信息技术教师专业考试试题.docx

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1、时fit：120分钟满分：100分留意事项：1 .答题前，请按要求在答题卡上侦写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2 .答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3 .考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第I卷：选择题（50分）一、公共学问（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1 .在构建和谐社会的今日，实现“教化机会均等”已经成为教化改革追求的审要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教化机会均等”相类似的朴实主见，他的“有教无类”的观点体现r）.教化起点机会均等B.教化过程机会均等C.教化条件机会均等D.教化结果机会均等2 .中小学校贯彻教化方

2、针，实施素养教化，实现培育人的教化目的的最基本途径是O.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理3 .中小学老师参与校本研修的学习方式有许多，其中，老师参与学校的案例教学活动属于O.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式C.一种网络研修的学习方式D.一种专业引领的研修方式4 .学校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中，老师必需留意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的OA.学问与技能目标B.方法与过程目标C情感看法价值观目标D.课堂教学目标。5 .在中小学校，老师从事教化教学的“施工蓝图”是O.教化方针B.教材C.课程标准D.课程6 .某学校英语老师王老师辅导

3、学生阅历特别丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校支配的详细的教化教学任务常常借故推托，并且迟到缺课现象相当严峻，教学支配不能如期完成，学生与家长的负面反响很大。学校对其进行了多次指责教化，仍旧不改。依据中华人民共和国老师法，可赐予王老加什么样的处理OA.指史教化B.严峻警告处分C.经济惩罚D.行政处分或者解聘7 .为了爱护未成年人的身心健康与其合法权益，促进未成年人健康成长，依据宪法，我国制定了中华人民共和国未成年人爱护法，下列描述与未成年人爱护法不一样的是().爱护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任8 .教化与爱护相结合是爱护未成年人工作应遵

4、循的基本原则C.学校应当敬重未成年学生受教化的权利，关切、爱惜学生，对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐性教化、帮助,不得卑视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受爱护权、参与权等权利，国家依据未成年人身心发展特点赐予特殊、优先爱护，保障未成年人的合法权益不受侵扰9 .小芳的父母均为高校毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她白己在看书学习时，旁边假如有人讲话，就特殊反感。进入中学后，小芳成果优秀，担当了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必需顺着她的思路和想法，一些同学很厌烦她，为此她感到特别的苦恼。假如小芳同学找你诉说心中的苦恼时，你认为

5、应当从什么角度来进行辅导OA.学习心理B.特性心理C.心情心理D.交往心理10 中华人民共和国老师法明确规定：老师进行教化教学活动，开展教化教学改革和试验，从事科学探讨，是每个老师的OA.权利B.义务C.责任D.使命11 .教化部先后于1999年和2002年分别颁布r关于加强中小学心理健康教化的若干看法与中小学心理健康教化指导纲要两个重要文件，对中小学心理健康教化的目的、任务、方法、形式和详细内容都作出了明确的规定。依据文件精神和当前中小学实际，你认为N列论述正确的是（）.中小学心理健康教化应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B.提中学小学心理健康教化实效的关键是加强学校的硬件投

6、入，每所学校都要建立一个标准的心理询问室C.中小学心理健康教化的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教化的全过程中，在学科教学、各项教化活动、班主任工作中，都应留意对学生心理健康的教化D.中小学心理健康教化的主要内容是以普与心理健康教化学问为主二、学科专业学问（30分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）12 .关于初中信息技术课程目标，卜列描述不正确的是（）A、增加学生的信息意识，了解信息技术的发展变更与其对工作和社会的影响。B、深化了解计算机基本工作原理，能娴熟运用各种工具和软件。C、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问

7、题，完成各种任务。D、在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性、精确性和相关性.13 .纲要中指出：树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地运用信息技术。以卜作法错误的是OA.敬重并维护个人隐私信息B,在工作和学习中合法运用软件C.在网络上发布虚假、有害的信息D.在学习中引用他人的文章要征求其同意，并注明来源14 .对于任务驱动教学法的恭本环节，以卜各环节的依次支配最恰当的是()O提出学习任务设置任务情境归纳总结，感悟提升探究学习,完成任务巩固练习B.C.(5)(SD,15 .小王看到黑板上的通知在星期六去学校参与课外活动，结果发觉因未留意活动时间，活动已于上周六结束了。这说明

8、信息具有O.时效性B.依附性C.共享性D.真伪性16 .课堂教学中学生探讨是一种信息沟通，它可以提高学习效果。这说明信息具有().时效性B.依附性C.共享性D.真伪性17 .李老师在教学中须要查找一些资料，其中最不合适的做法是()。.上网搜寻B.打IM询问C.到图书馆查找相关图书D.跟同事沟通18 .当前信息技术的核心技术不包括O.计算机技术B.通信技术C.生物技术D.微电子技术19 .计算机病毒是指O.特殊的生物病毒B.特殊的计算机硬件C.嬉戏软件D.具有破坏性、能自我豆制和具有隐藏性的程序20 .”64位微机”中的64位指的是O.A.微机型号B.存储单位C.内存容量D.机器字长21 .不同

