2024年浪费水调查报告（共6篇）.docx

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1、2024年浪费水调查报告（共6篇）第1篇：奢侈水资源调亘报告奢侈水资源调查报告随蓿经济的发展和人口的埔加，人类对水资源的需求不断增加，再加上存在对水资源的不合理开府函用，许多国家w区出现不同程度的缺水问遨.即使这样考侈水资源的现象却时有发生.以下是我收集的奢侈水资源调查报告，欢迎阅读了解!一、问联的提出今年六月份，我们班级依据学校大队部开展的环保节能”活动，辅导员在班级中组建了一个环保考察小队，并交给顼门探讨的小课题，调直水资源.接到这个任务，我都特别感爱好，主动投入到了探讨中.我们知道，水是人类生存的基本条件,是生命的源泉.长期以来，人C增遍认为水是取之不尽，用之不弱”的，不知道珍惜.事实上

2、，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更D啮傀.所以珍惜水资源燃眉之急.节约水要从疼惜水起先.我C烤察小队在探讨活动安播时,都谈论到一个话题：当前水资源污染和奢侈的现象特别严峻.奢侈现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的奢侈掉;有的人水龙头开的过大，水花四财水龙头;先东西；还有的人开；有的人把用过的水干脆倒掉水污领）；大量运用洗涤剂、洗洁精;向河流中堆放大量的工业现象有：把生活垃圾倒入河流中等;把废弃物和海亏倒入河流中污水致使水资源受到了严政的污染.针对这些现彖，我们产生了躇句：这种般是怎样产生的成哪些危害和影吭?会对人类的健康造?作为新世纪的小主子翁，我们又该做些什么呢?带着这些

3、爰问，我“瞳开了一系列的调查和探讨.二、明确分工1.第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集一些相关自料，了解我国水资源的现状.艾伦、金喜怡等5人）附伟健、季2.其次阶段：进行实地考察，拍碾相关照片，了解当地水资源状况.（于昊彤、刘遥、王涛、王胤3、第三阶段：进行问卷调食，了解四周人们的用水状况I口环保意识.(张曼炜、栾智淇、尹洪金等4、第四阶段：依据调亘和搜集的资料，6人)形成调亘报告，并提出倡议.(于吴影.张曼炜、刘克跃、姜海清、宋凤培、刘名)三、活动过程和结果(一)前期调管由我们考察小队成员动员,全校同学绽开了水资源奢侈和污染的调瓦冏学C利用节窃日和双休日的时间,各自留怎自己家里

4、人和四周的人的用水现颈做好具体的记录座里有相机的同学还进行了拍摄.回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的状况进行汇总，并进行了探讨和探讨，最终，总结出了人们奢侈和污染水资源的表现：1.奢侈水现象(1)水流开的过大;(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关监(3)开若水龙头洗东西；(4)长时间用水;(5)大多用洗衣机洗衣服(6)不能空豆运用水;(7),J版子贪麻水.2、水污彼象地会播放到河流中；(2原庭中生舌污水排放到;畸中生活垃圾扔到河流中(4)海亏干施倒入水中.(二)问卷调S；为了进一步了解人们的水奢侈和污染状况以及人们的环保意识状况，我们又绽开了一次问卷调亘,调亘问卷：1.您和您的家人洗脸洗手

5、刷牙时是不是随时关闭水龙头？A是B.否2.您和您的家人洗碗筷时是不是不间断邂中洗?A.是B.否C状况将另!TF时运用D不运用3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗A.是&否4.你家息否采纳“一水多用”A是B.否5.请问您家里安装了以下哪几种设备?何多选)？?A.安装了节水龙头B.安装了节水马桶C.安装了IC卡水表“D.以上都没有安装不清晰F.其他(请注明：6、窃如您知道节水方式考虑运用这些方式哪用该在日常生活中,您会不会A.会B不会C.不知道7、当您里见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水蛇头关上？A.会B.不会C.不知道8、钮如您看到有人往河里倒垃圾却E放工业污水，您会主动上前

6、制止吗？A.会B不会调合结果统计：1234S678A%B%C2%D结论：通过调亘问卷我们发觉，许多人缺乏节水意识，人在洗脸和刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安%E%的装节水设备，的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服,人们的环保怎识也很差，许多人虽然能自身触J,但不愿去制止一些不良的赐.四.提出相关建议通过搜集资料，我们发觉,家庭只要变更一些不良的习惯,就能节水60%左右.其实人们奢侈水的不良习惯有许多：用抽水马桶冲到一些细碎的杂物；停水期间，遗忘关水龙头；设备挨坏，不；洗手.帼、刷牙、洗碗时，让水始终流着刚好修理;标或淘米水不能二欠利用等等.我们考察小队经过前期的调

