六一儿童节活动策划方案(5篇).docx

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1、六一儿童节活动策划方案（5篇）最终等来了六一儿童节，在这个快乐的节日里，不管是我们的学校还是我们的商家都会举办各种各样的活动。下而是我给大家整理的关于六一儿童节活动筹划方案（通用范文5篇），欢送大家来阅读。六一儿童节活动筹划方案1_年“六一”国际儿童节即将驾临，为了执行国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教化意义的六一国际儿童节，现依据本校实际，现将庆祝“六一国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。一、活动主题：庆祝六一儿童节暨开展新队员主题大队会二、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟

2、通的时机。2、举办新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个快乐而有意义的六一。三、活动内容：1、开展新队员，各班将新队员名单于5月10口前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。(3)、学校定于5月30日下午进展彩排。四、活动形式：1、开展新队员。2、文艺汇演活动五、活动时间：20_年6月1日六、活动地点：学校操场七、参

3、与人员要求：1、全校师生及其学生家长踊跃参与此项活动。2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。六一儿童节活动筹划方案2一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，造就孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和傲慢。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教化的合力。3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位，依据游戏规那么，通过竞赛的形式参与各组游戏活动，以增加家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。二、活动时间20_年_月_日上午

4、（如遇雨天进展调整）。三、活动主题六一游园会。四、活动地点启明星操场、一楼教室。五、活动准备1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与工程，各班老师做好运动会的报名、统计、练习等工作。2、游戏规那么牌制作和器材准备：各项活动负贡人。3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备。4、场地布置：全体老师。六、说明事项1、全园幼儿、老师当日统一穿园服。2、遵守竞赛规那么，听从裁判确定。友情第一，竞赛其次。3、活动当天各班老师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意平安，不在赛场内FI由走动或奔跑。4、不随意扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。6、幼儿园保健

5、医生准备急救药品。七、活动流程1、主持人开场致辞。2、园长致辞。3、文艺汇演。4、家长带着幼儿参与亲子游戏活动。5、六一礼品抽奖。6、活动完毕。六一儿童节活动筹划方案3促销作为传统营销理论的四大支柱之一，其重要性也被餐饮企业深刻相识，而且已经成为很多加盟业主运用最广泛的营销手段。但是大量的促销活动中，有哪些是真正必需开展的，有多少资源被奢侈了，就很难说清楚了。加盟店的促销活动有的是依据以往的经验判定，认为应当在某个时间搞促销，有的时候那么完全由于对手的一些举措而临时确定。不管是凭经验还是依据对手的状况的临时确定，不少促销活动都有盲目的成分。1、”销售旺季要来了，我要搞个促销在我国餐饮市场有几个

6、明显的销售旺季，比方五一节、十一节、春节前后都是大局部消费品的高潮期。由于这个时间消费者的购置意愿比拟强，各个餐饮商家也都把这儿个时点当作重点。但是当各个餐饮商家都在这个时候花大力气促销的时候，其影响力必需程度上相互抵消。事实证明，在这些时候搞促销，花费了极大的力气，效果反而未必如人意。杭州加盟店营销经理意识到这个问题，就把原定于五一的促销活动提前一周开展，取得了极好的效果，还打乱了竞争对手的销售节奏。事实上旺季加盟店的仓储实力、生产实力、接待实力都处于紧绷状态，或者市场木身就处于高涨状态，这个时候搞促销未必适合，或许更应当把资源预留到淡季去搞，或者像杭州那家加盟店一样，留在别的餐饮企业不重视

7、的时间搞促销，反而会有出其不意的效果。营销人员必需清楚，促销活动是要雪中送炭，还是要锦上添花，这个问题没有固定的答案，必需依据市场的实际状况来确定。2、“对手在搞促销，我们也要搞促销不少加盟店一看到对手在搞促销活动，很担忧会影响自己的销量,就要求自己也搞活动。事实上，假如完全看对手的表现来确定自己的决策，就会被对手牵着鼻子走。各自餐饮企业的具体状况不同，所面临的市场背景不同，可以运用的资源也不同，各自产品的实际销售状况也不同，必需要实事求是的分析具体状况，再做决策。这样盲目的遵照对手的动素来调整自己的作法正是在促销上缺乏整体考虑的表达。3、“目前销售状况不令人满意，搞个促销刺激一下造成必需时期

