六一儿童节节目方案5篇范文.docx

《六一儿童节节目方案5篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节节目方案5篇范文.docx（14页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、六一儿童节节目方案5篇范文六一儿童节节目方案1活动目的：1、在自己的节口里，充分调动学生乐观性，自主设计，参与嬉戏，培育主子翁精神，强集体荣誉感。2、在活动获得学问，体验成败，总结阅历，共享欢乐。3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友情，欢乐过六一。活动地点：1、主题仪式：世界广场。2、低段嬉戏区：足球场观众席。3、高段嬉戏区：学教学楼四、五栋楼下。活动时间：20_年6月1日下午2：30分活动项目：一、集体嬉戏大赛（5.29、5.31）1、你追我赶跳大绳（高段）2、心心相印（低段）二、小鬼当师（5月31口晚）晚自习时间（19：30-20：00）,高班级每班选派4一一6

2、名学生到低班级学生的教室开展今我当师”活动。如：帮助小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计，评比“活动组织奖三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分一一15：OOo1、升国旗，出队旅。2、学校领导致辞。3、表彰“班级之星4、班级之星代表讲话。5、集体嬉戏颁奖6、游园活动起先，放礼花。四、“嬉戏你最红欢乐我做主”游园活动1、活动的打算与支配(1)高班级各班在5月15口一一5月21口充分发动学生征集游园活动嬉戏方案，并将优秀的嬉戏方案报大队部，探讨协调后，确定嬉戏项目。(队长、大队干部)(2)低班级由级组长负责组织本组任课老师设计打尊嬉戏。(见支配表)(3)各

3、班落实嬉戏负责人员并打算嬉戏材料，及嬉戏海报(简介、规则)(4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)(5)高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4嬉戏名称班级嬉戏规则)2、活动要求:以队为单位学生H行设计嬉戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感爱好，易操作。（2）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公允性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。（3）各班依据划定区域组织活动，组织者要细心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。（4）每个节目的负责人（2-G要求维持好主管节目的开展和参与学生的

4、秩序。（负贡人也可以不是设计者，可实行自愿报名的志愿者）3、活动留意事项：（1）参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）（2）奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生须要。（3）嬉戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率的嬉戏评奖。五、节日晚餐（17：00）要求食堂有简洁的布置，有节口气氛，适合学生（由生活部详细负责）六、放送优秀影片（19：00）由校内电视台放送影片。分1一一3班级、四一一六班级。七、活动反馈及延长1、以年段为单位主办“六一”专刊。（内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等）2、活动总结，发布校内网。1.老师）八、其它1、打算横幅（大队部）（

5、1）两栋教学楼：“孩子们节口欢乐!”（2）主会场：“嬉戏你最红欢乐我做主、你行、我行、大家行主题仪式：“我们的乐园”2、游园活动嬉戏票和奖票印制。（大队部）3、主会场设计布置。（学生处、艺术组）4、教学楼布置（班级组）5、召开大队、高段队长会议，设计嬉戏支配。（大队部）6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地支配。（大队部详细时间另通知）7、高段嬉戏宣扬。（大队部29B-31日）8、奖品购置和分发。（班级生活部）9、嬉戏材料打算。（各班级组、各班）10、摄影（电视台）11、海报宣扬（大队部）六一儿童节节目方案2一、活动内容六一活动。二、活动意图“六一”儿童节，这是一个充溢希望的口子，是一

6、个孩子们欢乐鼓舞的日子，在这个阳光绚丽的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个欢乐而又有意义的节口，因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰富的节日大餐，让欢乐的亲子游园活动为他们的童年留下奇妙而难忘的记忆。三、活动过程1、节口前打算活动，排练节目，做好家长工作。2、开场，组织节目表演：12大合唱：庆祝六一。团歌表演：蚂蚁搬豆。13歌曲:小小的船。3、颁奖：创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。4、亲子嬉戏：室外嬉戏一一腾云驾雾。5、美食共享：供应一些小点心和食品，孩子与大人共同共享，感受甜蜜。6、室内嬉戏：团嬉戏一：喂花生。(3嬉戏二：听音乐抢椅子。团嬉戏三：我给爸

7、爸妈妈穿衣服。六一儿童节节目方案3一、活动目标1、通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到K扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参与中体验成功、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节口庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语我能行，我努力，我真棒!五月三十口前各班布置六一主题画展)2、以班为单位作好参与活动的打算(

8、1)各班打算绘画竞赛(全员参与)，其中选择十五幅参与评奖。(2)排练诗歌表演节目(3)讲故事竞赛(全员参与，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛)(4)全园亲子运动会(打算4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏，6月1口上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。)(5)幼儿园打算活动奖品。(6)各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地支配5月28口：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台5月29口：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室5月30口：讲故事竞赛。地点：各班教室5月31日：老师和幼儿一起进行环

9、境布置庆祝六一。6月1口：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方；2、美术竞赛。(1)目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。(2)要求：幼儿人人参与;各班选择十五幅作品布

10、置六一画展。3、讲故事竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我同幼儿的语言表达实力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长乐观协作参与。4、亲子运动会(1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；(2)活动形式：8：058：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28起

11、先到班主任那儿报名登记，5月30口截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。(3)嬉戏内容及要求：A：欢乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的协作和协调实力;进展孩子的上肢力气。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作者向前走。竞赛哪组家庭先到终点。B:采莲忙嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。嬉戏规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜C

12、、亲子二人行嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。嬉戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。D、企鹅运蛋嬉戏玩法：嬉戏起先前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。嬉戏规则：若中途沙包掉

13、到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的乐观参与下，这次活动肯定能够取得圆满成功。六一儿童节节目方案4一、指导思想：体现学生的主子翁精神，让全体学生参与，并且相识到自身的价值，增加集体骄傲感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关怀，使学生真实地感觉到六一”是自己的节口，是每个少年儿童的节口O营造一个欢乐的氛围和情景，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，庆祝一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。二、活动主题：庆祝六一儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。三、活动目的:邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来

14、观看，使学校和社会、家庭有一个相互沟通的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、欢乐的儿童节。四、活动内容：文艺节IH表演。五、活动时间：5月31口，8：30六、活动地点：乐岩完小操场七、参与对象：_小学代表队、_完小全体师生、各级领导及部分学生家长。八、组织机构：1、领导组：组长：副组长：_、_成员：、_、等2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学老师、学生座位）（负责人：工作人员：）3、音响设备。（负贡人：）4、摄影、摄像。（负责人：）5、化妆。（负责人：各节目指导老师）6、主持。（负责人：）7、平安保卫与纪律组织。（负贡人：各

15、班主任、各校领队）8、参与对象九、活动程序：奏进行曲，领导、学生、家长入场。（7：40-8：20各班级对比座位方案，依据体育组老师支配，细致排好座位，帮助做好班级学生纪律。）2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。3、唱队歌。（指挥：领唱：）4、学生六一献词。（2分钟内）5、学校领导致词。6、文艺节目演出。7、宣布活动结束。十、留意事项：1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）2、文明：H觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：统一着装（天热，着夏装;）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任增加贡任心，确保无事故。（班主任全程参与活动）温馨提示：天热，请留意防哂，带好太阳帽或雨伞;可H带水。六一儿童节节目方案5一、活动主题：1、塑造园区