主任工作计划6篇.docx

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1、主任工作计划6篇主任工作计划篇【寒假已经近十天1.在这十天里，我一直在思考者上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响升学率。旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的.但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必然也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。思来想去，我决定对下学期的工作作了以下设想：一、座位仍然臼选，第一次学生座位按照学生的上学期末考试成绩的先后顺序自选，以后仔次月考之后再开始谢整座位，那么将根据学生的月考成绩和一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成绩占60%,纪律占40%,这

2、样综合进行评比从而来排定座位。这样做的目的：能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到好的位置，从而有利于优生的培养：让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个积极向上的班风。三、要制定班规班纪。仍然是每周评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的得分，也要公布每个人的得分。要有好的奖励措施，也要执行强有力的惩罚措施，这个我们要在班上召开讨论，要由全班学生进行讨论，只有这样，我们制定的班规才能我正的执行。对于奖励，我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以给予最好的小组进行此奖励。四、每周利用个固定的时间各个小组自行“开小组座谈会，分析该组周

3、的得失，我想就放在每周一的成长会上.具体形式是这样的：首先在周日我先召开小组长会（前几周一定要召开，提出要求，后面搞顺了之后就不需要召开了），在周晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会，讨论上周存在的问题，和下周要改进的方面，然后再由值周班长召开成长会。五、每周一次励志文章，用以激励学生。今天就想到这些，以后想起来之后再补充.六、关于学生纪律记栽，纪律记载应该小组进行循环记载，每周一轮换。组长由7或8名班委会干部担任，由他们担任组长。由他们分别担当值周班长。七、设立班级纪律委员会，用以监督班级纪律和班干部的管理。主任工作计划篇2木学期我担任的是五年级三班的班主任，新学期已经开始，为使班级

4、工作有一个明确的方向，为学生的发展创造一个舒适的学习环境，结合本班的具体情况，制定了本学期的班主任工作计划。一、指导思想：关注每一个学生的发展,关注每个学生的全面发展，有个性的发展.关注学生的独立思考和实践能力二、班级概况：本班共有学生50人，男女生各25人，通过近几天的观察和体验，并结合原班主任和其他任课老师的意见，对班级有了大致了解。优点：班级气第整体上比较活跃，学生个性鲜明，脑子聪明，反应灵活，部分学生热爱班级事务并且责任心较强。下边我主要说一下班级存在的一些问题：（1）学习方面1、相当一部分学生学习观念比较模糊，没有一个明确目标，而且此问题比较突出，同时我认为这也是导致大部分同学注意力

5、不集中的主要原因。因为学生不知道今天来学校是干什么的，为什么学习？学习的积极性和主动性也就无从谈起。2、一部分学生学习动机出现偏差，老师指到哪儿学到哪儿，对此我认为需要明确一下学习目的，为诜学？3、没有时间观念，早读时间宝贵，却有相当一部分学生不知道干什么，什么时候该干什么，别人干什么他也干什么，跟风现象严重。（2）纪律方面课上注意力不集中，交头接耳，小动作普遍存在，学习和玩耍不分，个别学生有接话超的习惯。还有个别学生迟到现象颇繁，上课不能准时到班，到班后又不能迅速保持安静。课堂听课纪律情况较差，课下有个别学生出现追逐打闹,放学后纪律涣散，集体意识淡薄.（3）北生方面打扫情况不错能做到认真打扫

6、，但保持方面做得不够，不珍惜他人劳动成果。三、工作重点：针对以上问题，我认为应着重解决以F三点:1、培养学生对学习的兴趣“2、明确学习目的。3、加强对学困生的指导和帮助。兴趣和爱好是最好的老师，因此要培养大部分学生对某个学科的兴趣，在此基础上引导兴趣的迁移，尤其是对薄弱学科的迁移，在关注成绩的同时也能培养孩子的特长。明确学习目的和重要性，特别是没仃方向感的学生，要将强H标指导。关注学困生，帮助他们排除学习上的一些不必要的干扰，使他们静下心来认真学习。四、具体措施：I.学习方面认真研读课程标准，使教学有依据，熟悉语文课程标准对于准确把握学生的学习情况也有帮助.让语文学习具体化，目标化.在完成具体

7、目标的过程中实现对语文知识的系统掌握。逐-解决以上学习中所列举的问题。首先，根据不同学生的学习程度，制定不同的学习目标，将大目标分成个个小目标，让每个学生都有事情做。班级工作每件事都有人做。其次，帮助学生逐步建立起一个严格的时间观念，什么时候该做什么事，养成上课认真听讲，卜课认真玩要的习惯.因此，在课上维持学生注意这方面的工作，教师有待学习和提商。小学中高年级学生的学习动机以附属内驱力为生，通过系列的奖惩措施调动他们学习和自我管理的积极性，对此应结合学生的实际情况建立一套较为完整的评价体系，包括学习和班级管理两方面。最后，在学习方面实行有梯度有针对性的管理。对于学优生，应帮助他们在学习上实现自

8、我管理，提高他们自我控制和管理的能力：对于中间部分的学生，加强与他们之间的沟通，了解他们在学习过程中的困难，给与适当的鼓励和悟助，排除学习上的一些不必要的干扰，和家长及时做好沟通，共同解决问题.让他们的学习从被动逐步转变为主动：对于学困生.，巩固基础知识，把以前不会的知识给补回来，每天定时定量完成任务，并给予定的奖励。在充实自己的同时，点点的建立对学习的自信心。定期举行各种比赛（书法比赛,阅读比赛，作文比赛,原则上每月一次，从而规范学生的字体，增加学生的阅读垃，提高学生的作文水平.针对在班级学习管理上的不足和缺点，和其他任课老师做好沟通，特别是那些有经验的教师，学习他们教学经验。如王洁老师制定

