传统节日活动实施方案.docx

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1、传统节日活动实施方案传统节H是中国传统文化的显著表征和重要载体，传统节日文化是中国传统文化的有机构成和重要方面。你想知道传统节日活动实施方案怎么写吗？接卜.来就起共享学习啦小编为大家整理的传统节日活动实施方案吧！传统节日活动实施方案一一、活动背景：我国的传统节H是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节F1.文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底舞，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节Fh并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解

2、，汲取节庆文化、民俗传统中的“养分”与“才智”。激发他们对祖国绚丽文化的酷爱。依据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商议确定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜爱、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。三、活动目标综合实践活动课的特点确定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。1.学问目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的占诗、词、文、故事、对联

3、等，感受古代文化；(3)能运用多种方式获得资料，合理整理资料，对资料进行归类。.实力目标：(1)培育学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的实力；(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；(3)通过亲自尝试做贺卡，提高劳动技能与操作实力，体验胜利的乐趣。.情感目标：(1)以胜利的体验激发学生对制作美食的爱好，对家乡、对祖国的酷爱；(2)通过各种活动培育学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。(3).通过展示、演讲等形式培育学生的自信念。四、活动时间10月1日7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤（一）活动内容师引导学生通过探讨、沟通，确定走进中秋

4、综合实践活动探讨主题的内容如下：活动一调食中秋节的来历和风俗1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。.对中国的传统文化产生初步的爱好。活动二了解中秋节的月饼1 .搜集了有关月饼的资料.感受月饼的香甜。.体验劳动和共享的乐趣。活动三品尝中秋节的诗词为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网阅读，杳阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感爱好的内容记录下来。活动四观赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一卜中秋节的美景(二)活动步骤1 .合作沟通，落实任务可以个人单独完成，也可以依据同学们的爱好、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。假如是小组合作就应当既要留意小组成

5、员之间的分工要合理又要留意整体协作，既要尽可能独立调查探讨，但也要留意合作、沟通，某些问题可以实行小组合作的方式共同完成，形成资源共享；.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查探讨，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。.活动总经报告的内容般包括：(1)活动目的(2)活动内容(3)活动时间、地点(4)活动分工(5)活动步骤(6)活动过程(7)活动体会.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调行活动是否具有合理性、科学性、多样性上。特殊要评价在活动中是否应用适当的方法绽开活动，

6、比如查阅资料、调查访问、实地视察、整理材料、操作工具等方法的驾驭和运用水平及交往与表达的实力。七、活动中应留意的问题1.调查看法要仔细谨慎，采访笔记尽量记具体，刚好做好笔记的整理的工作，并留意保持，为活动保留好第一手的资料。.要亲善友好，敬重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。.小组成员间保持联络，留意合理支配活动时间，有困难刚好调整活动方案，确保活动的顺当进行。.调查、汇报的打算时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。.须要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导老师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。.调查过程中肯定要留意平安，可以邀请自己的父母共同参加

7、调杳探讨和设计汇报形式。传统节日活动实施方案二一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰宫的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并藉此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有些粗浅的了解，汲取节庆文化、民俗传统中的“养分”与“才智二激发他们对祖国绚丽文化的酷爱。依据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商议确定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己

8、实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜爱、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。三、活动目标综合实践活动课的特点确定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。1 .学问目标：(1)学生通过上网查找资料(materia1.)、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的占诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；(3)能运用多种方式获得资料(materia1.),合理整理资料(materia1.),对资料(materia1.)进行归类。.实力目标：(1)培育学生搜

9、集资料(materia1.),分析资料(materia1.)整理资料(materia1.)汇报的实力；(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；(3)通过亲自尝试做贺卡，提高劳动技能与操作实力，体验胜利的乐趣。.情感目标：(1)以胜利的体验激发学生对制作美食的爱好，对家乡、对祖国的酷爱；(2)通过各种活动培育学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。(3).通过展示、演讲等形式培育学生的自信念。四、活动时间O*年7月13号传统节日活动实施方案三一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节F1.中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特

10、色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日一一中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，汲取节庆文化、民俗传统中的“养分”与“才智”。激发他们对祖国绚丽文化的酷爱。依据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商议确定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜爱、最擅长的方式在全班上汇报调杳结果。三、活动目标综合实践活动课的特点确定了它的开放性。

11、所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。1.学问目标：(1)学生通过上网查找资料、调食访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；(3)能运用多种方式获得资料，合理整理资料，对资料进行归类。.实力目标：(1)培育学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的实力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；(3)通过亲自尝试做贺卡，提高劳动技能与操作实力，体验胜利的乐趣。.情感目标：(1)以胜利的体验激发学生对制作美食的爱好，对家乡、对祖国的酷爱；(2)通过各种

12、活动培育学生的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。(3).通过展示、演讲等形式培育学生的自信念。四、活动时间10月1日一一7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生通过探讨、沟通，确定走进中秋综合实践活动探讨主题的内容如下：活动一调杳中秋节的来历和风俗1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。.对中国的传统文化产生初步的爱好。活动二了解中秋节的月饼1.搜集了有关月饼的资料.感受月饼的香甜。.体验劳动和共享的乐趣。活动三品尝中秋节的诗词为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感爱好的内容记

13、录下来。活动四观赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景（二）活动步骤1.合作沟通，落实任务可以个人单独完成，也可.以依据同学们的爱好、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。假如是小组合作就应当既要留意小组成员之间的分工要合理又要留意整体协作，既要尽可能独立调杳探讨，但也要留意合作、沟通，某些问题可以实行小组合作的方式共同完成，形成资源共享；.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查探讨，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。.活动总经报告的内容i般包括：（D活动目的(2)活动内容(3)活动时间、地点(4)活动分工(5)活

14、动步骤(6)活动过程(7)活动体会.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。特殊要评价在活动中是否应用适当的方法绽开活动，比如查阅资料、调查访问、实地视察、整理材料、操作工具等方法的驾驭和运用水平及交往与表达的实力。七、活动中应留意的问题1.调查看法要仔细谭慎，采访笔记尽量记具体，刚好做好笔记的整理的工作，并留意保挣，为活动保留好第手的资料。.要亲善友好，敬重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。.小组成员间保持联络，留意合理支配活动时间，有困难刚好调整活动方案，确保活动的顺当进行。.调查、汇报的打算时间是节假Fh双修FI以及每周综合实践活动课。.须要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导老师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。.调查过程中肯定要留意平安，可以邀请自己的父母共同参加调查探讨和设计汇报形式。猜你喜爱：1.传统节日文化活动实施方案2 .庆祝传统节日方案3 .中秋活动实施方案4 .中国传统节F1.主题班会策划方案6篇5 .公司中秋节日活动方案