2024年正高级讲师岗位职责（共8篇）.docx

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1、2024年正高级讲师诣位职责（共8篇）第1篇：高圾讲师岗位职责高级讲师岗位职责培训讲师窗位职责一、初圾讲师岗位职责：1.培训课程规划和安排：在导师的指导下，进行培训课程开发，确定培训内容，确保培训安排符合培训需求；2 .培训课程资源性理：依据企业培训需求，培训内容，在导师指导下，收集.整理、评估相关课程、资料；开拓并维护合适的学习与培训柔道；3 .培训授课：了解学员需求，参加培训授课，物制培训讲义、做好备课工作，丰富谀理内容，设计课程结构，做好现场把控，依据课程反馈不断完身培训课程.初级谢币任职资格：1.工作阅历：一年以上培训内容相关工作阅历.4 .学问/技能：熟识员工培训制度和流程;娴熟运用

2、ppt等办公软件.3.素养要求：1）良好的人际理解与沟通协调实力和组织实力，擅长惊听；2）较好的文字功献Dig吉表达实力；3）思维灵敏;4）情愿与他人合作，主动与其他成员遂行沟通沟通,中级培训师岗位职责：1 .培训规划和安排：帮助培V1.匿理进行培训需求调研工作，参力瞅定培训的详细规划.实施安到样口实施方案，帮助进行培训课程笆理.璃保培训安排符合培训需求；2 .培训资源管理：依据企业培训需求，在培训经理指导下，收集.评估相关课程.学习资判;开拓并维护合适的学习与培训策道，确保培训资源的丰富性与适用性；3 .培训授课：了解学员需求，参加培训授课，编制培训讲义、做好备谀工作，丰富课程内容，设计课程

3、结构，做好现场把控，依据课程反馈不断完身培训课程；4.培训I效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完苫合理化建议；对培训效果迸行评估,并提交分析报告；中级培喇资格：1.工作阅历：二年以上培训内容相关工作经验；培训制度建设、方式方法及拱作流程；能需求状况制定培训皮排，并开发设计培训课程和编写救材；娴熟运用ppt等办公软件.3.素养要求：1）人际理解与沟通实力：具备良好的沟通协调实力和组织实力，擅长制造机会去接触和了解他人，能够把握8队的看法、爱好、观点和行为方式等,理解他人思想和行为背后的绿由，并且能通过慎听与视察醐*te人的反应；2）思维实力：能够将

4、困难问题进行有效分解，使之更简单坡理解与把握,且能依据学问.阅历和常识，快速发觉问股的实筋；3）团队合作：情愿与他人合作，主动与其他成员进行沟通沟通，共同共享信息、学问、资源.高级培训师同位职费：1培训需求调适：参加培训需求的调亘分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，以此策划培训内容；2JS训内容策划：依据培训需求，编制培训讲义，打笠学习材料，收集与课程相关的资料.信息、案例、活动,深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式，确保培训内容的专业性与生动性,确保培训方式符合学员学习习惯；3 .培训授课:专业并生动地进行课程讲授,做好现场把控.依据课程反馈，不断完瘠培训课程；4 .培训效

5、果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馁；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理侬议；对培训效果进行评估,并提交分析报告.任资资格：1.工作阅历：三年以上培训内容相关工作经蛤；2.学问/技能：熟识相关业务，豳用热应用ppt制作培训敬案*酬运用现代培训工具,娴熟运用办公软件和人事管理软件，具备较强的企业分析实力，瞭程研发实力、良好的演讲实力；3.素养要求：1）人际理解与沟通实力：擅长制造机会去接触和了解他人，能够把握别人的看法、爱好、观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的缘由，并且能通过妆听与视察预H他人的反应;2）思维实力：能终将困雉问题进行有效分解,使之更简单被理解与把握，且能依

