优秀班主任先进事迹.docx

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1、范文1：学生是我火海最美的云彩从1989年以来,我始终也当九年级班主任工作.在这期间,我始终坚升他育首位的爆则，留意学生的思想教化工作,常常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富笠彩的各类活动，对学生进行思想政治教化，然助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培育学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最终一个学年内学有所成.学有所获,力求达到“不求人人升学,只求人人成才的育人目的.一、爱心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三.作为班主任，要让学生礴受到老师的妻，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行.高

2、尔基说：“谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子的人.他才可以教化孩子.”爱心是详细的.具有深期的多情色调的.我每天坐在教室,常常是最早到到教室，先看着清洁P生落到实处没有,问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任发心的详细体现。只要心中装有学牛.，就会事事到处为学生着想：“甲流”期间,为了防控疾病发生.我白费到药店买药、烧凉茶分给学生喝.还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用.关切学生从小事做起.学生登子坏了，我就东到路边修理。衣眼破了就拿回家让我爱人给缝缝，去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李妖飞“衣正单”,于是我带他到街上买了

3、保温的衣服和福林。平安垂于泰山,我从不让学生单独出校.学生生病,不论时间天气,第一时间带学生去看破二科学管理，争创优秀班集体.九年级是学生的世界观发展、改变的Hi要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问8S,前芾课时和学问困难程度的加R,简洁产生两板分化，有的学生甚至会落到迷阳，对前途失去信念.因此.在学生接近毕业班前夕的思想工作显得更加困难和型要.在这个学期里,我的班级管埋工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，迪过各种方式，既留意指导学生迸行自我教化，让学生在白我意识的艇础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质：又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实

4、力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体：还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调控自己，（史自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱“，在这点上，特殊要提,提的是班干部的选用，这是让学生自治的Hi要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主仔如何看法温和都带有不容被疑的权成性.也雄免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协议,往往能修IU得遨想不到的效果.班干部起的是帝助班主任管理班欲的作用.他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思坦动态；他们分工管理班级的各项小务，同时又是一个团结合作的整体，选好班干部，不但有利于

5、班组管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部,是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法,如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语古友达实力等，还可培育其关切集体、美切他人、乐于奉弑、主动进取等优良的思想品质.多培育班干部有利于多数学生全面发展，通过班干部管理班级，让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和词控向题.当学生对事情的理解是非不分明.对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时帔,班主任就应当刚好的赐予引导和指导.事实上，班级的重大决策都应当由班主任来确定，要知道，班干部的阅历和实力在F1.前还是有限的，有些员任也是作为

6、学生的他Q所担当不了的.只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展.促进他们全面发展，健康成长.三、班级文化，感染熏陶学生.班奴文化是班风建设的主阵地，发挥好班奴文化的作用，对班级管理有薪重要的意义，因此.我制定了班级I号、班训、学生誓言.青春约定制定了班级管理细则、细心设计班级文化站点，明星花园栏目，同时展示学生的书画作品等成立班级作文爱好小组，组建了班级篮球对、乒乓球时等.利用各种形式和手段丰富班级文化，形成深织的文化泉阳,教室后边的墙壁上是学生的名片，名片内容是学生自己写的近期H标，中考目标，座右铭各具特色,匠心独运.设计奇妙，张贴布局富

7、有特性.教室两边张贴的是学生自己写的名古，学科专家名项,一个优秀生的标准，优秀生多对一题，多拿一份的技巧等.四“彼金搭档”，发挥各科老师纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的合法，同时又把他们当作班级的主子，觇为自己的良伴、知己.每处一段时间,我把本班的任课老师请的我的住室,同任课老师协商,做听、接受他们的看法，叨意吃顿便饭，学校领导时常称我班的任课老师为“黄金搭档、我总是慎由地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽疑避开了激化冲突，在这方面，我平常用意到多数化学生，让学生懂礼貌.敬重老师的劳动，树立老师的成信，墙进怵生情吼范文二：我调到小学并且担当班主任工作已经六个年头了，把满

8、腔的热忱全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅多次受到学校的表彰,分析其中的缘由.我想行以下几个方面：一、以身作则.无私忘我，做学生的表率.带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的耕神，要有一须从我做起的诚意，有一秋关切姿惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念.为此，当班主任之初,我就下定决心要用无私奉献、高度负责的精神,旅得学生的信任和家长的放心.由于只担当语文教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生的学习状况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候

9、同学们的到来,放学后肯定到教室看一下才放心的离开：任课老师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带城大家一起读书、学习：课间特别钟、课外活动总毡和学生在一起活动、嬉戏或者谈话；卫生，特殊是大扫除，我和学生起搞；教室里的门窗、桌竟坏了，我亲自修：在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，时时提示学生制意平安、用意健康：学生生并受伤,我都是第一现场赶到、细心护理和刚好送去就医：学校、班级搞活动.我始终播班着学生，一起羟受塞冷酷若一起享受苦痛和炊乐.六年来，我从未误过一节课,年年几乎全勤,这种仔细、负货的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各

