2024年江苏省师德师风法律法规知识测试题.docx

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1、2024年江苏师师风法糊豺I学何潮试填空题1,用锦涛总竹记指出.而尚的一谯是对学生是生动.呆具体，最深远的教化.2,具有而尚品德，渊悔学识和人格魅力的老酊，对学生的一辈子都会产生深远影响。其中“身正为范”是对老师攒至少的品德要求。3,身为老师,变更祖国的执迪逖就是最坚决的量困.团体心理辅导的特征表现为：有确定规模，成员具有共识，彼此互动,有团体规范，5.我国未成年人爱惜法所称的未成年人是指未满地周岁的公民.6,老师的核心素养是了解学生.7,老师必修的两门公共课程是心理学，教化学。8,促进党员领导干部廉沽从政,必需至持“标本兼治，综合治理，惩防并举，留意预防”的方针。9,播种思想，收获行为：播种

2、行为，收获习惯：播种习惯，收获人格,10 .“学高为师，第高为他”体现了老师劳动的示范性特点.11 .教化规划纲要中要求，要将师德我现作为老师考核.聘任(聘用利评价的首要内容，12 .现代班级管理强调以生生为核心.13 .依据有关文件规定，学校作食从的例样数求必在150克以上,留样时间务必要达到48小时以上.14 .教化规划纲要把高质届作为教化改革发展的核心任务，提出树立科学的质信观.把促进人的全面发展,适应社会须要作为衡辰教化质状的根本标准.15 .均衡发展是义芬教化的战略性任务,推动义务教化均衡发展的主要目标是缩小三大差距.即：切实缩小校际gp.着力解决择校问即：加快缩小城多差距：努力缩小

3、区域差距.二,单项选择题1 .老师专业发展的不竭动力是().A.爱国遵遵守法律律B.爱岗敬业C终身学习D.团队合作2 .老师不仅运用学问.而且运用自己的全部素养特别是(向学生供应专业服务.A.学识水平B.道格素养C.个人特长D.显明特性3 .()就是要求老帅从学生的实际动身.使教学的深度,广度和进度适合学生的学问水平和接受实力,同时考虑学生的特性特点和特性差异,使学生的才能,品稔都得到充分发展.A.教书育人B.一材施数C换位网索D.一言堂4 .()是为人之本,也是一名教化工作者的为怵之本.A,虚心B.悔作C.诚信D.务实5,依据有关文件规定，接送学生车辆管理要严格地砧()的原则,A,统筹管理B

4、,属地管理C,谁主管谁负说D.精细管理6,下列选项中，造成的学生损害事故，学校不应当依法担当相应的该任（）.A,学校的校舍，场地,其他公共设施,以及学校供应应学生运用的学具，教化教学和生活设施，设备不符合国家规定的胡准，或者彳T明显不平安囚素的.B.学校的平安保卫.消防.设施设备管理等平安管理制度有明H疏漏,或者管理混乱,存在重大平安隐患而未刚好实行措施的.C.学校组织学生参加教化教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的平安教化,并未在可预见的范阳内实行必要的平安措艇的.D,在放在后.、他H或者或期等学校学校时间以外.学生自行滞帝学校或者白行自校发牛的.7.学生损害事故应当遵循（）的原则,刖好

5、,妥当地处理。A,公开，公允，公正B,依法，客观公正，合理适当C,合情，合理，合法D,刚好,快速，正义8,下列哪一项属于学校心理服务的基本仔务.（）A,心理询问B,心理障碍矫正G心理素养建设D,团体心理辅导和心理危机干预9,下列哪一项不属于账响老师心理健康的因素.（）A,工作累B,升学压力C1领号的评价D,家一因素10,下列哪一项不属于中小学心理询问老师的职业道徐，（A,酷爱心理询问W业B,做虫爱惜学生的权益C,发挥合作精神,共同做好询问工作D.良好的认知实力H1下列哪项不适合财单亲案庭学生产生的特别心理现象而实行的柄扶方法。）A,多种集道例同B,IR建合理信念C,创建活动的环境D,帮助以法规

6、校现12,各级（）负责廉政准则3的赞彻实施.,纪委B,政府C,党委（党组）D,法人13.小学考试实行无分数评价,实行等级和评语评价方法：初中学业成果激励接受（）评定方法.A,等级B,评港C,等级和评语相结合0,分数属化14,小学，初中，中学学生每天体育熬炼不少于（）.A.0.5小时B.1小时C,1.5小时D,2小时15,圾彻实施，:廉政准则,要坚持（）相结合,发挥民主党派,人民团体,人民群众和新闻舆论的监杼作用.A,人大及政协监珞B,党内监令及党外监督C,党政监得D1自律及他律16 .“活到老，学到老”是现代教化（特点的要求.,大众性B,终身性C,将来性D,公允性17 .在教化过程中，老师对突