6、据学问.阅历和常识，快速发觉问题的实陵；3）影响力：能够有针对性地对方的发好、须要和利益确定并调整沟通方式与策略，井能奇妙地采纳多种方式膨响他人；4）团队合作:保留地将自己所驾驭的技能传授给其他成员，以此来促进群体成员间的合作.资深培训师窗位职责：1.培训需求调食：参加培训需求的调杳分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期里，以此策划培训内容；2.培训内容策划：依据培训需求，编制培训讲义，打算学习材料，收集与课程相关的资料、信息、案例、活动，深刻理解并有效整合培训内容，设计培训授课方式,确保培训内容的专业性与生动性,确保培训方式符合学员学习习愦；3JS训授课与实施：专业并生动地进行课程讲授，

7、做好现场把控，依据课程反馈，不断完善培训课程；参加负责田点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施；确保各项培训与员工发展活动取得预期效果；4一培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馁；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训做果进行评估,并提交分析报告.5.培训资源建设：开发敏捷适用的培训与学习渠道；参加建立培训讲师与培训课件管理制度，负责企业内部培训由师的恰庭与培育，负责组织开发外部培训机构资源,审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质；资深培训讲师任职资格：1教化背景：人力资源或本行业相关专业本科以上学历.2.工作阅历：七年以上培训工作级,七年以上本行业工作阅

8、历优先.3.学问/技能：熟识员工培训制度建设、方式方法及操作流程；熟识内外部培训组织作业流程，有培训做划课程开发等阅历；熟知人力资源各项模块，然依据公司实际状况有效制定中长期培训安排,依据不同职位系统开发设计培训课程和编写效材，具有员工职业生涯设计的旃操作阅历；具笛良好的沟通协湄实力彳阳织实力.较好的文字功底和英语水平，娴熟运用办公软件.4.素养要求：1）人际理解与沟通实力：播长制造机会去接触和了解他人,能够把握别人的看法、爱好.观点和行为方式等，理解他人思想和行为背后的缘由，并且能通过倾听与赅预料他人的反应;2）团队合作：保持与其他成员的沟通，漱励其他成员取得的成就,情愿帮助其他成员解决所遇

9、到的问题,无保留地将自己所驾驭的技能传授给其他成员，以此来促进群体成员间的合作；3）规范导向：监控安排的进展、质状况等，使之符合预定的要求，通过监控、纠错、革新等举措,从整体增进现有体系的秩序性或新建体系来提高业务品质.篇1:中学高级老师岗位职员与任期目标中学高级老师尚位职责与任期目标一、中学高级老师岗位职责1 .拥护中国共产党的领导，酷爱祖国，努力学习马列主义、毛逢东思想和父卬卜平理论,贯彻国家教化方针.遵纪目守法律，言行品德,堪为学生表率，教书育人，使学生德智、体等全面发展.2,担当学校支配的教化教学任务.3、娴熟驾驭所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，敏捷运用教材和

10、教学方法，激发学生爱好，指导学生学习方法，培白学生创新思维和运用所学学问的实力.4、驾驭相关教化学、心理学学问,依据学生年龄心理特征，正确引导教化学生，逐步的立正确的人生观、世界观.5 .组织和指导学科组的教学探讨活动，担当肯定的教化科学探讨任务.6 .担当培白老师的任务,指导一、二、三级老师的敦化教学工作.7、接受完成上级领导交给的临时性任务.二、中学高级老师任期目标1、坚持四项基本原则,努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参与教化教学的培训，遵纪遵守法律，教书白人，做师生表率.7 、担当相应学科的教化教学工作.每周课时节.批改作业不少于次.3.敏捷运用教学方法，仔细备课、讲课、辅导学生，

11、结合学科特点，组织学生开展课外活动，培育学生创新思维和实践动手实力；对学生学业成果作出客观全面评价，垓学效果达同级同科前列.4、结合学科教学内容，渗透思想品德教化，培育学生的科学精神，协作精神，5.参与相应学科组的教研教改.集体备谀活动,完成学校规定的听谀.评课任务,不断提高数学技艺，并滞动、促进年轻老师成长.6、了解、探讨相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研致改活动供应参考看法和建议.担当相应的教化科学探讨任务，撰写一篇教化教学论文，指导一、二、三级老师的教做学工作.8、接受完成上级领导交给的I1.S时性工作.箱2:中学老师同位职费中学老师岗位职责中学三级老师职责：1、担当初中一门学科的

