五年级上学期体育教学工作计划.docx

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1、五年级上学期体育教学工作安排一、对体育新课程的相识与分析1.指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素养奠定根底。2.教学目标进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体安康的简洁常识和方法。（2）进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。（3）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作3.新课程体育教学具有“安康第一的指导思想。学校体育是以“增加体质为中心”，比拟无视心理安康和社会适应这两个安康维度，而新课程是一门综合性的学

2、科，是以促进学生身体、心理和社会适应实力整体安康水平的提高为目标，安康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向安康育人的终身体育观念转变的步伐，明确指出了安康第一的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐开展与提高学生社会适应实力,完善以动为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会实力“三维安康的课程目标指向，造就学生的创新实力和实践实力，更好的推动素养教化在学校全面实施。4.主体地位真正确立，被动学习方式慢慢削减。在体育教学中，学生是主体，老师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等

3、方式更受重视，因而老师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自方法识，表达学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识常常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神,往往屡遭挫折，使自己的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时老师应努力从教的角度去唤起，比方说可以教材简洁化、微小化，增加学生学的意识，使学生由潜在的开展主体转变为现实的开展主体，老师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓舞学生自觉克制困难、主动参与熬炼，在练习中

4、发觉自己的潜能，产生学习和开展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中老师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。二、学生状况分析1.我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要帮助速度练习。2.五年级的测试工程是400米,这就要求在课堂上留意学生全面开展，侧重学生的柔韧练习。3.依据了解的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。三、教学措施1.依据

5、教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的造就，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4.谨慎做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量此文来自优秀教化资源网斐斐课件园。教学中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用并且常常做好对他们的造就四、教学进度体育与安康水平三教学进度课次教学内容1复习出升的太阳1-5节2复习出升的太阳6

6、-73复习出升的太阳的全部动作4复习徒手操5跳动6游戏7集体舞一一铃铛响叮当8集体舞一一铃铛响叮当9游戏中奔跑10侧面投掷轻物11直线快速跑12站立式起跑13对墙投掷小沙包、立定跳远14后滚翻15原地侧面投掷垒球1650米快速跑17跑动中手臂的摇摆18原地侧面投掷垒球19后滚翻20蹲距式跳远的单跳双落动作21障碍赛跑和跳短绳22蹲距式跳远的单跳双落动作23原地侧向投掷排球24出升的太阳全套操动作25投掷活动26蹲距式跳远27换物接力跑蹲距式跳远28原地侧面投掷垒球29多种游戏30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作31篮球运球32原地各种简洁传球练习（篮球）33行进间运球34换物接力跑蹲距式跳远35各种短绳活动36综合练习37各种运球练习38长绳和短绳