7、仓,现场调食以及资料的汇总与探讨，把探讨成果进行了展示和沟通，为了更好的节约水资源，给场提出了建议：1.提倡一水多用：（!）用海米水、洗菜水浇菜、浇花或冲Isj所;洗脸水用后洗脚，然后冲厕所；（3）养鱼的水浇花，为花供应养料：（4）打算一个储傻水桶，保证冲Iff1.所的用水.2、洗衣节水:提倡用手洗衣8艮，洗后的水二次利用洗衣机洗衣服,水位不要谓的太高,这样既费水又费电.3、洗澡节水：冷热水的比例要两好,不要让喷头的水自始自终地流石,不在洗海时洗衣服,4、用口杯刷牙，用湿毛巾赛擦脸.5、水龙头损坏了，修理要刚好.6.在水龙头旁张贴节约用水的标语.；用7、加强对人们进行爱惜水，节水的宣扬软化.8

8、.多开展一些爱惜水资源，节约用水的活动,唤醒人们对水的爱护和利用的更视,最终,我们依据活动建议,拟定了家庭节约小窍门，打算印发给家长，大队部还利用升踞仪式对全校同学进行了爱水.节7k的宣扬教化，并提出了相关的效化，劭卜,我们还打籁呼吁社会，让更多的人行动起来，增加人C海环保意识，共同爱情和珍惜水资源.五、活动收获1、通过活动，我们相识到环境爱护的隔特别田要.我们“学生从小要有这方面的意识，养成良好的生活习惯,并能身体力行，把这种环保意识带到家庭和社会当中.因为生态的改善与人弥生活休戚相关，须要社会的每个成员都参加进来，都行t）起来.2.我们可以用我们的实际行动去膨响四周的人.不往河里倒生活垃圾

9、水小窍门等.3、通过探讨，发觉大家的探讨实力、活动实力都得到了熬炼和发展爱护水和利用水的意识有了加步的提高.许多同学和家庭在我们的带动下，用水状况明显好转，节约意识也加强了，一些不良的生活习惯也渐渐改掉了.总之,爱护水资源要从你我做起,从小做起,让现IA；不去破坏水资源比如：；懂得一些基本的节起努力爱护我们的母亲地球,别让地球上的最终一滴水是你我的眼泪!一、问题的俎出在我C殍校里发觉有很多的同学不珍惜水，用水来玩.水，是我们地球上最更要的资源，而他们就白白奢侈掉,于是，我对这种状况做了一次调连.二.调亘方法1、对智侈水的同学进行问卷调盒.2、杳阅有关的书第，上网阅读，了解水对我们的击要性.3、

10、走访有关部门，了解全国的总水量.三、调亘状况和资料整理全班54人,男29人，女25人T全校男生女生男生女生奢侈13人S人637人245人不奢侈16人20人784人980人全国总水量：440-452立方米，住设每人奢侈我校学奢侈了：立方米.奢侈水的现象有：用水洗手或装水喝时，没有顺手关上开关;开着水龙头，用水枭玩，把水泼向别人把水龙头关素;装水时，水装够了，还不去关四、结论1.从以上统计与调亘中发觉，我校奢侈水的现金及人数相当高，奢侈的男生人数要比女生多.单单一间学校就奢侈了全国总水量的立方米，可见，假如每人再奢侈多水，月峪全国那么多间学校要用多少水才够呢那丰莒的水资源就这样白白奢侈掉I1.的?

11、其非让我国;洗东西时，没I1.的水，？这都是同学们平常不相识水对我们的重要性,不留意用水习惯.2.水是生命的源泉，水是生命的插篮；水是人体各种细胞和体液的更要组成部分.人体内的水分约占体座的百分之六十，从而能看出在我们体内是不能玦少水的.现在，许多地方极度缺水,而那些同学却在不停地舂侈水，我们应改正过来，再也不能让这种事情发生.3.因此，我向大冢提几点建议：（1）用水时，顺手关素水煎头.里见有同学若侈水，W财上前提示他.（3）不能乱玩水,里见别的水柏头还在滴水时,立即关紧.（4）记住“地球上最终一滴水将是人类最终一滴眼泪“这是大自然汨我们的警告，在此要提倡人们要节约用水，那对我们只有利而无弊.