12、教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成果.2.在高级老师或一级老师的指导下,在谀内对学生进行思想品德教化,担当初中班主任.3、参与牧学探讨活幼.二、中学二级老师职责：1、担当中学或初中一门学科的收学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成果.2.在课内外对学生进行思想品德教化，担当班主任或组织、辅导学生课外活动.3、参与垓学探讨工作.三、中学一级老师职责：1、担当中学或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成果.2.在课内外对学生进行思想品德教化，担当班主任或组织、辅导学生课外活动.3.担当和姐织教化教学探讨工作.4、指导二、三级老师的教学工作，或担当培白新

13、老师的任务.四.中学高级老师职责：1 .担当学校支配的教化教学任务，指导教化救学探讨工作.2.担当浏t科学探讨任务.3.指导一、二.三级老师的教化教学工作，或担当培育老研的任务.箱3:老师词位职责（|理高级老师）老师廓位职责一、正捕贯彻党的奴化方针，对全体学生全面负责.教书育人，黑德育于学科教学之中，以身作则，主动主动帮助班主任做好学生思想教化工作.二、仔细参与学校组织的改治、业务学习及各项社会活动,主动参加学校民主管理.参加吩调学校与家庭、社会的关系.三、努力学习教化理论和学科的专业学问及相关学问，理解、驾驭教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作安排,钻研教材，了解.探讨学生,主动参与

14、教化救学探讨和集体备谀,仔细写好披案.四、上好每一节课.教学目的明确，怡当处理载材的玉点、难点,讲解、示范精确，讲究赦学方法，充分调动学生学习主动性，完成预定的教学安丹厢任务。五、刚好仔细批改作业，不仅指出正误，还要留意指导学生的学习方法.六、依据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生,提高学生学习实力，组织与辅导课外爱好小组，培训学科竞赛队伍t提高学生全面素养.七、搞好教学质A1.的考亘工作，根执:教学要求，仔细做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，探讨与改迸救与学的方法.八、关切了解国内外本学科的教改信息和科研动态，主动参与教科研活动,不断提高数学与探讨水平.九、执

15、行教学工作卫生要求，关切学生健康,减轻学生过更的课业负担,增加学生体质.Xfi主任直位职责一*抓好班队干部的组织建设、思想建设,定期召开班队干部会议,制定实施班队工作安排，上好房间;舌动课.二、网好班主任工作手册,填写好学生综合素养沼介手册及学生名册.三、帮助体育老师做好学生体自达标”的训练和测试工作，带领学生参与早操及其他集体活动.四、做好家访工作，开好家长会，主动进行家校沟通工作，为家庭软化做好参谋和指导.五、负责学生日常行为规范的养成按化，若更抓好纪律、卫生、文明三项竞奏.六、结合班级实际，根据学生日常行为规范3.在平常的教化教学中主动实施.七.做好其他各职能部门布置的工作.班主任是出集

16、体的组织者和指导者.老IJ币和班主任目标及任务是;在学校校长的领导下，遵他党的教化方针，根据德.智.体、美、劳全面们发展的要求，开展好教学工作和班级管理工作，培育良好的班集体，全面关切.教化和管理学生,使画门的身心得到全面的发展.老师窗位职责一、正确贯彻党的敦化方针，对全体学生全面负责.教书白人，闲德育于学科教学之中，以身作则，主动主动帮助班主任做好学生思想教化工作.二、仔细参与学校组织的政治.业务学习及各项社会;舌动,主动参加学校民主管理.参加协蠲学校与家庭、社会的关系.三、努力学习敦化理论和学科的专业学问及相关学问，理解、驾驭教学大纲彳海白纲要，制定本学科本学期教学工作安排,钻研鼓材，了解、探