XX医药大学学术研究生开题报告考核标准表（中医药硕士专业）.docx

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1、XX医药大学学术研究生开题报告考核标准表（中药专业）编号:考核项目考核一级指标考核二级指标考核标准分值开题报告书(90分)摘要（10分）对原文的表达、字数等要求（10分）衣达精辟、透彻、客观地反映原文内容，字数符合要求（10分）表达全面、合理、较客观地反映原文内容，字数符合要求（8分）表达合理，能反映原文内容，字数稍有不符（6分）不能反映出原文内容，字数不符（0分）选题科学依据（25）研究背景（5分）叙述很清楚，选题新颖、合理，提出问题突出，准确（5分）叙述较清楚，选题合理、提出问题准确（3分）叙述一般清楚，提出问题一般（1分）叙述不清楚，没有提出问题（0分）目前国内外研究概况、水平及发展趋势

2、（10分）全面掌握研究方向的国内外动态，充分掌握学科前沿（10分）掌握研究方向的国内外动态，把握学科前沿（8分）基本掌握研究方向的国内外动态（6分）对研究方向的国内外动态掌握得不够（2分）预期达到的成果和具体价值（5分）预期成果目标适当，有重要的学术价值（5分）预期成果目标适当，有重要的价值（3分）预期成果目标基本得当，有一定价值（2分）预期成果目标不够明确，过高或过低（0分）其理论意义及应用价值（5分）有重要科学意义或国民经济建设中的重要科技问题（5分）对学科发展有促进或临床有应用前景（4分）属一般问题（3分）临床意义或应用前景不大（1分）研究方案（40分）具体研究内容（10分）内容新颖合理

3、，准确（10分）内容合理，准确（8分）内容基本合理（6分）选题内容不妥当（2分）拟采用的研究方法（10分）研究方法新颖，研究手段先进（10分）研究方法正确，研究手段先进（8分）研究方法基本正确（6分）研究方法简单或欠妥当（2分）技术路线、技术措施和技术关键（10分）技术路线设计严密，措施得当，掌握技术关键准确（10分）技术路线设计较严密，措施得当，掌握技术关键准确（8分）技术路线设计周密，措施基本得当，掌握技术关键较准确（6分）技术路线设计欠周密，或措施不力或技术关键未抓准（2分）可能遇到的问题及解决办法（5分）分析合乎逻辑，有较强的预见性，办法很合理（5分）分析合乎逻辑，有一定预见性，办法合

4、理（3分）分析合乎逻辑，考虑尚周到，办法尚可行（2分）分析不合乎逻辑，考虑不周到，办法不合理（0分）工作总体安排与进度计划（5分）安排周到、合理（5分）安排合理（3分）安排基本合理（2分）安排不甚合理，过松或过紧（0分）开题条件05分）学术（技术、人员）条件（6分）准备充分，完全能满足本课题工作需要（6分）准备较充分，能够满足本课题（4分）基本满足本课题工作需要（2分）学术（技术、人员）准备欠充分（1分）课题前期研究基础及可行性分析（5分）是原有研究工作的进一步深入，可行性分析强（5分）有一定相关工作的积累，可行性分析较好（3分）做过类似工作，可行性分析般（2分）没有这方面的工作基础（0分）经

5、费概算及落实情况（4分）经费概算准确、合理，经费落实（4分）经费概算合理，经费落实（3分）经费概算较合理，经费落实（2分）经费概算不合理，过大或过小（0分）答辩情况(IO分)文字报告（2分）PPT制作（画面、文字、组织形式）（2分）PPT制作精美，简单明了（2分）PPT制作较好，表达清楚（1.5分）PPT制作一般，基本能表达（1分）PPT制作混乱，粗糙，词不达意（0分）口头报告（8分）语言组织表达能力，对自己课题的掌握程度及回答问题准确程度（8分）陈述简练正确，思路清晰，回答问题正确，完全具有独立从事科研工作的能力（8分）陈述清楚，回答问题基本正确，具有独立从事科研工作能力（6分）陈述一般，回答问题一般，基本上有从事科研工作的能力（4分）内容不充实，陈述不清，回答问题较差，从事科研能力不足（0分）合计总分