2024年《黑板上的记忆》.docx

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1、2024年黑板上的记忆G黑板上的记忆黑板上的记忆1每每来至i崭新的学校，教室里都有一块块黑板,或大或小，总错把老师肚里的知识转送到我们这里.正因为有了这一块块的黑板，所以我们才能成长为一个个有知识，有文化，有道德的人才.在我的记忆里，黑板胸笔，板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字，板艰再将它们擦掉,以便于下次，老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落.老师来到致室里,便迫不及待的讲起了课，用粉笔一字一画的在黑板上写字，每当写满的时候，还要把黑板擦得干干净净，以便再次使用.每T立老师，每一节课都是干干净净的来上课，满身粉尘的图开，洒落在老师身上的是粉笔末，但是老师洒在我们心中的是一个新的知识

2、.黑板记载了许许多多得事，老IJ币给我们布置的作业；为我们安排的任务;班干部投票;丰富多彩的知识，亮板承我了老师对我们的希望，黑板上记我看我们到达知识彼岸的桥梁，黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望.黑板的每一个再落，都有粉第走过的痕迹，者随老怖的爱，者隋学生渴里知识的眼光.我爱黑板，爱这个传播知识,承载希望的桥梁.黑板上的记忆2岁月流逝，月雌停留在黑板上的记忆是否也会匆流逝呢？一题记时光荏苒，岁月变迁.还记得，月陛我们曾经一起度过的时光吗月陛人，那些事，那些物，也包括这个黑板，因为它记载蓿渐此间太多太多的美好，曾经的一切，曾经的怀念.曾经，你给过我温暖，你给过我拥抱，给过我太多太多的美好回

3、2.回想起，那一节节课堂上，照板与粉笔摩擦出的“鞋法”的骑哑声,即使不是月该地清能悦耳罢,但黑板的颖色像宇宙那么地深，激发看同学们探索知识,畅游知识之海,而那个IW的天使”，就是同学与黑板之间的最好交流.黑板上，一道道数学题,一个个英语单词，一篇篇文耳语段，都无不凝结了某一时刻，某一瞬间，一直停留在黑板上,黑板上有太多的记忆与美好，也是见证同学之间友谊的深惇,或许多年以后,再回到这个熟悉而又陌生的学校，读着一篇篇版的课文,看到一张张陌生的面孔，同样是SB样的美好，却充满若怀念的记忆.仅是，黑色的茶板与白色的粉第之间的交流，仅是这样黑色的生活，却充实了我们整个初中的色彩，并不需要其他的色彩，虽然

4、簿简单单,却充满若无限的欢乐与怀念，只是这样一个黑白相间的生活空间，却蕴含着我们三年学习生活的留恋.照板上，回忆间，似曾相识的场景，那些曾滞给我63动与欣喜的耳理人，那些事国海中是否还有一片记忆耳边，又想起黑板与粉笔之间的摩擦声，里若这空空的教室,团况那些场景,如梦一般.许久,都会不经意间想起,曾经的那些画面,都忘不掉,那黑板上的记忆黑板上的记忆3当岁月如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆篇浅.那明青敝如流水的日子里，最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴.老师叫迪克，和中国百可谓缘分不浅.是f中、加混血儿.常说英文却也精通中文的他，将一身幽蛾全部投入了课堂，全部搬上了黑板.课上有人讲话时，他

5、看上去很随意地叫起这位同学，在黑板上写下：请你描述一下你最更欢的裙子.”可他是个男生呀！这触时引来了全班同学的一阵哄笑.从SB以后，就再没有人敢在他的课堂上开小差了，生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来“考裟”自己.一次，他在讲述哥伦布的伟大事件，说到兴起了，就在黑板上画下了一个小火柴人，再用增地画了一条船,然后防便地补了婉蜓曲折的几笔.图画言简息赅，表现了哥伦布带领后队，肮行在波涛汹涌的大海中,我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难，更明白了其无与伦比的伟大与智慧.但这些如蚯娇燥动的字体彳唯条，还是引得全班发出了惊天地，泣鬼神”的大笑.这时，老师竟用中文说到：“笑什么笑，不准笑！”全班又被震

6、电了，原来，老师胡说出一口流利的中国话.照板上记忆的思绪渐渐收回，可蒯前却格外精彩.老师，这份记忆，学生将一生难忘.黑板上的记忆4光阳似箭，岁月如梭,不知不觉地就带走了我们的天真、幼稚.回想着我们的成长的道路，有太多的记忆值得我们回忆,我们几乎每天都在上学.我最深刻的记忆就印在了校园里的黑板上，永远记忆犹新.记得升小学四练级时，我们的数学老1币换了一个人，同学们都满怀期待的坐在位上，等待着老师走来，安峥的走廊上忽然传来阵阵脚步声,不紧不慢地走上了讲台.她穿着一套朴素地衣服,眼暗透过横片扫视了全班同学一遍,并把名字写在了黑板上.自我介绍后，便开始上课了.老师先讲了关于本课的知识点，又在黑板上写了