8、销售业绩不佳的缘由很可能是多方而的，而餐饮企业里从上到下很简洁把促销当作包治百病的灵丹妙药，而不愿去深化分析造成销售业绩不佳的根本缘由。我国市场总体上供大于求，消费者面对同类产品往往有很多选择，而且其他各种因素都可能会对销管产生影响。在很多状况下，不恰当的促销即使是取得一时的业绩，也是在透支市场，把困难留给将来。而且过于常见的促销会把降低顾客的吸引力，最终销售人员发觉没有促销就根本卖不动，而且促销的效果也越来越差。4、“某个产品滞销，不如作为赠品帮助店里提升业绩”。纯粹为处理滞销品而进展促销是紧急的，这种看似一箭双雕的作法有可能损害加盟店：一方面不受欢送的赠品有可能影响促销品的正常销售;另一方

9、面不当的赠品会导致购置者对加盟店的不信任，当广告上传播赠品的价值为一百零一元时，顾客拿到手只认为其值二十元,消费者难免有上当的感觉。处理滞销品应当从滞销品发生滞销的缘由启程，从对滞销品本身功能和利益的再开掘来找寻新的卖点。或者结合市场时机来处理，即使是干脆降价也比作为不恰当的赠品强。以上几种想法都是加盟店在开展促销时的常见启程点，都是须要幸免的。六一儿童节活动筹划方案4为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子，做快乐家长，做快

10、乐老师!二、组织机构组长：一老师副组长：一老帅成员：全体老师三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想,开拓创新，制定切实可行的工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。四、活动内容（一）参观幼儿画展（8：OO一一8：20）大班3块、中班3块、小班2块（二）观看幼儿早操（8：30一一9：00）十二生肖、小手拍拍、快乐珍宝、器械操、快乐的一天起先了、小猴子的英勇军队、旗操（三）庆六一汇演（9:20一一10：30）1、园长致贺词2、家长代表发言3、主持：两名幼儿4、节目名单（1）小一班：舞蹈我最棒（2）大一班：三句半幼

11、儿园像我家（3）中一班：舞蹈青春最宏大(4)全体老师：舞蹈青春舞步(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进展)全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧(7)大二班：情景剧幼儿园的一天小二班:舞蹈谁不乖(9)中二班：舞蹈彩虹的微笑(10)老师独唱歌曲牧羊曲娄现敏(四)亲子游戏活动(10：4011：10)以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖六一儿童节活动筹划方案5通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到H己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个华霰、难忘的六一儿童节。一、活动主题、传播口号和活动建议活动主题：学会快

12、乐、学会合作、学会自信传播口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩活动建议：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝六一的节口环境与气氛，共同鼓舞幼儿Sffi跃参与六一”节的各项活动。二、活动准备1、你置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)2、以班为单位作好参与活动的准备：(1)前期准备：师幼、家长共同参与班级庆“六一环境布置；开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的踊跃性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的才艺；每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。(2)当

13、天准备:支配幼儿和家长的座位场地，负贡“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、引起家长的事视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动支配1、活动时间：2022年6月1日上午8：00一一10：302、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4、活动形式：木次六一儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛、亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。5、活动负责人：园长6、活动主持:一老师7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持静谧)四、活

14、动方案及具体事宜1、入场8：OO以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)2、升旗奏国歌。3、园长讲话，致六一贺诃。4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5、幼儿讲故事竞赛。6、亲子水果拼盘制作竞赛。7、发奖。8、回各自班级品尝水果。9、活动完毕五、活动内容与要求1、幼儿讲故事竞赛(1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。促进我国幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。(3)评奖：由评委打出分数确定名

15、次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。2、亲子“水果拼盘”制作竞赛(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，造就家长和幼儿的动手制作实力、创新意识、合作意识、；进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，按小班一一中班一一大1班一一大2班的依次进展，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。