五年级下册科学一课一练第三单元第6课时摆的研究∣教科版.docx

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1、教科版小学科学五年级下学期第三单元第6课时摆的探讨一、填空题.1 .在做摆的试验时，小明在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽，小刚在20厘米长的细绳下端系个20克的螺帽，在试验的过程中的撰摇摆的快，的摆播摆的慢。2 .在用授做试验时，为了探尢授锤重量对摆摇探快慢的影响，我们要保持不变，变更3 .如图所示，将求量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端，将另一端固定，做成两个黑则两个授摇捶的快慢（填“相同或不同、）4 .，同个摆，撰绳越K摇摆越：摆绳越短，摇摆越。每摇摆次所需的时间是的。5 .在制作摆的时候，我们可以通过调整来变更摆摇摆的快慢。二、推断题6 .摆钟的独创大大提高了时钟的

2、精确程度。（）7 .撰锤的重量越大，每分钟来回摇摆的次数越多。（）8 .摆幅大小对摆的快慢没多少影响.（）9 .做摆绳的材料须要有弹性，而且弹性越大越好。（）10 .做试脸用的木条要直，机细可以不同。（）三、选IWB11 .卜.列摆中，在同样的时间内，摇摆次数最多的是（）。A.摆长为5（）厘米B.摆长为100厘米C.摆长为1（）厘米12 .招同个摆锤挂在不同长度韵摆绳上，当摆绳（）时，单位时间内摇摆的次数越多。A.越细B.越粗C.越短D.越长13.卜面各图中所示的摆的把速最慢的是（）。14 .一个摆每分钟摇投40次，为了将摇捶次数削减为30次，可以实行的措施是（.增大摆锤重量氏减小摆锤重量C增

3、加摆绳长度D.削减摆绳长度15 .如图所示，同样测量摆IO次所须要的时间，则甲、乙两摆所须要的时间关系正确的是（）。甲A.甲用的时间比乙用的时间长B.甲用的时间比乙用的时间短C.甲和乙所用的时间相等D.无法比较甲和乙所用的时间关系16 .科学探究题。小明为探讨摆绳的长度对摇摆速度的影响，设计J如图装置，请据图回答问题。AbOdC（1）试验过程中应保证各摆的和相同。（2）分析试脸结果可知：摆摇摆最快，摆摇摆最慢，摆和摆摇摆快慢一样。由上述试验可得出结论：17 .同学们，你们玩过荡秋千吗?如图所示，看到这种场景，你有没有想起我们科学课上所学的摆?你认为秋的摇摆与我们所学的摆的原理相像吗?假如相像，

4、下列说法正确的是（）.A.荡秋千用的绳子越长，秋千摇摆的速度应越快氏荡秋用的绳子越短，秋千摇摆的速度应越快C.荡秋千的人体武越道，秋千摇摆的速度应趣快D.荡秋千的人体重越轻，秋千指摆的速度应越快答案解析部分一、填空题。1.【答案】小刚：小明【解析】【解答】摆锤的速度与搜长有关，摆长越长，摆锤的速度越慢，探长越短，摆锤的速度就越快。【分析】题目中所给的两个摆的摆长不一样，其中小刚的摆长比小明的短，明显，小刚的摆摇摆的比小明的快.2 .【答案】摆绳长度：摆锤重量【解析】【解答】依据试验中限制变量的原理，当探究撰健质地对搂摇搂快慢的影响时，我们须要保持在S绳的长度不变，变更的是投锤的质量。【分析】在

5、试验中，为J探究某一因素对结果的影响，须要保持其他因素不变，变更该条件。3 .【答案】不同【解析】【解答】摆摇摆的速度快慢与摆长有关，摆长越长，摆的速度就越慢.图中的两个摆，明显摆长是不一样的，所以它们的速度也是不同的。【分析】影响摆锤转动速度的因素是摆长，所以假如两个相同的摆他拥有不同的授长，那么它们的速度势必是不I司的。4 .【答案】慢：快；相同【解析】【解答】摆的转动速度与摆长有关，摆长越长，援的速度就越慢，投长越短，摆的转动速度就越快。每摇摆一次的时间是肯定的.【分析】摆的转动速度与摆长有关，也就是此题中的摆绳长度。摆绳越长，摆的速度就越慢，摆绳越短，摆的速度就越快。而每次摇摆的时间都