7、几道关于本课的知识点，说:我们学完了本课内容，哪个同学原意上来解一下这些拒，.话音未落，已有一大片同学举了手，可这个老师好像不一样，她专点不举手的同学，第二个就把我点上去了.我心想完了，完了，怎么把我点上去了，我又没举手.我之前从未上过黑板解Sfi,我显得格外紧张，我拿起粉笔在黑板上廊巍魏地写了起来，边写还在想:“万一写错了，老师会不会吵我终于写完了，我红若脸下了讲台.由于太嚣张了，字写得很差,只见老师拿起红粉等批改，一个大大的红勾划过，这位同学解题正确，但字略有点乱，里继续努力.我里若黑板上的红勾心里乐滋滋地，这可是我第一次在黑板上礴并且全队呢.黑板上的记忆它是我们成长，学习路上的忠实伴侣，

8、它一如既往的冷好，关注着我们的成长.黑板上的红勾给予我们多少次自信！黑板上的记忆5提起我就不由自主的想起你在黑板前忙琮的胖胖的身影.依稀记得八年级下期第一次见到你时,齐耳的波波头，长的可值呢！脸上总带着微笑.听同学说你就是来带我们过的新英语老师，英语过了六级呢！但看你样子也就削匚十出头，大不了我们几岁，后来随若时间的推移，我也渐渐改变了对你的看法，你总是尽力照履每一个同学，没有优生和差生的区别.还记得有一段时间我特别皮，班主任也管不了我，便Ie我编到最左的角落里，在这里我可简体会到了什么是前途渺茫！因为根本看不到最右边的黑板，会反光.你为了照顾坐在角落里的同学，每次都写中间的两块黑板，又加上你

9、一般是两节连上，你讲得又很仔细.你在我的O中良师益友，我们的心事都会向你倾诉,你也会给我们最好的帮助，为我们排忧解难.你从来不会像其他老师一样板起睑-a“唯我独尊”的样子.你永远是一副笑眯眯的样子，似乎从来不会生气.有几次你为了管我们班，把自己嗓子都城哑了，但你从来不会看怪璐口，含片“金嗓子”继续上课,每卷看到这样子，我。里也过急不去，一旦班上吵了，我们也自然会说说他们.现在，我胞子里总会想起你在黑板前忙尽的身影.黑板上的记忆6君鼓晨钟，黑板上涂满了我们的记忆.我羯醉于黄昏日N的美景，也陶醉于站在讲台，向学生们教授我毕生所学、所爱的数学.身为人师，黑板上的记忆是我毕生的心血.我喜欢学生们空灵、

10、泯里知识的眼神，一看到有隙，我的手便有了无限的动力，挥起松笔,刷刷而就一表现一种艺术，并从中获得快乐.公式，几何图形我爱黑板上的记忆，爱它胜过一切.我怠是站在讲台，背对黑板，向同学们展示另一种解题的方法他四种平凡人是不会想到的.我紧塞握着粉笔,生怕有人抢走我的宝贝.我在黑板上伶伶俐俐的写着密密麻麻的代数,哼，那些坐在后排的坏学生们的，你们将来只配做这个社会的底层.每当看到老师的笑容，我的心里像吃了蜜一样甜.豉，黑板，你是我的舞台.我趴在课京上，双蜗力地里向窗外.相t抚味.枯燥的顶点式，外面金仙灿的的秋景更能打动我.我将脸贴在桌上，似乎已与之融为一体.讲台上的好学生似乎正在黑板上画些其名其妙的符

11、号，说若我听不懂的外语.还记得曾经，我在黑板上乱涂乱画，以此肖Eg时光，等待若隔嬖班下课，等待着我的恋人走出教室.啊,这就是我对于黑板上的记忆.记忆，碎的.有人言欢黑板，有人一听到照板就头大，而至于照板上的记忆，我更倾向于前者.黑板上的记忆7今天,我趁送妹妹上学的机会，又一次来到了我的母校.今天的母校，虽然早已僦化了.但我却依然能品味期B份快乐.亲爱的母校啊，你还认识我吗?今日的你，早已不同于往日，一座若新的楼房拔地而起，你那洁白的衣服在这希里的阳光下是月处的美丽.我又向里面里去，月环是我六年级的数学老师张Sir吗？”李XX,孟XK你们两个过来一下.你们隔人分开抄，一人一半，把这些题都写在黑板

