人教版《道德与法治》八年级上册知识点总结.docx

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1、人教版道德与法治八年级上册知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会1 .我们可以通过哪些方式理解社会？答：除了在参与社会生活的过程中可以理解社会生活，还可以通过媒介播送、电视、网络等）理解社会生活。2 .我们怎样关爱社会？答：关注社区治理，并献计献策，关系国家开展，好好学习，将来为国分忧。3 .个人与社会的关系如何？答：个人是社会的有机组成局部，假如把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”O4 .同一个人，为什么身份不同？答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

2、。5 .置身社会生活的意义?答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的开展、才能的进步，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深化。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家开展，或为之自豪，或准备为之分忧。6 .“社会化”的概念是什么？答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，理解和认识社会，并从中获得社会经历，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。7 .如何理解个人的成长与社会的关系？答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的

3、帮助、教师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，才能不断进步，规那么意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联络。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。8 .为什么个人要参与社会理论，亲近社会？答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，效劳社会，养成亲社会行为。谎让、分享、帮助别人、关心社会开展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得别人和社会的接纳与认可。9

4、.结合你的社会理论活动，谈谈如何养成亲社会行为。答：亲社会行为在人际交往和社会理论中养成。我们要主动理解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会理论。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和风俗，热心帮助别人，想别人之所想，急别人之所急。10 .参与社会生活对个人有哪些意义？答：参与社会的过程，既是体聆社会生活的过程，也是在理论中开展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间11 .网络丰富日常生活的表现有哪些？答：1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往3）网络让我

5、们的生活变得更加便利和丰富多彩。12 .网络推动社会进步的表现有哪些？答：1）网络为经济开展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会消费的新工具、经济贸易的新途径。2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监视权发挥着重要作用。3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，进步了文化传播的速度。13 .网络时代，网络信息良莠不齐的原因是什么？答：1）在网络时代，人人可以参与

6、信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。2）有的人有意无意的歪曲事实，误导群众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤别人，进犯别人人格尊严；有的人施行网络诈骗，损害别人利益；有的人恶意发布暴力色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。M.沉迷网络的危害答：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，消耗人们的时间；碎片化信息影响人们考虑的深度；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。15 .在开放的网络世界里，哪些进犯个人隐私的行为让人防不胜防？有什么后果？答：进犯个人隐私的行为：信息泄漏，手机窃听，窥秘偷拍等。后果：各种进犯个人隐私的行为会给被侵权

7、人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。合理利用网络16 .我们应该如何理性的参与网络生活？答：1）我们要进步媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2）我们要注意阅读、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵抗暴力、色情、恐惧等不良信息。4）网络无限，自由有界。遵守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。17 .如何区分网络谣言？答：注意信息出处；关注官方信息；对信息进展多方验证；辨识信息内容；向别人求助

8、。18 .怎样让网络公共空间充满正能量？答：1）我们要充分利用网络平台为社会开展建言献策。我们可以通过网络平台就身边一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化奉献自己的力量，让网络成为会聚民智、促进社会和谐与开展的重要渠道。2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会核心价值观，不断进步网络媒介素养，共同培育积极安康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元遵守社会规那么第三课社会生活离不开规那么维护秩序1 .与人们日常生活关系亲密的社会秩序包括哪些？答：社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序等都是与我们日常生活关系亲密的社会

9、秩序。2 .社会秩序在社会生活中起到什么作用？答：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。3 .为什么说社会正常运行需要秩序？答：每个社会成员都有生存和开展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资和承当相应的社会责任，才能防止混乱、减少障碍、化解矛盾，从此进步社会运行效率，降低社会管理程度。4 .社会秩序是人民安居乐业的保障，它是如何表达的？答：社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、平安的社会环境中，我们享有人身自由和财产平安，享有公平的开展机遇，从而可以感受到生活的美妙，激发时生活的热情。5 .什么是社会规那么？生活中，调节我们行为的规那么有哪些？答：社会规那么是人们为了维护有

10、秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的根底上形成的。生活中，调节我们行为的规那么有很多，如道德、纪律、法律等。6 .社会规那么对社会秩序所起的作用有哪些？答：社会规那么明确社会秩序的内容。规那么告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承当责任。社会规那么保障社会秩序的实现。7 .对违背社会规那么行为的处分包括哪些？答：对违背社会规那么行为的处分，既有法律、纪律等规定的强迫措施，也有道德、风俗等包含的非强迫性手段。遵守规那么8 .自由与规那么的关系如何？答：1）社会规那么划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规那么的约束。2）社会规那么是人们享

11、有自由的保障。人们建立规那么的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违背规那么、扰乱秩序的行为应当受到相应的处分。9 .什么是他律和自律？答：他律需要监视、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克制已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规那么。10 .我们为什么要积极改良规那么？答：规那么不是一成不变的。随着社会的开展和社会生活的变迁，一些原来没有的规那么，需要制定；一些原有的规那么失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规那么不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。因此，我们要积极参与规那么的改良和完善，擅长与别人沟通交流、寻求共识

12、，积极为新规那么的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会开展的要求。11 .维护与改良规那么对我们的要求是什么？答：1）我们要坚决维护规那么。一方面要从自己做起，自觉遵守规那么；另一方面要在保证自身平安的前提下，提醒、监视、帮助别人遵守规那么。2）我们要积极改良规那么。我们要积极参与规那么的改良和完善，擅长与别人沟通交流、寻求共识，积极为新规那么的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会开展的要求。12 .如何做到自觉遵守规那么？答：遵守社会规那么需要他律和自律。遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规那么内化于心、外化于行。

13、第四课社会生活讲道德尊重别人13 .我们为什么要尊重别人？答：1）尊重别人是一个人内在修养的外在表现。2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重。3）尊重使社会生活和谐融洽14 .尊重别人对社会有哪些作用？答：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是互相的，尊重能减少摩擦，消除隔膜，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，进步社会文明程度。15 .怎样尊重别人？答：1）积极关注、重视别人。尊重别人，需要我们考虑别人的感受，认真对待别人，给予别人应有的、适当的关注，而不冷落、无视别人。我们应该重视别人，对别人的疑惑绐子细致耐心的解

14、答，对别人的恳求给予热情的帮助。2）平等对待别人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重别人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因此轻视、歧视别人。3）学会换位考虑。在人际交往中，我们要设身处地为别人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会别人的感受，理解别人的难处，包容别人，像尊重自己一样尊重别人。4）学会欣赏别人。我们要擅长发现别人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美别人的优点和闪光点，给予别人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。以礼待人16 .礼表达一个人哪些良好品质？社会生活中，礼主要表如今哪些方面？

15、答：1）礼表达一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2）社会生活中，礼主要表如今语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。17 .文明有礼对个人的重要性表如今哪些方面？答：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际才能的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得别人的尊重与认可。18 .文明有礼对社会有何重要意义？答：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为标准，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，可以绐对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。19 .文明有礼对国家的重要性有哪些？答：文明有礼表达国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都表达了中国形象。我们举行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。20 .怎样做文明有礼的人？答：1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。详细来说，要做到以下几点：以礼相待，态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体，举止稳重，彩彩有礼，落落大方。3）做文