以就业为导向推进中职计算机教学的有效开展-最新教育文档.docx

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1、以就业为导向推动中职计算机教学的有效开展为了迎合时代的发展、顺应市场对人才的需求，我国中职院校就要主动地将教学目标定为在就业基础上，以就业为导向，紧紧围绕企业需求、市场要求去制定相应的中职计算机教学方案，让学生得以在学习中真正实现就业素养的提升、实现计算机技能的提高。1以就业为导向，实现教学目标为了更好的推动中职计算机教学的发展，老师首先要做的就是明确教学目标，之后，再在此基础上加大对校本教材的探讨和开发，制定相关的教学安排、方案、内容。众所周知的是，大多数中职院校的教学目的就是培?B合格的、能够为社会做出服务的第一线工作人才。这在肯定程度上就要求老师在明确教学目标的时候，要以就业为导向、以社

2、会需求为依据，进行设计。详细的实施措施为：充分发挥网络的价值，将实地考察、市场调研通过网络调查结合起来，刚好关注市场动态、了解市场对人才的需求状况，据此来创新和完善中职计算机教学目标和安排，进而提高学生的计算机运用技能，使学生得以更好地适应将来的市场就业状况。在明确了教学目标之后，老师所要做的就是如何去实现这教学目标。主要的实施方式有：第将计算机课程的教学理念作为基础支撑：其次，与相关企业进行长效性的合作，并通过校企合作的方式去大力发展和建设实训基地教学。以上的这些实施方式不仅能有效地促使中职院校实现自己制定的教学目标，同时还能帮助学生在将来的就业中更好地融入社会。此外，院校与企业的合作还能切

3、实地将中职院校培训学生的成本降到最低，让企业干脆从院校中选择最优秀的学生，从而促使校企双方实现“双赢”的局面。2以就业为导向，增设多样课程“针对性”是中职院校中计算机教学课程的一大特点、是使学生得以将理论学问娴熟运用于实际生活的重要保障。在实际教学中，老师为了让课程的开设更具针对性，就必需要切实地将教学目的融入其中，创设出能够满意现阶段我国市场对人才的需求的课程。同时，老师还要关注到学生之间的差异性，并以此为基础，突出计算机课程的特色，设置课程，在满意学生不同学习需求的同时，发展他们的特性与创建力。详细来讲就是让有升学意愿、想要再深造的学生，全面涉猎，在驾驭好基础的理论学问以后，有所提升：为想

4、要就业的学生，多开设几种选修课程，供有不同需求的学生学习，即让其在学好基础理论学问的同时，能将其他学科中的一两门学科学精、学好，增加就业的资本，在就业时能有更多的选择。将计算机课程理论学问教学同实训操作的关系处理好，是增设多样课程中的又一重难点问题。在实际的计算机教学中，老师应当将教学的重点放在运用操作的培训上，换句话说就是将提升学生的操作实力、培育学生的实践实力放在首位，但是，为了让学生得以真正实现综合发展，老师还要以就业需求为依据，将理论教学融入实训之中，有安排、有针对性的将学生的计算机技能进行强化。总之，中职院校计算机课程的设置以及对课程多样化的增设，必需要以就业为导向、以企业需求为依据

5、。在开设课程的时候，不仅要结合学生和院校的实际状况，同时还要充分利用现有的资源，融入相美政策，设置出一套以应用型为主要内容的计算机教学课程，为社会培育出更多专业性强、实践操作好的优秀人才。3以就业为导向，开展项目教学项目教学法，简洁的说就是在实际教学中，老师以详细工程项目为依据，先向学生示范如何对项目进行分解，然后在让学生围绕各自的项目工程进行沟通探讨，最终再以学生完成项目的好坏评价学生，看学生是否完成原有教学目标一种教学方式。它可以说是“以就业为导向”教学方式的代表，因为其在中职计算机教学中的运用，能有效地将实际生产中的相关技术、操作项目带入课堂，实现理论实践一体化教学，将传统意义上的课堂进

6、行延长，提高学生的综合素养，进而让学生符合经济市场对于人才所提出的要求。项目教学法以“就业”、“项目”为基础，关注的重点足如何进行项目的选择、如何开展和实施相应的任务项目、如何进行成果的展示和评价。例如，在学习“Access数据库应用”的项目时，老师就可以让学生分组探讨，写出各自的想法，并汇合成安排书，接着，再让各个小组利用模型进行拼建，将其设计的思想融入其中，最终，再由老师对学生的项目作品进行评价和分析。通过以上的教学步骤，不仅可以有效地激发学生的学习爱好，同时还能切实地让学生更为接近就业岗位中的实际操作，提高沟通、分析、实践的实力。总之，项目教学法能充分发挥学生的主体意识，能有效地突破传统教学的束缚，让学生自己在实际操作中获得成长和发展，进而真正做到一体化教学、推动中职计算机教学快速发展。4结语现阶段的中职院校已越来越重视计算机教学与就业的结合。为了更好的激发学生学习计算机的爱好、提升学生的综合实力、拓展学生的思维和就业实践实力，老师就必需要以就业为导向，即依据企业对人才所提出的要求为依据，构建合理的教学方案。但无论如何，我们都始终坚信，只要老师和学生相互协作、一起努力，就肯定能够实现共同发展，让中职计算机教学迎来更好的明天。