9、的讲文学习任务表，把学生每周的学习通过表格的形式作为平时成绩纳入学期末考核，避免r一次考试定胜负和考前突击的的现象，让学生真正做到功在平时，让老师做到功在平时。2.纪律、卫生方面让学生明白，学习不仅是知识方面的，也是对自我意志力的一种挑战，学习的竞争包含着智然和意志力的比拼。以赞扬为主，好学生是鼓励出来的，对学生的遵守纪律的积极行为予以鼓励，进行强化。对学生的错误行为加强引导，少批评，多鼓励。对于问题较多的学生，应及时和家长以及孩子做好沟通，找出问题的根源，运用心理学知识加以指导，帮助学生走出心理困境。对于大部分学生，采取积分考核，作为学期末各项荣誉的评奖依据，教师应引导学生.建立一个制度，并

10、严格执行，让学生.处于平等的竞争状态，而不会因为成绩的高低决定是否会得到荣誉，促进学生的个性发展。聘学习小组结合，12人一个大组，将任务分配到每一个人，选择有责任心的人负货安排小组成员分工。安排劳动委员专门负员检查本班卫生，待班级卫生合格后方可检查其他班级.在保持方面，让学生准备好垃圾袋，并安排专人进行巡视，负责保持班级卫生。作为名新任教师，今后在工作中还会遇到这样或者那样的问题，要多读书，无论是在知识方面还是管理方面都要不断更新知识，适应新时期的教学特点，每周至少读一本书。其次，观摩其他老师的课堂教学，借鉴吸收优秀教册的教学经验，提高自己的课堂教学水平。教师工作任重而道远，需要做的还有很多，

11、我想我需要做的就是坚持，同时要有耐心，争取在教学工作上有所收获。主任工作计划篇3时间周次工作的具体内容工作目的与效果负货人1、组建班委会2、同学自我介绍，互相认识（自习课）3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作：互相认识，尽早适应新班级：建立健康的舆论理论；形成良好的文化环境.制度明确，做事有章可循班主任班长班主任劳动委员/班委1、学生自我评价和动员课外活动（胞步明量）2、我的民主监督工作（第一期）纪律3、指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排（全体同学）探索语感、有效明读、高效课堂强调同学的课余生活重要性公布“三自我”分数及意义（现代

12、生活圾需要的品质一方面：社会意识与公共秩序+廉耻感）帮助学生找好学习方法（现代生活需要我们的人格一方面：勤奋+乐观）班主任民主监誉组长同学讨论，书写1、我对班级的认识和检查学生宿舍“勿以善小而不为，勿以恶小而为之.”实现学生自我管理（若手点）抓规范班长41、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动（篮球赛73班团结合作体育游戏帮助同学培养良好的心理品痂，丰富同学的课余生活体育委员/旗手51、寻找同学优良学习、生活习惯同时关注需要加强的地方2、小组讨论如何建立良好班集体（个人/集体）树立正气感,形成班集体形象（现代生活需要我们的人格方面：人际沟通能力、组织力宽容的心态）调节和形成枳极的学习氛围班

13、主任班委组织1、“我最好的一个同学”演讲会和文艺汇演等符建立良好的人际关系，与家长建立良好的沟通渠道班长2、我的民主监督工作意识形态：成任和义务养成学习与生活习惯.帮助学生乐于学习民主监督组长班长1、召开科代表会议，与科代表交流2、准备期中考试与各科评估（补漏），注意非智力因素对考试影响利于形成教学的良好关系让同学反思近期自己的学习（现代生活需要我们的人格一方面：独立.思.考）“千里之行，始于足下”（积累）学习委员91、英语演讲（内容自定，12分钟）培养学生英语口语表达的能力英语科代表101、文艺表演丰京同学的课余生活，增进同学的感情文艺委员Hk怎样过一个充实的五一假期，期中考试学生正确理解看

14、待学业评价班主任121、“我为大家唱首歌”文娱活动丰更同学的课余生活，增进同学的感情文艺委员131,科代表会议，形成良好的学习狙国帮助学生形成乐于学习科代表1、读一本好书活动（第一期）不少F10人养成良好的读书习惯，为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台，形成浓厚的学习氛围语文科代表、我的民主监督工作总结学生养成自我评价的良好习惯民主监督组长161、高考期间2,对前期活动总结与期待怎样取得最好成绩高考的到来，我心里想什么迎接挑战，期末取得好成绩每位同学I、组织科任老师交流会（班主任/科代表/科任老师/学生代表）2、迎接期末考试以评价作为学习效果的参考标准，促进师生交流，有助提高教学的质量班

15、主任181、13班友谊比赛（篮球赛-踢蹬子比赛）同学提供一个展示个人才华的平台，促进同学友谊体育委员，期末考试（综合素质的考验屣示自己实验，接受能力考验（知识+习惯+性格+品皎班主任期末放假或假期课外辅导明确自己的奋斗目标，巩固良好的学习生活习惯每位同学主任工作计划篇4本学期我担任高三（1）班的班主任工作.高三（1）班是文科重点班。开学之初，我发现大部分学生在行为习惯方面表现较好，但同时却也有小部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顽利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、紧密联系