7、发事务做出快速，恰当地处理，被称为“教化机智”,这反映了教化劳动的）的特点.A.困难性B,创建性C.示范性D.主体性18 .我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.榜样示范法B.劝服教化法C.实际熬炼法D.陶冶教化法19 .班主任工作的中心环节是（）.A,了解和探i寸学生B,教化个别学生C,加织和培讦班尔体D.执好班侬教化工作20, 4：教化规划纲要提出，濯励老师和校长在实践中大胆探究，创新教化思想，教化模式和教化方法，形成教学特色和办学风格,造就一批）。A.骨干老肺B.教化家C.特侬老师D,教化专家21, 4教化规划纲要提出.要提高国家财政性教化经史支出占国内生产总值比例,明确（）年要达

8、到（）。A,2021B.2021.5%C,2024/4%D,202-1/5%22, .教化规划纲要3提出，建立统一的中小学老师职务（职称）系列，在中小学设附.（）老师职务（职林）。A,正商级B,副高级C,中级D,教授级=.推断题（对的打J,错的打X）1,爱河敬业，主要表现在课堂上，在业余时间里，老师可以不受老师这一特定身份的约束，想干啥干啥。）2,学生接纳，宠爱某个老师，往往是从对这位老师的敬WI起先的。这种敬做源于劝老师师徐的崇敬，尤其是老师的邪博学识可以对学生产生最为深远的影响（）3,学校应当在开学初，放假前,有针对性地对学生集中开展平安教化.新生入校后,学校应当扶植学生刚好J，解相关的学

9、校平安制度和平安规定.）1.学校不知运用拼装车，报废车,未参加保险和我它不符合接送学生车辆要求的机动车接送学生，违反规定的要追究学校负责人和其他干脆贡任人的贡任.（）5 .习惯就是通过反复强化训练形成的其次天性.（）6 .学校要依据规定的课程设胜和课程支呢开齐开足课程.不得挤占音.体,美,信息技术,综合社会实践等课程的教学时间.7,在职老师可以利用节假日，塞特鞍对学生实行有偿家教，有偿补课，举办或参及社会举办的各类收费培训和补习班.X）8,课外，校外教化是一种有目的,有支泡，有组织的教化活动,其实储能围是在课程支限和学科课程标准之外.9 .在班级管理中,班主任是班级的法人.（X）10 .苏霍姆

10、林斯基曾经告诫老师：“时刻都不要遗忘自己曾经也是个孩子！”这句话的意见是要求老师要学会“换位思索”,千万不要武断地以自我为中心而妄下结论，伤及无率.（J）四.简答题1,请简述国家教化部于2024年所规定的中小学老伸职业道德规范的主要内容.答：（1）爱国遵遵守法律律：2）爱岗敬业：（3关爱学生：4）教书有人：（5）为人师表：6终身学习.2.要做为人师表的典范，应做好哪些方面？答：（1）用正且的品热垂范学生。（2）诚信为本，坚守高尚情操,（3）做严于律己的根苞。4再于认错，为学生做好表率.（5）仪表风度是展示老师良好师德师风的首张名片.3,教学的基本任务有哪些？答：A,使学生驾驭系统的现代科学文化

11、基础学问，形成基本技能，技用；B.发展学生智能,特别是培育学生的创新精神和实践实力：C,发展学生体力，提高学生的身心健康水平；D,培育学生高尚的事美情趣和实力：E,养成良好的思想品镌，形成科学的世界观和良好的特性心理品质。1,因哪些情形造成的学生损书M故，学校已履行了相应职贡，行为并无不当的，无法律货任？答：（1）地猥，雷击，台风，洪水等不行抗的自然因素造成的；（2）来自学校外部的突发性，偶发性侵杏造成的：（3）学生有特异体质，特定疾病或者异样心理状态，学校不知道或者难于知道的：（1）学生自杀，自伤的；（5）在对抗性或青具有风险性的体育竞赛活动中发生意外损害的：（6）其他意外因素造成的.5.国

12、家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2024年）提出的工作方针是什么？答：（略五.论述题1.学校应如何加强班主任队伍隹设，使其充分发挥在学校伤行工作中的竹干作用？粹：（1）健全班主任任职资格制度，明确班主任工作职或。学校要严格坚持选拔思想道德索养好，业务水平高，乐于和擅长做学生工作，身心健康的班级任课老师担当班主任.（2）建立健全班主任教化培训机制，全面提高班主任工作水平，学校要把班主任培训纳入老师全员培训支配，接受组织理论学习，观摩学习，阅历沟通,论坛等多种形式,定期对班主任工作中的热点,雄点问遨进行深化系统的探讨，引导全部班主任在学习状态下工作，在探讨状态下提高.（3）建立健全班主任工作激勘机制,充分调动班主任的工作主动性.激励擅长做班主任工作的优秀老师长期从事班主任工作，切实提高班主任待遇，学校制订的校内支配方案，要向班主任予以适当帧斜，班主任工作要计豫工作最。要建立和完善班主任考核机制.健全班主任工作档案.定期组织对班主任工作进行考核,考核结果记入档案.将老师的班主任工作阅历和实绩及老师职务评聘，评优选先，提拔干部结合起来。2,请结合你所从事的工作实际,淡淡怎样扮演好自己的工作角色？