12、第2篇：奢侈水的保证书奢侈是可耻的！奢侈是可耻的行为！我深深的相晤忸个道理，作为二十一世纪的有志向，有道德,有文化的三有青年,我最终明白了这个深刻的道理.水是生命之源,同时也是女人做的.所以我们更应当节约用水.敬重的人类，我对我不节约用水的行为表示刚烈的脂责，有人告知我说，全世界还有好多好多好多人喝不上水，我却竟然还没有节约，的确挺惭愧,只为自己惭愧.敬更的楼长阿姨,从今日起，我要养成良好的习惯,洗完脸的水用来洗头，洗完头的水用来冲澡,冲完湿的水用痢I拖把，涮完拖用的水用来冲画所.如此一来，肯定节约用水，不知道节约的水够挽救一片森林还是挽救一个生命还是一片蒸汽？.这样做还不够，我还要多多古场,

13、提高大家的节约意识.尤其是校内那个大白白,大热天顶若太阳给花草浇水,蟒蛇般的水管喂的花草亘往外吐口水，干脆吐成了一个小溪.俵任511:)第3篇：关于小学生奢侈奢侈调亘报告关于，J单生奢1多舂侈调食报告目前，我们小学生中奢侈奢侈的现象日益严咳,有的人穿衣服总要穿名牌且喜爱相互攀比；有的人喜爱美丽.高档的文具盒，经常是原来的文吴盒还好好的就被丢弃了；有的人早点买多了吃不下便顺手扔进垃圾桶内；有的人过生日邀请同学聚会：甚至有的人作业花钱请人代做“这些学生只知花父母的钱,完全不知父母的辛苦.这种种现象所形成的暗流,正好好地变更看孩不i的价值观、人生观和道砌这不能不令我们教化工作者感到深深的忧虑.一、追

14、溯缘由为什么会在小学生中欹起这股竞奢侈、比阔绰的波澜呢？究其缘由，也许有以下四点.1 .新旧体制转换时期,社会上追求高档次消费热形成的攀比风,吹进了小学校内,产生了误导.改革开放以来,人C次生活水平日会高,但也出现了不切实际、不合时宜的超前消费风，给思想品德尚未定型的青少年学生造成负面膨响.有少年学生富于幻想，不满现状，这时，假如缺乏正确的、有力的思想引导,便会片面地比吃、比喝、比穿、比玩.比派头，形成不良的行为习惯.2、学校在镌育工作中，对小学镀德规范方面的教化存在弊端.目前，学校德育成人化的说救太多,而联系社会实际，切合学生年龄特征的敦化太少,特殊是在道镌规范方面缺乏生动形象的详细指导,这

15、也是学生奢侈奢侈成风的主要缘由之一.3 .家庭教化的失误.现在的孩子都是独身子女,是六个人用着转的.小太阳、小皇帝”.作为老一建,他们希望孩子再也不要受他仰J时候那!锄苦，而作为新一代的父母，把全部的希望都寄予在下一代身上，他们希里孩子各方面都能出类坂萃.他们花在子女身上的吃.穿、玩费用越来越多，几乎是有求必应.特殊是有些经商的父号，还怂患孩子花钱，崇尚.今日能花钱，将来才耗挣大钱.一些非富有家庭的孩子，在这种风气的诱惑下，花起父母的钱，一点也不觉得，帷.4 .学生的自控力差、虚荣性强.当四周的孩子吃零食或买一些美丽的玩耳等物品时，一次、两次还可以限制，但随若时间的推移和四周人群范围的扩大，他

16、就会忍不住也想踏入这个圈内，最终成为常常向父母提要求的小赖皮”.二、影晌在经济社会的今日，小学生的这种奢侈奢侈至少会带来以下几个方面的不利影响：1.分散精力，影晌孩子的学习；5 .加田家18的经济负担；6 、养成并助长孩子的虚荣心及奢侈奢侈的生活习惯；4.孩子的消型观念和消密行为走进误区，发展下去将简单导致违法犯罪行为.因此，教化工作者和家长对孩子的这种奢侈奢侈现象千万不能掉以轻心，任其自然，更不能古目迁就，助其发展,而应当加强对孩子进行健康的审美软化，正确引导，招助他们克服不良消些观念和消费行为，形成正确的消费观念和消费行为.三、正确引导1.提高审美情趣，筑正消费行为.孩子对美的相识往往受父母的影响，甚至将父母的穿若装扮作为效仿的对欲.假如