五年级毕业班班主任工作计划.docx

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1、五年级毕业班班主任工作支配五班级毕业班班主任工作支配1一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。二、班级状况分析本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较困难，对孩子的家庭教化相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆干脆抚养。所以造成这些幼儿语言表达实力弱，自理实力差，特性自私、娇

2、宠。但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都宠爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一口生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。三、班级工作管理目标1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一口活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的F1.我爱护意识，力保班级无事故发生。2、着重培育孩子语言交往的爱好和实力，引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力，培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、

3、制造的品质。3、督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈，与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。4、明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师细致完成自己份内的工作，负贡好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。四、老师工作管理目标明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师细致完成H己份内的工作，负贡好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量，留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于帮助。五、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，我们将严格

4、按园里的要求细致实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。1、秋季即将来临，我们要接着做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2、老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好与家长取得联系。3、定期检重孩子的指甲，防止病从口入。4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。六、详细组织与实施1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及

5、发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟军园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，细致做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务支配、学期教学支配，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。五班级毕业班班主任工作支配220_年幼儿园下半年大班迎来新的学期，本学期大班的班务也将迎来新的工作，作为大X班的班主任，我将为这个班级制定一份新的班务支配，以便利这个班级进展。大班上学期的班务支配如下：一

6、、幼儿教学工作每天早上都会让幼儿进行课文朗读，进行情景对话，培育孩子阅读的习惯，在平常都购买一些适合幼儿读的书籍，帮助幼儿从小建立阅读的意识。依据幼儿不同的爱好，去开展不同的教学活动，比如有幼儿宠爱绘画，就开展绘画活动，让幼儿组成一个团体进行绘画学习，联系美术老师对他们进行绘画辅导，对数学爱好和语文爱好的就开展相对的教学活动，让幼儿在园里充分的去进展个人的爱好。每口的教学都会有支配的进行，开展更多丰富好玩的教学活动，让幼儿在园里得到好的教学。二、幼儿卫生保健工作幼儿进入幼儿园，就要保证他们的卫生和健康，平常我会监督幼儿勤洗手，在玩嬉戏后和饭前都要洗手，避开他们用手去碰触嘴巴和脸，让细菌进入身体

7、危害健康。口常中，我会跟保育老师协作工作，把大班的教室进行消毒清理，把幼儿玩的玩具也进行消毒，给幼儿一个健康的环境去学习和生活。尤其是幼儿喝水的杯子，我会给他们的杯子进行高温消毒，让幼儿喝水得到健康的保证。本学期，教化幼儿留意臼己的卫生，不要随意在地上打滚，避开病从口入。三、幼儿平安工作幼儿的平安很重要，保证了他们的平安，才能更好的成长。因此在园里我会把全部能够损害幼儿的物品全部进行更换，比如尖状物的东西全部都用布包起来，或者换圆头的。教化幼儿不要打架，玩耍时留意平安。放学老师会亲自送回家，全程维护幼儿平安，让幼儿平安的回家。同时也告知家长留意幼儿在外的一个平安，防止幼儿玩水、爬树等危急动作。

8、本学期大班的班务工作，我肯定会做好，让幼儿过一个完整的大班生活。细心的去呵护他们，帮助孩子们健康长大。让幼儿在园里有更好的保障，不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托。努力与各位老师协作工作，把班务管理好，让幼儿在园里学习舒适，生活奇妙。我信任自己可以做到的，与大班幼儿一起迎接更好的明天。五班级毕业班班主任工作支配3年龄的提高和幼儿园对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差。这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级平安工作支配：首先，在幼儿园平安工作支配中恒久走平安第一。班级保教人员在思想上

9、必需树立平安第一的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1 .乐观协作保健老师和后勤工作，细致做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。2 .每天细致检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿刚好了解缘由。3 .做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检杳穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参与活动。4 .盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5 .老师

10、应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、身、口内。其次，教化团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。6 .午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告7 .严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并刚好补办接送卡，谨防幼儿丢失。8 .对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9.利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子

11、的时间，向家长宣扬对幼儿进行F安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。以上，只是针对做好班级本学期F安工作支配的想法，在详细实施中，老师和阿姨共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适平安、欢乐的环境中学习、成长。五班级毕业班班主任工作支配4新的一个学期在惊慌而乂有序的氛围中起先了。本学期我们将接着细致学习并深化贯彻纲要精神，加强n-6岁儿童学习与进展指南的自学，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的须要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使

12、幼儿身心健康成长。一、班况分析经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人行礼貌，与人交往的本领。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本领还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，细致规范幼儿的一口常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。二、保育工作1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一口活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由

13、口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在口常生活中细心关爱幼儿，异样是年龄小本领稍弱的孩子。2、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的F1.我表现本领。3、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周支配活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和

14、沟通的机会。4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。5、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，帮忙幼儿提高本领。6、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的平安意识。二、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每口教学支配，有支配有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进

15、行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的提高更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。三、平安工作平安是幼儿园工作的首位。木学期我们将接着重视幼儿一口活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一口活动不脱离老师的视线。同时在口常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高F1.我的职责心，细心解除一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长四、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、让家长刚好了解幼儿在国情里。2、利用接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、经过电话等多种形式和家长坚持亲密联系，沟通

16、幼儿生活学习情景4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。总之，我班两位老师将接着努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！五班级毕业班班主任工作支配5一、状况简析：我国现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的乐观性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过IiI荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教化改革进展的重要资源。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的相识和理解，并达成了很多共识。