10、项活动都能仔细对侍，一丝不苟。出于全班上下同心协力,各科成果在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上出名.二、关切爱惜学生，献出自己满腔的爱.要让学生成材,把他们带到志向的境地,就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭.干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和.对院下药.班上农村进城分工、父母离异家庭的孩子有几十个.在我细致、耐性地工作下,他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习.三、信任学生，敬IR学生，做好学生的思想教化和心理教化。一个老师信任学生，敬皂学生，时于优秀的学生简洁做到，对于学习

11、、品质差的学生，要做到就比较困难,可班芬工作的重要方面就在这部分学生身上,我信任每一位学生都有白己的创建强项,要允许有差异，耐性指导.每个学生都有肯定的特长和闪光点，要报长发觉学生的长项，抓住好一个教化良机，适时表扬、漱励，爱护后进生，培育他们的自信会、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教化的敦化是残缺的教化.如今.很多学生的何胆是心理问遨而不是思想何即.须要走进他们的心田,领听他们的心出，抚慰受伤的心灵，琉导俄闭的心条，真诚地表达对他们的敬武和关爱一个激励的做笑，一记扃背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都氢不吝台地面对每一个学生，让他们都有做人的须要和解进的动力。四、理视主

12、题班会与主题认会的开展.我特别留意每次主遨班会与主阳队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每冏定期实行两次能教学有关的班队活动。如：周一的欢乐读活动，读名篇.记笔记写心得：周五的读书沟通展示活动,讲故事说心得.通经典.评习作：每两周让学生办一期“炊乐读书”小报：并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好何好句、名人名言、心得体会以及参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来装入“个人成长记录袋北通过开展丰富多彩的班级读并活动，优化班次文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素养的全面发展.另外，我主动组织开展学问竞褰、演讲竟霹、文娱在演等形

13、式的主超队会，展示学生各方面的才悭，发展特性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结称作的班集体，五、科学的方法是做好班主任工作的关犍.在干班主任工作以来,我虚心向老老师请教,学习优秀班主任阅历,结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。I,配好班干部。通过竞选产生班干部，指订中任目标，定期评议考核.我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政有服务同学、熬炼自己、我现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的主动性.2、建立口常凛访制度，每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的协作.3、常

14、常和任课老师联系.多和任课老师沟通.交换存法,既全面了解学生的状况.又争取了他们的用助，特别有利于班级管理.4、树立学生典型，建立!H档案。典型的树立，有利于学生把对伸人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事,看得见摸得荷。5、不断提高自身素养,教化是一门科学,科学的意义在于求真,光有热忱是不够的.只彳！不断学习，提高自身素养，用人格魅力带班,用学问魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。六年的小学班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师,虽然其中有太多的W酸苦辣,却使我倍尊作为老师的光荣和骄做.我愿努力做好今后的工作,为学生帆出满腔的爱，为祖国培育栋梁

15、之材！范文三：王雪/，女，现年三卜岁，本科学历，自2006年叁与教化工作以来，至今始终担当班主任工作.现担当屯里联校西卢学校四年级的班主任,她是学校工作构架的一根支柱.是让那些桃李芳香、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂J1.程怵中的排头兵.是明，我是在倾情注爱，用笑心与才智就枳。一、精耕细作,集思广益在班级管理中.我始终坚持全员参与的原则,不管是什么活动那激励学生主动参与.并为他们创建各种机会.班会活动学生自己提出何阳.自己组织、自己主持、老师只是帮后球演。使每一个学生都得到熬煤，她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成，徒个【可学都参与到班侬管理中来，成了JXJE的小主子。她们班还开展了小

16、组板报评比活动，每一期出一个小组独立完成.完成后由老师给该组同学与板报合影,期末评比最佳小组板报.这样既可以减轻宣扬委员的工作，又隅动了学生的主动性”二、春风化雨，扬帆前进老师对学生的爱源于母贤，盛于母爱.它是放射箭人性光线的理性的爱.老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西,激发他们扬帆前进.在她所在的班级里.始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨.感染岩整个班级，海透到每个学生的心中，汤透到集个家庭之中。比如，班里有个女孩叫张唯琪，她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就惊慌，一个字也说不出来。同学们都替他焦急。她也成了班里出名的耶!小生”。为了帮助她练习胆识,王老帅常常课上提问她都是些很简洁的问题,怕她遇到难题惊慌就更不敢说话了.并且私下常常找她谈心，激励她.当发觉他的英语很好时，就在学校每周-句的英语学习中，试存让她带君大家朗读.她竟大胆的走上讲台，而