二年级美术教学工作计划.docx

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1、二年级美术教学工作计划二年级美术教学工作计划1为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学情分析：二年级学生经过学期美术学习，对美术有了定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃，对待作业的态度还能认真。二、教材分析：本册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、教学总目标：本册教材在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬，以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能.提而学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动

2、，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。四、教学的主要措施：I、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊贵学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品“2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经脸。二年级美术教学工作计划2、主要资料及教材重点、难点：主要资料：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑本事，丰富美术生活，提审美本事。本册的主要资料有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等:2、

3、趣味制作：包括擦皮泥塑、手工制作、纸玩具等；3、应用：包括实用设计、电脑美术等；4,欣赏等。教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。教材难点：美术课本身是十分趣味味性的一门课程，可是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好.学习的资料要从生活出发，生活是最好的教师，加强孩子对美术的兴趣;在做中学，在学中进一步学会生活。二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子经过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，可是他们仍然只是小孩

4、子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话故事，纯净而完美，要多多从他们身上学习和提将。三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。2,经过欣常儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自我的感受和思想，并从中体脸到美术的魅力，体验到生活的乐趣。帮忙孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术讲言。培养孩子表达本事,发展孩子对空间的认识力和创造本事.3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料

5、在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。在这一过程中要将教学资料和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。4、在学习美术知识和活动的过程中枳极参与，享受美术带来的愉悦感和持久的兴趣，体脸美术的内涵和美妙，能够表达自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。四、提高课堂教学效率1、提倡探尢性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法；2、为学生分好小组，进行合作学习。鼓励合作与探究，如每次讨论后汇报的学生不固定;欣赏课前以小组为单位搜集的信息和资料；3、以游戏方式进行的课业必须要以小组为单位组织，经过团体活动获得丰富的知识与情感体哙.二年级美术教学工作计划3一、学生情

6、况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的博本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较离。二、全册教材分析（）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线物切关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。1、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要.2、教材难点：强调趣味性的美术学习，设

7、计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（一）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。通过观赏和各类美术作品的形与色，能用荷雅的话语大胆的表达自己的感受:启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣:帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学牛的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种

8、工具、材料和制作过程:以各种丰,富多彩的活动方式;丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虐开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。3、情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣:体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能锅表达自己的怙感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格.三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施（一）合作的学习方式：提倡探究性学习、合作性学习、臼主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优

9、良班风的形成、发展;学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价.欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网隹阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰宓的知识与情感体验。1、学科实践活动（每学期2次）（1）在纸片插接一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，并尝试着用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装饰，可以把全家人的名字插接成一个立体小屋，进行展览。（2）在故事画3一课中,设计课后拓展作业为

10、：以小组为单位,从语文书或课外阅读书中找个简单的故事，依据书中的人物设计出与之相配的形象，小组成员一起把这个故事表演出来。2、创造性的培养：（1）培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。（2）采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过五味瓶一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣笠”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。（3）转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把

11、发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生其正成为美术学习的主体，让学生臼己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。（4）以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经脸;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。二年级美术教学工作计划4一、班级情况分析1、本班班级纪律和其它各科学习成绩较好.2、以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于平面物形象有定的目测能力和概括表达能力，对于想象画

12、,命题画有较大的兴趣.能根据自己的感受大胆的描绘。3、完成作业的速度不，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。二、本学期教学的总要求（I）对各种自然平面形进行认识和感受。（2）运用五杂平面形和组合平面形表现景和物，（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，梢助学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法.（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣.初步培养注意力和观察力.（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。（3）熟练使用各种

13、工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。二年级美术教学工作计划5一、学生现状分析：二年级共五个班，我教其中三个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣贫。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细二、教学内容分析：（）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、

14、欣羽与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生.综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标:、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法：认识和解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养学生造型技能：培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的核知能力。、恩想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。（三）教材中重点、难点(简要分析)：木册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。雄点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生

15、的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。(Pq)教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊垂学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。三、教学进度表：周次课题1添画2吃虫草3认识身边的树4给画游戏5纸盒变家具6节节虫7吊饰8洗澡9假如我是巨人10头饰设计11艺术作品中的动物12和妈妈在一起13怪兽14我的收藏卡15做笔筒16画夜景17画影子18童年19我喜欢的鸟二年级美术教学工作计划6本学期工作至关重要，.作为美术班的专业课教学，己经进入专业技能的提高阶段。距高美术统考也就十个月的时间了。本学期工作重点在头像（石膏头像、人物头像）、色彩静物的训练以及巩固和提高方面。让学生打好个扎实的基础，学期结束时，初步具爸而考专业应求能力。另外，对学生的学情要做一个深入的了解,制定切实可行的提优补差计划，一切为了高考应试做的准备，因此，本备课组制定了本学期的工作计划具体安排如下：第一周