6、是相同的。5 .【答案】摆绳长度【解析】【解答】摆转动的快慢只与探长有关，因此要想调整授的快慢，就须要通过变更攫绳的长度从而来变更摆长。【分析】撰转动的快慢只与探长有关，要变更探的速度，只能通过变更摆的长度。来源：二、推断题。6 .【答案】正确【解析】【解答】传统的计时器，如日楼、水钟、燃油钟等都是简易的时钟，并不那么精确，正是摆钟的出现大大提高了时钟的精确程度。【分析】撰钟相较于传统的计时器，最大的优点就在于具有较高的精确性.所以题目的说法是正确的。7 .【答案】错误【解析】【解答】摆钟转动的速度与摆的质量无关，只与摆长有关，所以搜钵的“质量增大，不会使钟来回摇摆的次数变多。【分析】摆钟的速

7、度只与摆长有关，所以变更其他因素，是不会变更摆的速度的。故题目的说法是错误的。8 .【答案】正确【解析】【解答】撰的快慢与摆长有关，撰幅的大小对撰的快慢是没有影响的。【分析】攫的快慢只受摆长的影响，与其他因素无关，变更摆幅的大小，并不会影响投的快慢，所以本题的说法是正确的“6【答案】错误【解析】【解答】我们知道摆长是影响摆的速度的条件，所以要确定摆长才能保证摆的精确性。试想一下，假如摆绳有弹性，还能保证摆长肯定吗？【分析】有弹性的摆绳会变更授长，影响时钟的精确性，所以说做授绳的材料不能有弹性。10 .【答案】正确【解析】【解答】木条要直是为了保证授长的精确性，因为拐的速度与我长有关，但与其他条

8、件无关，所以不须要保证粗细相同.【分析】本巡中保证木条要直是为了保证探长的精确性，其他条件对接的速度无影响。故题目的说法是正确的。三、选择题。11 .【答案】C【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长,摆的速度越慢，撰长越短,摆的速度越快.【分析】本题中，C选项的摆长最短，所以援的速度最快，在同样的时间内，摇授的次数最多。12 .【答案】C【解析】【解答】搜长是影响攫的速度的条件，授长越长，摆的速度越慢，投长越短，摆的速度越快.【分析】依据撰长对摆的速度的影响，要使摆在单位时间内挖的次数越多，就须要挖绳越短。故本题选C选项。13 .【答案】D【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，

9、援长越长，搜的速度越慢，插长越短，摆的速度越快.【分析】自不待言，题目中所给的四幅图，D选项的摆长最长，故而D选项摆的速度最慢。14 .【答案】C【解析】【解答】由丁摆长对搓的速度的影响.”要将摆在一分钟内由4()次削减为30次，明显是要将我的速度减慢，只须要将摆绳的长度增加即可。【分析】探长是影响摆的虚度的条件，摆长越长，撰的速度越慢，摆长越短，撰的速度越快。15 .【答案】B【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。摆长短的摆必定比摆长长的摆完成相同次数摇摆所用时间少。【分析】本题中,甲的摆长比乙的短。因此要完成相同次数的摇摆.甲所用的时间必

10、定比乙用的少。16 .【答案】（I）摆锤重地：摇摆幅度（2）B：C；A；D；在摆锤重量和摇摆幅度相同的状况下，摆绳越长,摆的摇摆速度越慢；挑绳越短，摆的摇授速度越快：当两个摆的摆绳长度相同时，摇撰的速度也相同。【解析】【解答】小题I中的试验要采纳限制变量法，在探讨投长对摆的速度的影响时，应保证撰锤的历量和摇摆的幅度相同。小题2中，由丁摆长越短，摆的速度越快的原理可知，B的摆长最短，速度应是最快的，而C的摆长-最长，速度应是最慢的。A和D的摆长一样，所以二者的速度相同。【分析】限制变址的原则是，除所要探究的条件外,其他无关条件要保持不变,摆长越短，摆的速度越快，攫长越长，摆的速度越慢。17.【答喋】B【解析】【解答】荡秋千的原理与接的原理是相同的。秋千的速度与所用的绳子的长度有关，所用的绳子越长，秋千的速度越慢，所用的绳子越短，秋千的速度越快。【分析】摆长越短，摆的速度越快，摆长越长，摆的速度越慢，摆的速度与其他因亲无关。所以本巡应当选择B选项。