12、上.”月蚓的自己最喜欢干这差事儿了总觉得自己写的字儿.亮在黑板上是一种荣誉,于是，我和孟XX就开始了奋斗，她一半，我一半，不一会儿，黑板上就成了字儿的海洋.不过，这还没完呢!接下来的事儿嘛.IS噬，告诉你，擦掉,继续写.于是，我碇便写了抄,抄了写,反反豆豆.哦!终于写完了!我回到座位上，抬起头，认真地“欣富”照板上的题也许你会说：境呀!你太傻了，这样来来回回你不是彳熟两次吗?你不嫌累吗?告诉你J巴，这个问题，你不用担心.我也想叹一声：哎!人缘太好，我也没办法，我回到座位上的时候，同学们都帮我抄起了!课嘿！现在想起这事儿，我的嘴角总的浅起一丝涟的.我仿佛又看到了，那两个女孩J1.踩着凳子高兴地抄

13、题的情形,月隆岫青的黑板上的记忆8宛年像一副槌了色的画，贴在记忆的墙上，好多地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年黑板上的字却深深的印在我的脑海里有一次，我在三年级期末考试后拿素质报告书，我看上面只有五个良好，一个一股，其余全是优秀.我心里乐开了花，一会儿老师来了，在黑板上写了三好学生有谁谁谯，突然f非常熟悉的名字展现在我眼前,朱云飞，真的吗？真的吗？真的朝吗！我简直不敢相信，我居然得到7三好学生的菊号.突然我的同桌打了我一下，我问道：“干什么切?”原来老师让我去领奖状，我立刻以迅雷不及淹耳之势跑到讲台,顺黄相间的奖状套在手中，心里是喜上加喜，乐上加乐！还有一次，四年级时魂长站在台上监督谁讲话

14、，啊，可我同或偏偏就和班长反若来，和我讲话.我怒了：干什么呀?突然我的名字被挂在端板上了.“为什么，我同桌先讲话，不记他而记我呀？-苍天呀，大地呀,坑人啊!黑板上的记忆，我永远不会忘记.作文点评：作文内容能够紧扣“黑板上的记忆.这个勒目所写两件事都与黑板有关.但两件事情本身，并无很大关联,是不同时间发生的不同的两件事，因此,从内容方面看，作文前后联系不够紧密.作文语句通顺,层次清晰.黑虹的回乙9洁白小巧的花朵，碧绿纤长的绿叶，饱满宽大的花盆，五彩的粉笔在老师的手中勾勒出一幅郁郁葱葱的吊兰图.洁白小巧的花朵，在宽大的您板上显得渺小而不起眼，可它却像圾我SB绘画生涯的起点，那是多年前的一个酷巴时节

15、，小区门口的路边上摆起了许多木牌，木牌上挂着许许多多的画，画上五彩斑斓的题色艳丽而紧紧吸引若我的目光，爸爸说：.对这IIS兴趣吗？我不保思索的点了点头，因为胭子里早已被这多彩的画冲昏了头脑，在那之后，我便被爸爸送到了一个画室，开始了我那如吊兰花朵般的绘画生涯.碧绿纤长的壕叶，它就好似我那漫长而丰富多彩的给画历程，一点点慢慢的生长，就像我一点点慢慢的长大，从一开始步入画室，对绘画没有任何栋念，只是像五彩的颜色般汲引着我.到现在的真正的爱上绘画，对绘画有了坚定的情感，也从最初的水彩笔.油画棒绘画，到现在用彩铅，水彩，铅笔绘画；从最初的儿M画到现在的高级素描，一个漫长而又令我快乐的过程.饱满宽大的花

16、盆，承载着我七年的绘画生涯,而绘画也是我目前.唯件所坚持七年之久的事情，虽然因现在的学习成绩而哲停我Q滩画生涯，而我想,那一定是短否到不能再短哲的停止，总有力隆1.天，我会带着我对绘画与日俱增的情感，生拾我所热漫的绘画，老师的手终于停了，一副翠绿的吊兰映在端板上,它在我的眼中，绝不止其它同学那择只是一盆吊兰，它在我的眼中，心中，它包含若我那丰文多彩的绘画生涯.黑板上的记忆10真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里亚里士多德在学羚羊木期一课时,老师在茶板上写下了有“友谊”两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧.朋友之间深厚的感情余空的关系这是字典中对友谊的融.”友谊“如此玩田的感情，怎能用这简单的是四个字来