五年级科学下册知识点.docx

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1、五年级科学下册学问点故有学问的人，道义上有为后者代言的义务。人最简洁丢失的是怜悯心，而杜甫就是一个正面例子。接下来我给大家共享关于五年级科学下册学问，盼望对大家有所帮助！五年级科学下册学问11、由同种材料构成的物体，变更它的质量和体积，在水中的沉浮状态不变更O2、不同材料构成的物体，假如体积一样，重的物体简洁沉，轻的物体简洁浮：假如质量一样，体积小的物体箍洁沉，体积大的物体简洁浮。3、体积大、质量小的物体简洁浮，体积小质量大的物体简洁沉。4、小瓶子和潜水艇都是在体积不变状况下通过加减水变更轻重来实现沉浮的。5、物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。6、变更物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发

2、生变更。7、一样重量的橡皮泥，浸入水中的局部越大越简洁浮，它的装载量也增大。8、钢铁制造的船能够浮在水面上，缘由在于它排开的水量很大。9、把小船和泡沫测料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫那料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。10、上浮的物体在水中都受到浮力的作用，下沉的物体在水中都受到浮力的作用。11、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。12、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮：浮在水面的物体,浮力等于重力；当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。13、物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。14、液体的性质可以变更

3、物体的沉浮，必需浓度的液体才能变更物体的沉浮。15、当液体中溶解了足够量的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐.16、不同液体对物体的浮力作用大小不同。17、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。18、马铃菩比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，马铃萼在清水中下沉，在盐水中上浮。19、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理，是靠变更H身的重来实现沉浮的。20、科学和技术严密相连，它们为人类的开展做出了巨大奉献。21、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小

4、。二、简答1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。变更它们的重量和体积大小，沉浮状况不会变更。2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有？答：不同材料构成的物体，在体积一样的状况下，重的物体简洁沉,轻的物体简洁浮：在重量一样的状况下，体积小的物体简洁沉，体积大的简洁浮。3、潜水艇的工作原理是什么？答：潜水艇有一个很大的压载舱。翻开进水管道，往压载,舱里装满海水，潜艇会下潜，翻开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就起先上浮。（潜水艇是变更轻瓶来变更沉浮的。）4、有的物体在水中是沉的，有

5、的是浮的，我们能想方法变更它们的沉浮吗？答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的：把物体做成空心形态、船形或盒形，物体在水中是浮的。5、把一橡皮泥做成不同形态，虽然它的轻重没有变更，但它在水中的沉浮可能发生变更，是什么缘由呢？答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变更。6、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何说明呢？答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。7、我们用什么方法保持船的平稳？答：在小船底部粘上一些橡皮泥

6、：将小船的底部做成斜锥体：可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。8、泡沫盥料块受到浮力大小与什么有关？答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。9、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。10、把泡沫那料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，

7、因此一松手，就会上浮。11、你能用重力和浮力的关系来说明物体在水中沉浮的缘由吗？答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮,浮在水面的物体，浮力等于重力。12、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能说明这种现象吗？答：用同一个马铃普做试验，此时影响马铃第沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃磐在清水的杯子里沉：在浓盐水（糖水）中浮。13、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮

8、。14、船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能说明为什么吗？答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。五年级科学下册学问21、加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量：衣服本身不能产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起到保暖的作用，同时阻挡外来冷气的进入；我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来取暖。2、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中，说明一样重量的水在加热时体积会增大，但重量不变：在一锥形瓶口包一块气球皮，将瓶放入热水里，气球皮鼓起来了，说明气体也有热胀冷缩的性质，且气体热

9、胀冷缩的变更比水更明显。3,水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变更叫做热胀冷缩.其它的很多液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。注：水在00至4。的范围内，呈现出“冷胀热缩”的现象，称为反常膨胀。4、热胀冷缩现象说明：常见的物体都是由微粒构成的，而微粒是在不断地运动的，物体的热胀冷缩现象与物体内部的微粒运动有关:物体受热，微粒运动速度加快，微粒间距离增大，物体体积膨胀：物体受冷，微粒运动速度减慢，微粒间距离减小，物体体积缩小。5、物体的热胀冷缩现象可以通过我们的感官感觉到或通过必需的装置和试验被视察到。6、铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具

