【精品】实验中学有效课堂教学评价表（单张打印版）.docx

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1、实验中学奇效课堂教学评价表时间：学科:课题:授课教师：总分：评价项目评价指标赋分得分教学目标UO分）1.准确、具体、具有层次性*生成性、可操作性强,切合学生实际。32.符合课程标准要求，体现学科核心素养要求，4工贯穿于整个教学过程中，落实在具体的教学内容上。3教学内容（20分）1.合理利用课程资源，教材内容把握准确、科学，整体与个体关系处理得当。52.内容条理、层次清蜥，重点突出，内容的呈现符合各科学习的规律和特点。53.关注知识与生活的联系、体现教学的实践性和交际性.51.课堂容量今适、难易适度、速度适中.5教学过程（30分）1.课堂翻围民主、平等，师生、生生关系和谐，认真怵听别人的意见，自

2、由表达自己的观点，分享彼此的思考、见解和知识，合作积极，愉快。62.教与学关系和谐，时间分杷科学,以学为主.教师启发、点拨和组织教学的忖间原则上不超过20分钟，充分谓动学生感观、进行自主、高效的学习。63.教师、学生、文本之间进行形式多样、频率适当、有思维含量的对话与交流,学生思维活跃，参与面广。64.多媒体、教具等辅助教学手段运用恰当，和谐、高效地服分于教学工作.45.注重学法指导和习惯深成，教学环节完整，作业适度、适*。46.教学方法适宜、学习方式得当，学习方法岛效.4教学效果（20分）1.核心索养导向卜的教学目标达成度高，72.师生保持良好的情绪状态和交柱状态,学生参与面广，学习枳极主动。6工学生的思维赭质和能力得到设炼和优化，能应用所学知识解决真实何的.学生的观察能力、分析能力，思维能力等综合能力得到发展和提高。7教师素质（10分）1.基本素质：有良好的师德，敬业爱生，仪表喘庇,教态自然,语言规范,作风民主，组织教学到位，板书设计合理，有较强的应变能力.52.学科索养：学科知识功底深厚、扎实.教学视野宽广，能创造性地使用教材,能熟练和创造性地运用各种教学资源.5创新教学（10分）1.在教学设计、教学方法、学法指导、课件使用等某一方面具有创新，形成独牌的教学风格,体现学生自主学习，教学效果显著.10