【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第2课 第1课时 认识自己.docx

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1、第二课正确认识自我第1课时认识自己课后知能演练基枇巩固1.F表是小明同学踪合素质评价中“个性发展评价的部分内容.表格内容所体现的认识自己的途径是（）姓名父母眼中的我老师眼中的我同学眼中的我小明孝顺听话勤奋用功爱说爱笑A.通过对自我的全面分析来认识自己B.在自我比较中认识自己C通过他人的评价来认识自己D.在生活实践中认识自己2 .对下列同学认识自己的方法,判断正确的是（）小明通过日记来记录自己的内心活动从社会关系认识自d小芳通过好朋友的“点心卡”发现自己有很多优点在他人的评价中认识自己小李在自己的成长记录中写下.:我热爱班集体、学习勤奋通过自我评价认识自C1.小王在做实验时发现自己比小组其他人更

2、细心通过生活实践来认识自己A.gX3）B.（gXSD.焚3 .在学习“认识自己”这一内容时.同学们就“如何正确对待他人评价”展开了讨论。以下观点正确的是（）小华:我们要绝对认同他人对我们的评价小东:对于他人的评价我们要冷静分析小呜:他人的评价是他们的想象,不必在意小玲:我们要用理性的心态面对他人的评价A.g）B.C.D.4 .（1）“人贵有自知之明”因此,正确认识自己,只需耍通过对自我的全面分析来进行就可以了。判断:（）理由：(2)小福认为能不能正确认识自己并不重要,对生活并没有太大影响。判断:()理由：能力提升5 .“认识你自己告诫我们.要认识自己的特性和真正价值。这是因为正踊认识自己可以(

3、)促进自我发展让我们的人生完美无缺促进与他人的交往从生理、心理等方面认识自己A.(D(三)B.C.6 .中华文化源远流长、博大粘深.有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智钻的光芒。对以下这些名言古语解读正确的有()A.以人为镜.可以明得失。他人评价是我们认识自己的一面镜子B知人者智,自知者明“认识他人比认识自己更重耍C.吾日三省吾身。只要每天多次反省自己,就能实现快速进步D横看成岭侧成峰,远近高低各不同。每个人都有多面性,认识自己很难7 .为了促进学生心理健康发展,某学校心理咨询室徐老师为学生开展了主邈为“天空中最亮的星”的心理健康讲座。在讲座中.徐老师主要以绘本故事你很特别启发同学们正确对待他人

4、评价.教导同学们对于他人的指责,要有则改之,无则加也;时于他人的赞美,要表示感谢并努力做得更好。在“优点尽在掌捱之中”环节,徐老师指导同学们通过绘画的彩式评价自我,进一步帮助同学们了解“真正的我=他人眼中的我+自己眼中的我.让同学们明白对于自己的优缺点,要有清晰的判断力.“他人眼中的我”和咱己眼中的我”分别是通过什么途径认识自己的？(2)谙你谈谈开展主题为“天空中最亮的星”的心理健康讲座的意义。思维拓展8 .某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程,同学们先进行自我推荐.然后进行班级评选。小网V我叫小雨,我枳极乐观、乐F助人、微任心强.我想叁注第爱集体水位生”.我支持,小雨在

5、这次校运动会上努力拼搏,为班at争了光“小刚我不同一.小Rj上冏五价H工作做得不到位.班级I!生打扫不令格.导致我们班“月度优就班ar评选破扣分.我觉孙小丽还石壑提升自己.请根据上述材料,回答问题。(1)评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别屈于认识自我的什么途径?(2)时丁小文提出的意见,你认为小雨应该持什么态度？(3)通过小刚和小文的评价,小雨正确认识f自己“这对小雨今后的成长有何帮助?淡淡你的认识。答案：课后知能演练1 .C2 .D解析:正确认识自己,可以通过对自我的全面分析、他人的评价、生活实践来实现。小芳通过好朋友的点赞卡发现0已有很多优点.属于在他人的评价中认识0己.小李属于通

6、过对自我的全面分析来认识自己,小王属于在生活实践中认识自己,正确:错误.小明通过日记来记录自己的内心活动.属于通过对自我的全面分析认识自己。3 .C解析:本题考查正确对待他人的评价。正琳对付他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价.既不言从也不轻视.据此.正确。我们要用理性的心态面对他人的评价,不能绝对认同,也不能不在意,且“他人的评价是他们的想象“说法欠妥,排除。4 .判断:X理由:对自我的全面分析只是正确认识自己的种途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理状况、心理特征、社会关系来认识自己。还可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的面镜了.

7、有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。还可以在生活实践中认识自己。判断:X理由:小福没有意识到正确认识自己的IR要性。正确认识自己,准确把握自己的票赋和特性,仃助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。5.B解析漆次考查正确认识自己的意义。材料中强调了认识自己的支要性,正确认识自己可以找进自我发展,促进与他人的交往,Q庖正礴;“完美无缺”说法绝对,错误;从生理、心理等方面认识自己,这是正确认识自己的方法.不持合理意。6 .A解析:“以人为锭,可以明得失”体现了他人评价是我们认识自己的一面镜子,A项符合逆意:B项错误,“知

8、人者智.自知者明”强调了正确认识白己的更要性:C项错误吾F1.三省吾身”意思贵每天需要多次反省自己,“就能实现快速进步”说法太绝对;D项错误,“襁木成岭佛成峰,远近南低各不同”体现了从不同角度看待自己会有不同的认识。7 .(1)他人评价洎我评价.(2)有助于我们正确认识自己,准确把握自己的察赋和特性;有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界;有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。8 .“自我推荐”屈r通过对自我的全面分析认识白己;“班级评选”属通过他人的评价认识自己。(2)小雨要重视小文的评价,但也要客观冷睁对待,既不盲从也不轻视,要用理性的心态面对小文的评价.做到用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。(3)有助于小雨形成对自己更为客观、完整、清晰的认识;有助小雨增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。解析:本飕考查认识向己的途径、正确对待他人的评价。第(I)问考查认识自己的途径。“自我推荐属于通过对自我的全面分析认识自己;“班级评选”属于通过他人的评价认识自己。第(2)问考查如何正珊对待他人的评价,集合教材知识直接回答即可。第(3)问考查他人评价和正确认识自己的意义,结合收材所学知识回答即可.