2024年室内音乐欣赏感悟.docx

《2024年室内音乐欣赏感悟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年室内音乐欣赏感悟.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年室内音乐欣赏课感悟这是我第一次选择音乐类的选修课,作为一名工科学生我对音乐的了解还停留在以前小学、初中的音乐课上.或者说是现在对一些流行歌曲的一些自我感受中,对于名曲只是有耳闻.却根本不能谈欣赏。说到这门课.一开始确实不知道什么是室内音乐,直到上课开始,巴洛克、卡农、基格舞曲、G弦上的咏叹调等名词才慢慢地从隐约虚无中逐渐进入我的耳中,原来室内音乐大体是这样的。其实这些像似听过又好像没有接触过的音乐名词让我很纠结,他们到底是有怎样的背景,应该怎样去欣赏?我一点也摸不着脑门。实在地说.我对音乐一窍不通.说起唱歌也是五音不全.线谱、音符更是早忘得一去无踪.可以说我比入门者还不如.一时间这门

2、课让我觉得我的境界好低更别说选这门课有什么样的兴趣使然。上了几堂课,才慢慢地有点感觉,纯粹的音乐和歌曲完全有着不同的感受。虽然以前听过贝多芬的命运交响曲,但那都只停留在他强烈的节奏感上,从不深究它的内在的表达。后来从一曲曲的音乐,加之老婶的一些音乐背景和音乐内涵的讲授中,我才慢慢明白.音乐就如同一篇文章.有开头有结尾.有高潮又低落.时起时伏亦或平平淡淡.它也许讲述了一个故事.有时又表述一些心情.或忧伤或炊喜.说积极又难过它的每个节奏每段旋律都是作者内心深处的真实体现。就拿G弦上的咏叹调来说吧,一开始吸引我的只是它的名字。后来通过课堂上和网上的一些资料才真正逐渐了解它。要欣赏一部名曲,首先我觉得

3、应该先了解作者和背景。以下就是我对G弦上的咏叹调这首曲子整理出来的一些资料.和一些感受。G弦上的咏叹调是一首弦乐合奏曲。原为德国作曲家巴赫所作第三管弦乐组曲中第二乐章咏叹调。1817年德国著名小提琴家威廉密将第一小提琴部分的曲调由D大调改为C大调.从而将旋律全部移至小提琴G弦上演奏,故名G弦上的咏叹调。纯朴典雅的旋律加上G弦特有的浑厚、丰满音色使之倍受小提琴演奏者的青睐，乐曲可分为两个段落。一开始就是缓慢的充满感情色彩的四指长音，意境悠远抒情.接下来的旋律起伏平缓.如行去流水一般.经反复后进入第二段:第二段是在前面音乐的基础上发展而来,保椅了原来的意境.但起伏较大.情绪有点激动。旋律逐层上推至

4、最高音.乐曲进入高潮.随后又趋于平缓.美妙的音乐在恬静的气氛中结束。其作者约翰塞巴斯蒂安巴赫是十八世纪上半叶欧洲最伟大、最有影响力的作曲家,他是巴洛克音乐时期的重要代表人物。由于他一生杰出的创作活动和对音乐艺术的发展所作出的巨大贡献.在世界音乐史上.巴赫素有“音乐之父”的美称。他的作品是历代著名作曲家崇拜和学习的榜样。巴赫于1685年3月21日出生于德国的埃森纳赫城的一个音乐世家。大约从十六世纪开始,巴赫家族就已经出现了一些著名的音乐家。在这个家族所出的二十多代音乐家中,以约翰塞巴斯蒂安巴赫的成就最高，巴薪的父亲是一名中提琴手.哥哥是风琴师.他早年丧父后,便在哥哥的指导下学习音乐。幼年的巴赫对

5、音乐兴趣浓厚.学起音乐来异常刻苦.很快便掌墀了风琴、小提琴等乐器的演奏方法,同时也开始在作曲方面笆露锋芒。他在上中学时就开始广泛地参加各种音乐活动,以后又在吕奈堡的教学里担任歌手。这个时期,他在吕奈堡图书馆里阅读了大量的著名的音乐作品,大大开阔了视野,学到了许多知识，中学毕业后,巴赫开始了自己艰苦的音乐艺术生涯。从1708年开始,他一直在魏玛、阿恩斯塔特和谬尔豪森的宫庭和教堂里担任乐师。当时他的身份和地位都很低下.生活困奢.在这种状况下.他还是创作出了许多具有很高价值的作品。巴赫一生没有离开过自己的祖国.因此他的作品最能反映当时德国社会和人民生活的风貌与特点。在这一点上,他和另一位巴洛克音乐大