10、W热胀冷缩的性质：钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙，都说明大多数金属都有热胀冷缩的性质。7、温度计就是利用液体热胀冷缩的性质制成的。8、有些固体在必需条件下是热缩冷胀的。如：睇、钿、钱。9、钢铁造的桥在温度变更时会热胀冷缩，因此,铁桥通常都架在滚轴上。10、热是一种能量的形式，热总是从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，或从温度高的物体向温度低的物体传递，宜到两者温度一样。IK通过干脆接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一局部传递到另一局部的传热方法叫热传递。离热源越远，热传递的时间越长O12、热传递主要通过热传导、对流和热粕射三种方式来实现。热传导：通过干脆接

11、触将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一局部传递到另一局部的过程叫热传导。对流：通过中介物（如水或空气）的流淌而传热的过程叫对流。对流是液体和气体中热传递的特有方式，气体的对流现象比液体明显。热辐射：物体以电磁波的形式向外放射热的过程叫做热辐射。热辐射是远距离传热的方式，如太阳的热量以热辐射的形式，经过宇宙空间传给地球的。13、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。14、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体：而像型料,、空气、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。15、热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。16、热的良导体，导热快，散热快；铜、铝、铁是热的良导

12、体，空气是一种热的不良导体。二、筒答1、冬天里，我们常用哪些方法使自己热起来？这些方法是怎么使我们的身体热起来的？答：如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。运动可以使血液循环加快；取暖器、太阳等为我们带来热量;吃人的食物给我们供应能量；衣服能起到保温作用，可以阻挡身体已有的热量散发出去，乂阻挡外面的冷空气进入.2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？答：衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻挡身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上醒来时，被岗里又是什么感觉？晚上再去睡觉时被窝还热吗？为什么？答：晚上，当我们钻进

13、被窝时，感觉被子是凉的。当早上醒来时，感觉被窝里是热的。晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。这说明臼被子不能产生热，假如被子能产生热，那被窝应当始终是热的。4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？答：可以用酒精灯加热：放在火炉上加热：放在热水中。5、把装有热水的混料袋放入冷水中，会看到什么现象？我们对热水上浮的缘由怎样说明呢？答：装有热水的塑料袋会浮在水面上。水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？答：瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。7、中午妈妈刚盛好一碗汤，可过了一会儿，大家还没有起先吃，汤却少了一点儿

14、，这是为什么？答：这是由于液体的热胀冷缩性质，汤冷后体积变小，所以感觉汤少了。8、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特殊的地方？答：空气的体积变更比水明显。9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？答：物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了：当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。10、怎样视察铜球的热胀冷缩？答：用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。用酒精灯加热铜球；加热后的铜球不能通过铜环；将铜球放入水中冷却；铜球冷却后，又能通过铜环了。这个试验说明铜球有热胀冷缩的性质。11、视察铜球的热胀冷缩的试验中要留意什么？答：要

15、留意：留意运用酒精灯的平安。制止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。12、在一段铁丝上每隔必需距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。视察哪端的火柴先掉下来？答：靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。13、通过视察，我们发觉热是怎样传递的？答：热总是从较热的一端传向较冷的一端。通过T脆接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一局部传递给另一局部。14、铜、铝、钢这三种材料的传热性能怎样排序？哪一种是最好的导体？答：铜的传热性能最好，其次是铝、钢。15、口常生活用品中，为什么锅用铁或铝制作？而水杯、保温瓶却用那料、玻璃制作？答：锅用铁或铝制作是因为铁和铝是热的良导体，这样可以很快把饭煮好；水杯和保温瓶用那料和玻璃制作是因为它们是热的不良导体,这样便于保温顺不烫手。16、卖冰糕的阿姨为什么总用臼色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？答：因为棉被中有不流淌的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕溶化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流淌的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。17、明明家买了一只木桶，为了耐用，爸爸将木桶拿到铁铺去请师傅用铁环箍木桶，方法是先把铁环加热后再箍在木桶上。想想，为什么要这