信息化教学设计方案模板.docx

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1、信息化教学设计方案模板课题名称Whatsyourhobby科目英语授课班级初一7班课时1课时数字资源一、教材目标认知目标：在这节课结束后，学生应当能够将本节课所学的新第词、句式以及过去式的表达熟识驾驭.惭得如何询问他人的爱好以及问答他人关F爱好方面的问题.情感目标：1.在这节课结束之后，学生学生会做好一个帧听者，以及能够英勇自信的上台展示教学成果。2.这节课也会培育学生团结合作的精神.技能目标：1.学生会运用通过采访的方式来获得信息并I1.作好记录。2.并且学生能够表达自己的您好炭好.二、学习者特征分析1.教学对象：初中一年级学生虽然在之前学过一些基本的英语单词短语，但是对句型结构还是不怎么熟

2、识驾驭的，并且对于听说方面的说这一种产出行为有肯定的困难.2.学问基础，本节课的许多单词学生在小学就已经进行了学习，句型也是不困难的一类，倚单驾驭.3.学习风格，此阶段学生新奇心强，对英语的爱好较浓，通过本节课的学习能够礼貌的一任沟通一些问题.三、教学内容分析知iR点学习水平记忆应用分析综合各项爱好动名词表达VVWhatsyourhobby点熟识驾驭各项爱好的表达方式难点询问爱好句型的成分分析四、教学手段和方法学问点媒体类型媒体内容要点敦学作用运用方式贵料来尊hobbyPPt图片各项爱好的英语表达：watchingTV,Singing,p1.ayingpiano等。让学生了3U本FfJiA表达

3、示网络下载语音PPT课本2B订正发音播案音课本自带媒体在教学中的作用分为；A.0UJ,建立阅历tB创收忸境,引发动机；C.举例女W.建立概念ID.供应示范.U：确捶住：E.2现过程.形成衣致：E演烽i理.启发思维：GiGft置疑,叨起思辨：H一展小小例.开制视野：1.双货审美.陶冶情梯：J.U助林站.超习火MhKj1.定义.邮体的运用方式包括：A设段一播故一讲鲫：B.设疑一播放一探讨：C讲解一笫放一摄括：D.讲斛一描故一群例：E.描放一提同一讲赭：E揭故一探讨一总结：G边拊侬、边讲解：H.边播放,边争论：I.学习者门J操作媒体进行学习：J.播放K自定义.五、教学过程1 .课程呼入（D老帅主动问

4、候大家,然后让学生也相互向好，say-he1.1.o,nicetomeetyou”然后老师采访一个学生的爱好爱好.然后询问学生是否知道相互的爱好爱好.进一步绽开这门课堂的活超，导入hobby.（2）借助图片，PPT等展示与爱好有美的动名词，例如WatchingTV等，2 .新课呈现（D带领学生朗读39页2b的课文，主要是对话.（2）板书,吧闻问安好以及W1.答的句型写在黑板上，对其进行分析讲解.主要是语法学问。（3）借助多媒体，PPT对课本对话录书播放一遍。（4）将学生进行分组,要求其进行对爱好爱好的对话练习.（5）让学生相互采访各自的爱好爱好,运用本节课学到的句子，（6）邀访同学上台对采访结果进行口头展示。（7）对展示中出现的揖误给与刚好的订正。（8）给出课后练习.六、教学过程流程图载学内容与敦帆行枚Hi的活动的运用1./的活动、./）逻轼造杼七、教学评价本节课是要学生驾驭如何询问他人的爱好，并且能够正确的回答他人的提问。这节课的内容偏向于IT常用语，所以老师应当让学生主动联系运用，这样就能收到很好的效果.但是其实学生的参加度不高，须要老师教化学有机结合而对立统一，擅长调动学生的急性，让学生开心地顺当地仔细地学习课本学问从而提高实力，完成教学目标。