二年级少先队活动教案.docx

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1、我们的队旗年级：二年级时间：2014年9月3日活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，J解党、团、队组织关系。活动币;点：内容简介相识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。活动难点：了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。活动过程：1 .队活动的仪式整理队伍、清点人数2 .长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。3 .出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。4 .唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。

2、5 .活动起先（1）队旗的含义：老师：我们每一个少先队员的颈项上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里漂浮着艳丽的队旗，但你们知道队旗的含义吗？（少先队的队旗是少先队组织的标记。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命成功，队旗中心的五角星，代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意者：在中国共产党的领导下，向着光明的将来前进。（2）相识党旗、团旗和队旗、队徽老师:我们的组织是在硝烟充溢的战火中诞生,我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁

3、此机会，我们也来r解一下党旗、团旗和队旗的学问。（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标记。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农夫的劳动工具，象征者中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广阔人民群众的根本利益。中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色,象征革命成功；左上角缀黄色五角星，四周环绕黄色圆圈，象征中国青年代紧密团结在中国共产党四周。少先队的队旗是少先队组织的标记。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命成功，队旗中心的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党

4、的领导下，向着光明的将来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）主持人：相识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）（3）了解党、团、队的关系老师：既然党、团、队旗之间有则多相同的地方，它们之间确定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解KE（4）学习爱党、爱队歌曲老师：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有华蜜的今日。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一仙没有共产党就没有新中国。（队员齐唱）老师：有了共产党才有新中国，才有我们如今美妙的家园，华蜜的生活。队员们快乐快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）5）看照片、讲故事老师:新中国成立以来,

5、党和国家领导人对我们少先队的关切从未停止过,你看，谁来r啦？（观看图片，新闻）小结：领导人对我们是如此关切，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。少先队检阅式班级：二年级时间：2015年9月9日活动目标：开展少先队礼仪教化,增加少先队员组织归属意识.活动重点：中队实行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.活动难点：在洪亮的鼓号声,表现队员们的组织荣誉感和奋勉向上的精神面貌.活动过程：1 .整队,报人数.2 .全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.老师：同学们,你们好!甲：我们背着书包满心期盼踏进学校.乙:我们怀着激烈的心情加入中国少年队.合:今口我们起走近中国少先队，了解

6、少先队检阅式.学问J解中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动,具有浓郁的少先队组织教化特色，计策前穆，动人心弦。实行检阅式前，集合列队，报告人数0甲：检阅仪式都要经过哪些议程程序呢乙:检阅式议程程序如卜丁-）全体立正：（一）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。（三）唱队歌：（四）检阅起先；（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）：（）呼号（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）：（八）检阅式结束。讲卫生、懂礼貌班级：四年级时间;2014年9月H活动目标：通过活动，提高讲卫生，懂礼貌的文明素养:活动难点：争当讲卫生、懂礼貌好少年；教学打算：1.小组探讨争当讲卫生、懂礼貌好少年的也许要求：2

7、.心愿施一个，签名卡张，事例，歌曲；活动过程：1 .导入语：2 .首先全体起立，敬礼唱国歌。3 .同学们大多数是少先队员，成为少先队员是光荣的，卜面让我们起了解少先队的学问：（1）少先队红1织的标记：队旗为红色，象征革命成功，队旗中心的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：”在中国共产党的领导下，向若光明的将来前进J（2）少先队的呼号：打算着为共产党的领导下，向着光明的将来前进。4 .由小老师说说争当讲卫生、懂礼貌好少年的要求（全班朗读）现在就让我们从现在做起，从小事做起，从学习和熬炼身体做起，点滴地让自己去当争当讲卫生、懂礼貌好少年5 .由同学们演示相关事例，然后各小组评价

8、事例中得同学。（A同学刚打扫完卫生，B同学就在地上扔一支没用的笔，C同学看到/就把它捡起扔进垃圾桶了）（D同学的书不见了，去班上大喊大叫，没有人想帮他。而E同学的书不见友好的的问问有没有人看到，同学们都热心的帮助他）6、找找你身边的争当讲卫生、懂礼貌的好少年,说说你为什么这样认为？四.趣味拍读拍手歌,然后写下争当“讲卫生、懂礼貌”的当心愿。在签名卡上签卜全班人的名字。小结:感谢同学们的协作，信任通过这次班会课，你们会有更多的收获。既然有J决心，就让我们用行动来证明，我们确定会是真正讲卫生、懂礼貌的少年”!酷爱祖国,酷爱党班级：四年级时间:2014年9月Ii日活动目标：r解党的相关学问，对党有确

