怀念一锋讥3、歌曲欣赏爱的奉献三、说说身边的“小雷锋”1、主持人：有人说雷锋死了，可是雷锋精神将永垂不朽。是啊！时代不同了，今日我们不行能也不必要把午餐节约下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展莫非就代表从今不须要由锋了吗？我们的生活还是须要各种各样的小雷锋。大家找找身边的小雷锋吧。2、好人好事表彰：3.同学自由举荐心中的小雷锋。讲讲发生在你身边好人好事。叫、号召动员1、说说自己对南锋的情感，萌发钦佩之情，学习之心。2、雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近指锋，再学习、再相识雷锋，学习雷锋同志，弘扬孟锋精神“做好分内的事，做身边的小事，怀者一

11、颗感恩的心去学习、生活，共创和谐校内。3、雷锋的一生.虽然短暂，但他的光辉形象却恒久留在世人的心中。请同学们为学校（或班级）做一件好事，为父母（或挚友）做件好事。从身边小事做起，从点滴做起，关爱他人，暖和你我，信任世界会更加奇妙！主题：关爱他人，爱护环境（第五周）打鲸制作课件、排练小品形式集体目的激发学生爱惜环境的情感，让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保意识。设计人边杰班会过程：一、情景导入：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心哺行着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙淹没，原本澄澈的河流被污水染黑，原本第蓝的天空不再

12、蓝，原本清爽的空气不再清爽老师：是什么缘由使我们的母亲得这么JR的病？学生：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。二、小品表演：（一个学生身上披若世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一痛一拐地上场三、谈感受谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，淡感受和体会）学生甲：刚才同学们讲出了我们每个人的心声,都讲得很好。学生乙：是啊，爱护环境对于人类来说太重要了。甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更漂亮。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚，让我们行动起来，从我做起,从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充溢朝气，让地球更漂亮，我们的生活更

13、华蜜！那我们在今后的生活中应当如何做？（让学生探讨，得出结论）四、论行动1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盘的习惯。2、水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、顺手关紧水龙头。五、爱护环境，人人有贡甲：通过我们今日的探讨，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们专心，我们也能为环保贡献出我们自己的力气。乙：让我们大家都来关切环境，留意环保，共同建设我们的漂亮家园。甲乙齐：最终我们诚心地希望大家都来善待大自然,爱护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。甲：通过我们今日的探讨，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专心，我们也能为环保贡献出我们自己的力气。

14、乙：让我们大家都来关切环境，留意环保，共同建设我们的漂亮家园。甲乙齐：最终，我们诚心地希望大家都来善待大自然，爱护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。六、班主任总结班会状况，并提出要求。主题：交通平安教化（第六周）打算让同学们收集有关交通事故的新闻形式集体目的使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯设计人边杰活动过程:（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主巡。1、主持a读新网2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见.4、主持小结：a：生命在你手中，交通平安不容忽视。b：所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交

15、通规则的好习惯。（一）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过公路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应*哪边走？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小挚友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小学友的错误订正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得r什么？2、班主任小结：生命只有一次，华密欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延长谙你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则（六）、班主任总结班会状况，并提出要求。主题：心理健康教化（第七周）打算课件出示相关事务、调查表形式集体目的通过本次活动，使学生懂