第二实验小学规章制度(考试管理制度).docx

上传人:王** 文档编号:161534 上传时间:2023-02-28 格式:DOCX 页数:2 大小:14.13KB
下载 相关 举报
第二实验小学规章制度(考试管理制度).docx_第1页
第1页 / 共2页
第二实验小学规章制度(考试管理制度).docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《第二实验小学规章制度(考试管理制度).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二实验小学规章制度(考试管理制度).docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、考试管理制度为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,现根据教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知要求,制定我校考试管理制度Q一、正确对待考试:必要的考试是学校教育教学工作的重要环节Q义务教育学校考试面对的是未成年学生,主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。二、考试的次数要求:1、小学一二年级不进行纸笔考试,三至五年级由学校每学期组织一次期末考试。2、学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试,也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。三、考试与

2、组织三至五年级的期末考试命题要严格规范考试内容,合理控制考试难度,不得超越国家课程标准和学校教学进度。提高命题质量,注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况,注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例,体现素质教育导向,不出偏题怪题,减少机械记忆性试题,防止试题难度过大。四、考试结果运用1、学校期末考试实行等级评价,分4个等级。考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。不按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签二2、教师要运用考试结果精准分析学情教情,有针对性地对学生进行帮扶辅导,科学研判教学工作的重点难点,切实改进课堂教学,不断提高课堂教学效果。学校加强对考试结果的整体分析,对教学质量作出科学判断,针对性地加强教师教学指导和培训。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格/认证考试 > 自考

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!