9、定的r解。活动重点：从家乡、学校的改变感受祖国的发展，有骄傲感。活动难点：有酷爱祖国，为祖国而努力的愿望。活动对象：四年级全体少先队员活动打算:1 .队员通过自己查阅资料，自主r解党的学问,搜集家乡、学校发生改变的资料。2 .制作向口葵章、小组组牌。打算抢答题、队旗、党旗、铃鼓。活动过程：部分：整理队伍、报告人数二、正式部分：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼齐唱中国少年先锋队队歌老师：敬爱的队员们，今口我们在这里实行向日葵争章队会，了解我们宏大的中国共产党,酷爱我们宏大的祖国和家乡。我们是正在成长的一代,是祖国的将来、祖国的希望。让我们以祖国为荣以先辈为榜样发挥自己的特长，展示出自己的风采，希

10、望大家主动勇跃地参与活动，争取得到“向日葵章二下面我宣布“酷爱祖国,酷爱党”主题队会现在起先。第一篇串：“我心知我党”我国有各种各样的旗帜，你们都了解吗？起去看看吧！(D出示：“五星红旗”，全班一起读一读：(齐读：我国国旗为五星红旗红色象征革命，旗面左上方有黄色五角星五颗，象征共产党领导卜的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。)(2)出示“党旗”，谁为大家介绍卜党旗。指名说(中国共产党党旗旗面为红色旗而有金黄色党徽图案中国共产党党旗底色为红色,红色象征革命,黄色的锤子、傩刀代表工人和农夫的劳动工具。党的生日是1921年7月1日。)(3)出示“团旗”。(齐读：团旗旗面为红色，象征革命成功

11、：左上角缀黄色五角星，四周环绕黄色圆圈，象征中国青年代紧密团结在中国共产党四周)。(4)出示：“中国少年先锋队队旗。这是我们的队旗，一起来读一读，记一记吧!（齐读：五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。少先队员要酷爱自己的队旗，在实行集会、队旗出场和退场时，队员应肃穆、立正并敬礼。）刚才我们了解了党的有关学问，课前，我们也收集了很多党的学问，现在我们就分五组进行抢答，抢答题起先（略）小结：队员们，今口的主题队会开得特别成功，我向你们表示热情的庆贺。通过这次主题队会，我们深深地感到我们宏大的中国共产党r不得。我们宏大的祖国了不得，生

12、长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、骄傲.今后，我们要更加酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校。好好学习每天向上，做个不得的中国人，将来把我们宏大的祖国建设得更加旺盛富强。我健康，我平安，我快乐六年级时间：2014年9月25日活动目的：通过本次活动课，帮助学生驾驭些平安常识，增加学生平安意识,教化学生要留意校内平安，遵守秩序，珍爱生命。活动重点：通过模拟表演、学问竞答等形式巩固并拓展学生对“平安意识”、“自护意识”学问的理解和运用，培育学生各方面的实力。活动难点：形成学习、宣扬平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力,为他们的健康成长打好基础。活动打算：1 .确定主持人，选定剧情扮演者并进行

13、排练。2 .学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。活动对象:六年级全体学生活动过程：一、平安小贴土老师引导学生展示收集和整理的有关平安方面的资料，让学生用自己喜爱的方式沟通自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开拓“平安学问知多少”的专栏进行征答。二、问题；（一）饮食平安方面：1 .路边的小吃摊上有很多好吃的东西，我们该不该吃呢？2 .明明学者电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3 .小刚感冒r,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃r，这样合适吗？（二）交通平安方面：1 .放假r,小刚在乘公共汽车时舍命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2 .乘车时，小红一

14、边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在公路对面来接自己，露露赶忙跑了过去，这种做法对吗？校内平安方面：假如你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上相互追逐打闹、等状况如何劝他们。三、平安小博士针对提出的问题，组织学生进行探讨，说一说,这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应当怎么做。平安警句朗读（略）四、呼号五、总结：希望能通过这次活动进步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安时时伴着你、我、他：愿我们的生活每天都充满阳光和蚱花：愿平安恒久伴航我们大家！学会感恩班级：二年级时间:2015年10月14日活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增加感恩

15、意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动弱点：队员们了解感恩的重要性和必要性活动难点：增加感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动打算:1.收集有关感恩的资料。2 .阅读有关感恩的故事。3 .全体队员主动打算活动。活动过程：1 .诗歌朗诵：母亲母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会激励我、劝慰我，温暖我的心。母亲，母亲像黑夜里的盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪给我充溢信念。母亲，她天到晚为了我而劳碌，不辞辛苦，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2 .嬉戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最终再把书放任书架上坐回原位，从而让学生们通过嬉戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。伴我、支持我，3 .话题探讨：由嬉戏延长出：为什么要感谢父母？1.女生独唱：烛光里的妈妈5.折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最终折成千纸鹤。6.集体合唱：G感恩的心总结:学会感恩，就是要从我做起，从小事