6、师亨德尔大相径庭。亨德尔一直侨居国外,其作品风格受意大利等国音乐风格的影响较深,在创作上偏重于主调音乐.而巴赫的音乐是彻底的德国风格的音乐。他是一位著名的复调音乐大师。他的作品风格庄录而严谨.纯洁而虔诚。巴赫技巧高超.作品内容深刻。他对许多音乐形式都作了重要的发展了创新.如协奏曲、管弦乐曲和钢琴曲等等。巴赫一生创作了大St的作品.其体裁形式也十分多样.其中有风琴曲、钢琴曲、小提琴曲、大提琴曲、长笛曲、康塔塔、管弦乐曲及许多宗教内容的声、器乐作品等。这些作品中最著名的有（d小调托卡塔与赋格、平均律钢琴曲集、法国组曲、英国组曲、赋格的艺术、a小调小提琴协奏曲、六首小提琴无伴奏奏鸣曲及组曲、六首大提

7、琴无伴奏奏鸣曲及组曲、布兰登堡协奏曲以及农民康塔塔、咖啡柒塔塔、马太受难乐和b小调弥撒曲等等。巴赫一生对音乐艺术贡献巨大。他继承和发展了前辈曲家的创作手法。把复调音乐提高到了一个崭新的阶段,对小提琴协奏曲形式的完善出作了很大的贡献.他的布兰登堡协奏曲为交响音乐的产生起到了很大的促进作用，他的钢琴音乐也十分突出.为后来贝多芬钢琴音乐的出现奠定了基础。巴赫不但是一位伟大的作曲家.而且还是一位杰出的演奏家和优秀的教育家。他在世时生活贫困,作品无人过问。死后数十年才得到人们的重视,被推崇为最伟大的古典音乐大师。1750年2月28日,巴赫在莱此锡逝世,终年六十五岁。G弦上的咏叹调是古典音乐史上一首脍炙人

8、口的通俗名曲。选自巴赫第三号管弦乐组曲的第二乐章主题.充满诗意的旋律美.弦律始终洋溢着忧伤的美丽.巴赫写了四部管弦乐组曲.其中以第三部D大调第三组曲流传最广。它由五首小曲组成.其中第二首叫咏叹调。G弦上的咏叹调就是根据它改编而成的。1817年,德国著名小提琴家威廉密将第一小提琴部分的曲调由D大调改为C大调,从而将旋律全部移至小提琴G弦上演奏,增强了乐曲浓郁深沉的情调,故名G弦上的咏叹谓。纯朴典雅的旋律加上G弦特有的浑厚、丰满音色使之倍受小提琴演奏者的青睐。音乐开始速度级缓,逐渐长音渐强.抒发了沉思冥想的心绪.又象在轻声咏唱.第二段是在第一段的基础上加以发展成的.没有象一般二部曲式那样在速度与性

9、格上与第一段形成鲜明对比.而保持了原来意境.感情起浮较大.不断向上推.使乐曲在曲调上委婉动听。最后音乐在激情而富于自信的情感之中圆满地结束。现在听到的版本应该是最接近于原始风格的.由小提琴演奏,古钢琴陪衬,这两种乐器是当时器乐的主流,现在听来这样的搭配仍然流淌着一种别样的怀旧感觉。背景古钢琴有节奏的敲击仿佛时间的脚步.将我们的思绪带入回忆的河流。整个音乐旋律悠扬流畅.在听到的时候会不由自主地陷入沉思。这首曲子对与我来说.其实第一次老加在放这首曲子的时候真的没什么很大的映像,就是觉得满低调的,后来在上2次课的时候,才慢慢的品出一些味道。G弦上的咏叹调,此曲为巴赫第三号管弦乐组曲的第二乐宠主题,充

10、满诗意的旋律美,使此曲成为脍炙人口的通俗名曲是巴林代表作品之一。1830年,当门德尔松在钢琴上把G弦之歌演奏给歌德听时,歌德说广开头是这样的华丽庄严.使人可以想象到一大群显要人物沿若长长的楼梯鱼贯而下。,歌德不愧是与魔鬼交换了灵魂的人.这音乐具有的“迤迹和“沉着的华丽,使任何人都不能漠视它的存在。也许歌德最清楚:“G弦上的咏叹调就如永恒的和谐自身的对话,就如同上帝创造世界之前,思想在心中的流动。就好像没有了耳、更没有了眼、没有了其他感官,而且我不需要用它们,因为我的内心这有一股律动.源源而出.”对于室内音乐欣赏这门课程,我觉得应该坚持开设,它大大丰富了我们的视野和其他兴趣的培养.让我们对音乐产生了不同于现在的欣赏境界.但是由于很多选课的同学都没有欣赏基础，所以这门课应该在培养大家的兴趣和欣武能力上进行一些必要地改进，老陆这学期放的影视资料就是个很好的方法，不过还是让我们感到这门课离我们很嚎远，也许可以讲解一些必要的音乐欣赏的基础知识，和音乐方面的基础理论，让我们能快速入门。就拿我来说，一个工科学生，说修养，可能不差,但是音乐欣赏方面的修养却几乎没有，第一次上课就感觉我与这些音乐格格不入，甚至作为一种催眠曲听的昏昏欲睡,都说音乐欣赏自己要有一种境界，而我们选这门课的同学便是缺少这种境界。