八年级下册体育教学工作计划（5篇）.docx

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1、八年级下册体育教学工作计划（5篇）八年级下册体育教学工作计划篇1一、指导思想坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习兴趣和能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都在和谐、愉快的练习中增强身体素质，掌握基本技能。培养学生终身体育的意识.二、学情分析本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近60人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力是和耐力差，肥胖等，学习

2、动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵锹、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，卜肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。胺背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育更生保健知识和体育技能，培养良好的R生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体白文化知识，在传授中渗透思想道镌和安全教白。让每个学生都发展成为诬、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识:田径：跑、跳、投;体操：基本体操和技巧;球类：篮球、足球;武术：健身拳；舞蹈：

3、集体舞32步;身体素质练习。教材的重点：跑中的耐久跑:跳跃中的蹲然式跳远;体操中的技巧动作:球类中的控球技术；教材的难点：耐久跑的方法;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。四、教学目标和要求1,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻嫁身体的态度。熟练掌握眼保健操、广播操和校园集体舞。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能.进一步发屣学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，快乐体育是我们的追求，在体育游戏中不断地尝试与体脸,练习与思考、互学与互评，怯受体育运动的乐趣，体会体育运

4、动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功再悦。五、教学措施1、适时r解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。六、德育渗透体育活动对手发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学

5、生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、枳极进取的心理品质。本学期的福音渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循.2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品侦。3,结合教材内容安排德育内容。(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会货任感。(2)、游戏里安排教皆学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。(3)、田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容.(4)、球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神和自我保护意识的内(5)、在体操

6、教材中安排培养互相帮助的合作意识和自我保护意识的内容。八年级卜.册体育教学工作计划篇2学生情况基分本析学生身体形态和生理机能开始进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现了许多前所未有的变化。这个阶段促进学生身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。学生接受知识的能力很快，学生经过一段时间的训练，能较快地掌握锻炼身体的方法和技能，身体素质能有较大的提高。教学目的任务1、对学生进行思想教育,，培养学生健康、积极的心理品质。2、全面锻炼学生身体，促进学生身心健康发展。3、通过训练，学生能在掌握基本的锻炼身体的基本方法，提高基本运动技能。4、使学生养成自学假炼身体的习惯。教材重点难点1、加强思想教育，学

7、生.能养成自觉锻炼身体的习惯，2、学生能掌握更多的锻炼身体的方法、技能和技巧。3,如何提高女生锻炼身体的枳极性。研究专题完成任务的措施1、认真钻研教材、教法，制定好本学期教学计划。2、提高课堂常规管理效率，玳视开学教育，切实抓好“养成”教育。3、开展普及性体育活动和娱乐体育活动，满足学生的不同需求。4、以课堂改革为契机，加强业务学习，提高教科研水平,注重学习，不断提高教育教学能力。5、针对不同的学生，采取不同的措施，做到因材施教。周次教学内容及爱习、检测、考试安排1、常规教育、队列队形练习2、篮球操、身体素质教材3、篮球操、身体素质教材4、耐久胞、身体素质教材5、国庆放假6、耐久胞、身体素质教

8、材7、投掷、身体素质教材8、投掷、身体素质教材9、投掷、身体素质教材10、期中考试11、投掷、快速跑12、武术、快速跑13、武术、身体素质教材14、武术、身体素质教材15、排球、身体素质教材16、排球、身体素痂教材17、排球、身体素质教材八年级卜册体育教学工作计划篇3、认真学习“体育与健康”新课程标准。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为H标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基珈知识，基本技能，基本技术。培养学

9、生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于吉春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强.男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力晶差，但是柔切性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要.因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加

10、强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学侦量。1、常规落实，上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体目可是Hi中之筑，是对学生进行体育教学的重要手段，木学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提而自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教加为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体痂，使教学侦量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活

11、动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点时本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开密五、本学期考核项目：100O米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈.附教学进度：1周：身体恢究性项目练习、课堂常规教育。2-3周：快速蹈、灵敏素质。4-6周：基木知识、篮球、游戏。7周：跳跃、坐位体前屈.8周：排球、投掷。9周：考核篮球、坐位体前屈。IO-15周：基本知识、耐久跑

12、、跳跋。1617周：考核立定跳远、100O米男、800米女。八年级下册体育教学工作计划篇4一、教材分析在八年级体育教学中多以胞、跳球类运动等为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质:在跳的练习中，主要发展学生的初跳能力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定跳远等:在发展力员方面，主要以索旗练习为主:在球类学习中主要以篮球排球练习等为主;在技巧方面，主要以犁上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体侦促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握

13、快速电、耐久用的动作技术及一些体操的动作技巧和球类学习要求，提高学生的运动能力。3、对学生的运动能力得到稳步提高。三、教学全点、难点分析根据新课标和教材要求、八年级的各项内容，主要以快速地、耐久胞，素质锻斑，体操，球类学习为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。四、本学期教学进度见附页。八年级下册体育教学工作计划篇5一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平。使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要

14、重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动.发扬科学精神，开展科学探尢。注意工作质量，提高工作效益。为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。二、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕体育与健康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情，为终身体育莫定基研;。要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识。建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。1、课堂教学要充分体现以学生为

15、主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣。2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。3、注全学生身心发展的敬感期，在原有的基础上可持续发展。4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生.思维能力、创新精神、墩造健全人格的发展性的燃性目标相结合。5、进步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、为习惯。同时注意加强对学生进行安全知识的教白，并落实好安全措施。三、面向全体学生，发展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序。2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生.喜爱的群众性课外体育很炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注重实效性。试开展“冬季体育活动月”活动，丰富学生课余生活。四、极枳参加科学研尢，不断创新和武装自己。新一轮国家基珈教育课程改革正以迅猛之势在全国开展，它时我校的体育教学工作带来无限的生机，如何贯彻“健康第一，以人为本”的思想，并根据我校自身特点，寻求体育发