滑轮公开课课件.ppt

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1、第九章第九章 机械与人机械与人第二节 滑轮及其应用 周边有槽，能绕周边有槽，能绕轴转动轴转动的小轮。的小轮。一、滑轮：一、滑轮：生活中常见的滑轮生活中常见的滑轮 学生实验：采用一根绳和一学生实验：采用一根绳和一个滑轮将货物个滑轮将货物提升提升到高处，你有到高处，你有什么方法？什么方法？ 用钩码替代重物来模拟。用钩码替代重物来模拟。动手试试动手试试 使用时，轴固定使用时，轴固定不动不动使用时，轴和重使用时，轴和重物一起移动物一起移动定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮二、滑轮的分类二、滑轮的分类探究探究1：定滑轮的特点与性质：定滑轮的特点与性质1、对定滑轮的探究实验对定滑轮的探究实验结论：使用结论：使用定定

2、滑轮滑轮不省不省，但但可以改变施力的可以改变施力的。力力方向方向结论：使用结论：使用动动滑轮滑轮可以可以，但不能改变施力的但不能改变施力的。省力省力方向方向F1F2GGGF31、对定滑轮的探究实验、对定滑轮的探究实验定滑轮的实质：动力臂等于阻力臂的杠杆动力臂等于阻力臂的杠杆L2L1L1 = L2O定滑轮：L1L2动滑轮的实质： 动力臂是阻力臂两倍的杠杆O动滑轮FGL1L2FG根据杠杆平衡原理得： F L1 =G L2动力臂是阻力臂两倍的杠杆动滑轮可以省力，但不可以改变施力方向（动滑轮的实质）O思考题：思考题：1：使用：使用定定滑轮的滑轮的好处好处是。是。2：使用：使用动动滑轮的滑轮的好处好处是

3、。是。能否利用能否利用定定滑轮和滑轮和动动滑轮的滑轮的优点优点把它们把它们组合组合起来起来，使它们即省力又方便呢？，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成能。把它们组合成滑轮组滑轮组。改变用力的方向改变用力的方向省力省力我们今天的收获：我们今天的收获：一、定滑轮：一、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。1、特点：、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：、实质： 等臂杠杆。等臂杠杆。二、动滑轮：二、动滑轮：转动轴转动轴 与重物一起移动的滑轮。与重物一起移动的滑轮。1、特点：、特点：能省一半力，但不能改变力的方向。能省一半力，但不能改变力的方向。2、实质：、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。动力臂是阻力臂两倍的杠杆。三、滑轮组三、滑轮组