9、类型的信息应当采纳不同的工具软件来处理，小王现有首歌曲须要编辑处理，下列软件最合适的是O.WordB.Exce1.C.Coo1.EditD.PowerPoint22 .计算机常用的英文有byte和bit,bit表示的是O.二进制位B.十进制位C.字节D.字长23 .在WindOWS中，窗口与对话框的区分是()A.对话框不能移动，也不能变更大小民两者都能移动，但对话框不能变更大小C.两者都能变更大小，但对话框不能移动D.两者都能变更大小和移动24 .在WindOWS中，不能在任务栏中进行的操作是()A切换活动窗口B.排列桌面图标C.设置系统日期和时间D.启动起先菜单25 .在Word编辑状态，要

10、想设置行间距，应当运用“格式”菜单中的()吩咐。A.字体氏段落C.分栏D.样式26 .在“图片”工具栏中，用来设置图片透亮颜色的按钮是OA、IkC、D、27 .学生成果表成果存放在电子表格中，在%rd中生成学生个人成果单应运用()方法。.逐个复制到Word中B.插入对象C.邮件合并D.插入文件28 .在Word编辑状态，要使表格的各列等宽，应当运用“表格”工具栏中的O按钮.平均分布各行B.平均分布各列C.依据窗口调整表格D.依据内容调整表格29 .关于在EXCe1.中的单元格，错误的说法是O.可以选定连续的多个单元格B.可以选定不连续的多个单元格C.一个数据表只有一个活动单元格D.一个数据表可

11、以有多个活动单元格29.在EXCC1.中供应了某地一年中每天的平均气温数据，统计一年中平均气温在30度以上的天数应当运用O函数。A.AverageB.AverageifC.CountifD.Count30 .对2008年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析，最合适图表类型是OA柱状图B.折线图C.饼图D.气泡图31 .对EXCe1.的自动筛选功能，卜列叙述错误的是OA.运用自动筛选时，将隐藏不满意条件的数据行B.运用白动筛选时，将删除不满意条件的数据行c.设置r筛选条件后，可以取消筛选条件，显示全部数据行D.用“数据”一“筛选”菜单中的“白动筛选”吩咐，可以进入和退山筛选状态32 .对EXCe1.

12、的分类汇总功能，下列说法正确的是（）.在分类汇总前须要对按分类的列进行排序33 在分类汇总前不须要对按分类的列进行排序C.可以运用删除行的操作来取消分类汇总的结果，复原到汇总前的状态D.分类汇总的方式是求和33. P。WerPoint演示文稿默认的文件保存格式是OA.PPSB.PPTC.POTD.HTM1.34.对于PoWerPoinI,以下说法正确的是O.可以编辑修改内容的视图有一般视图和阅读视图B.幻灯片播放时可以显示占位符C.幻灯片中个对象只能设置种动画效果D.在放映过程中不能变更播放的依次35.网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基木的通信协议是（）。A.HTTP协议B.TCP

13、/IP协议C.POP3协议D.FTP协议36 .运用FTP服务下载文件时，不须要知道的是（。.文件存放的服务器名称B.文件名称C.文件所在服务器的距离D.文件存放的HU路径37 .按局域网的拓扑结构，中学机房运用交换机和双绞线组成的网络属于（）A.总线型B.星型C.环型D.混合型38 .关于电子邮件，正确的说法是O.可以发送文本内容、图片、文件和实物B.没有主题的邮件不能发送C.一次可以发送给多个人D你的计算机关闭后，别人就不能发送邮件给你了39 .在FrOntPage中制作网页时,最常用的布局方法是O.表格B.文本框C.层D.框架40 .ARP病毒是一种用染毒汁算机的IP伪装成网关地址的病赤

14、，它产生的结果是OA、窃取其它计算机的数据B、使计算机运行速度变慢C、使同一局域网上的计算机不能上网D、破坏局域网上计算机的数据第II卷：非选择题（50分）三、公共学问（10分）阅读以卜材料，回答第41、42题。美国哈佛高校心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是解放前清华高校国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任改至可以用当地方言与人们随位交谈。周舟

15、是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教化、培育和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一样认可。自上世纪80年头起先，中国科技高校就在全国招收少年高校生，这些少年高校生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高嘉奖，或者在理科的学习中拥有着他人难以企与的天赋。湖南省的谢彦波同学,在80年头就以优异成果考入了中国科大的少年班。鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的闻名商人。小时候的他并不聪葱，学习成果较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，自冠的一个重要特点就是报长组织和管理，擅长视察和了解四周人的性格、爱好、行为方式等，擅长调动企业每个人的主动性和创建性,从而使他的团队发挥着最大的力气。他所管理的企业和公司很快取得了胜利，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。41 .填空，每空1分，共5分。依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是语言智能，鲁冠