2024小学《美术》教师职称考试模拟试卷附参考答案.docx

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1、2024小学美术被即职称考试模拟试卷一、课程标准内容部分（总分40分（一）填空（每题2分.共10越）1 .美术课程以对的感知、埋解和创造为特征.2 .美术课程凸显视觉性、具有实践性、追求、强调愉悦性.3 .学生在美术学习中枳累觇觉、触觉和其他呼官的经脸，发展感知能力、心象思推能力、表达和交流能力.这体现了美术课程的价值.4 .美术课程分目标从“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”和“”四个学习领域设定。5 .美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的步调统一，尤其要加强评价和自我评价.6 .美术课程资源主要包括学校费源、自然资源、社会资源和资源.7 .义务教育阶段的美术课

2、程分为个学段。8 .在造型表现”学习领域，学生应运用多种媒材和手段，表达情序和思想，体验造型乐趣逐步彬成基本的能力.9 .在“设计应用”学习领域,学生应了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及物以致用”的思想。10 .美术课程标准的总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和-三个维度设定.（二）选择题（好题2分，共10题）1 .美术课程的性质不包括（）。A.人文性B.实践性C.科学性D.愉悦性2 .美术课程的基本理念包括（）.大面向全体学生、激发学生学习兴援、关注文化与生活、注景创新精神8.以美百人、培养学生审美能力、关注个性发屣、强调实践操作C.以人为本、发展学生创造力、重视艺术体

3、验、促进全面发展D.以上都不是3.在美术教学中，培养学生创新精神的方法不包括（）.A.鼓励学生大胆想象8.引导学生进行模仿创作C提供多样化的创作材料D.组织学生参加关术比奥4,美术课程的四个学习领域中，以欣常自然和各类美术作品的形与色为主要内容的是（）。A“造型表现”B.“设计应用”C“欧我评述”D.“综合探索”，在美术教学评价中，应注重）。A教师评价氏学生自评C.家长评价D.多种评价方式相结合6.美术课程资源开发的途径不包括（）.A.利用网络资源8.开展课外活动C.参观美术馆D.战少实践教学7 .小学美术课程的教学目标不包括）.A.提高学生的美术家养8 .培养学生的审美能力U促进学生的智力发

4、展D教授专业的美术技能8.在“设计应用”学习领域，学生应学习的内容不包括（）。A.设计的基本知识8 .工久制作的方法C绘画的技巧。.设计与生活的关系9 .美术课程标准中，对学生美术作业的讲价应注重（.A.作业的美观程度B.学生的绘画技巧C.学生的创意和个性表达D.作业的完成逑度10.在美术教学中,教师的角色主要是（）.A知识的传授者8.学生学习的引导者和促进者Ci果堂的管理者D.以上都是（三）简答题（每题5分，共4时）1 .简述美术课程的基本理念.2 .美术课程四个学习领域的目标分别是什么？3 .美术教学中如何激发学生的学习兴迎？4,美术课程评价的原则彳i哪些？二学科专业知识部分（总分60分）

5、（-填空咫（每即2分，共10ffi）1.中国画按SS材可分为人物福、花鸟S1.2色彩的：原色是红、蓝。3 .美术的上要表现形式行绘&、睚熨、建筑等.4 .透视分为平行透视、成角透视和透视.5 .中国占代绘画中的“四君子”是指悔、兰、菊，6 .素描的域本要素包括形体、结构、.空间等7 .美术作品的构图形式有三角形构图、S形构图、构图等.8 .世界著名的雕塑作品大卫的作者是9,中国民间美术的种类有剪纸、年画、剃绒等，10.美术作品的形式美法则包括对称与均衡、节奏与的律、等。（-选择超（每时2分，共10区）1,下列不阈于中国画技法的是（）。A.油画B.工笔C写意。.兼工带写2 .色彩的冷暧是相对的，

6、卜列颜色中属于冷色的是（.A.红色B.橙色C.蓝色D.黄色3 .下列美术作品属于雕塑的是）.A.E蒙媒丽舛B.自由引导人民3C思想者D.日出印象T4.美术中的“三庭五眼”是指人物的（）比例.A.身体B.头部C面部D.手部，中国传统绘画中的-黑分五色”是指（eA.红、黄、政、白、黑B.焦、浓、重、淡、清C赤、楂、黄、绿、D.以上都不是6 .卜列不属于美术设计原则的是）.A.实用性B.美观性C创新性D.发杂性7 .世界著名的绘画作品胃最后的晚餐3的作者是（）.A.达芬奇8 .米开朗班岁C.柏斐尔D.毕加索8.中国民间旧纸中常用的纹样有）.A.锯齿钗、月牙奴8 .波浪奴、云波C.以上都是D以上都不是

7、9 .美术作品的衣现手法有具象、抽象和（）.A.意象B.写实C夸张D.变形10 .卜列不属于美术欣班方法的是（）.A比较欣赏法B.背景分析法C.真觉那受法D.死记硬背法（三简答超（每胭10分，共3超）1 .简述中国画的特点。2 .美术设计的基本要素有哪%?3 .在美术教学中如何培养学生的观察力？（四论述题（每题15分，共2题）1.论述美术教讦在小学素质教行中的很要性。4 .结合实际.谈谈如何提高小学美术课堂教学的质证.（五）教学设计（15分请以美丽的花为题，进行一份教学设计。参芍答案：一、课程标准内容部分（-填空答案1 .视觉形飘2 .人文性3 .视觉感知4综合探索5形成性6 .网络7 .三8

8、 .造型表现9 .设计10 .价值观（-选择速答案1 .C2 .A3.B4 .C5 .D6 .D7 .D8 .C9 .C10.B(三简答感答案1美术课程的基本理念包括：面向全体学生、激发学生学习兴逆、关注文化与生活、注重创新精神。2 .”造鞭表现“学习领域的目标是观察、认识与理解找条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统学形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识.“设计应用”学习领域的目标是了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思出，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、薛干发

9、现问即和解决问题的能力.欣赏IF迷”学习领域的目标是感受自然荚.了解美术作品的题材、主题、形式.风格与流派.知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。“涂合探索”学习领域的目标是了解美术各学习领域的岷系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会见通的方法，提高媒合解决问题的能力.3 .美术教学中激发学生学习兴趣的方法有：创设情境，引发学生的好奇心：运用多媒体教学，增强教学的趣味性：开展实践活动，让学生在体蛤中学习：鼓励学生展示作品，埴演学生的成就感。4 .美术课程评价的原则有：发展性原则、全面性原则、客观性原则、多样

10、性原则.二、学科专业知识部分(-埴空答案1 .山水画2 .黄3 .工艺美术4做点5 .竹6 .明BS7 .圆形8 .米开朗域罗9 .皮影10 .对比与和谐(二)选择题答案1 .A2 .C3 .C4 .C5 .B6 .D7 .A8 .C9 .A10 .D(三)简答题答案1.中国画的特点有：强调笔墨情趣,注重意境表达：以线造型为主.讲咒笔墨他味：Hei印相结合，具有独特的艺术形式：区材广泛，包括人物、山水、花鸟等：具有独特的透视方法，敌点透视为主.2 .美术设计的基本要索有：图形、色彩、文字、版式。3 .在美术教学中培养学生观察力的方法有：引导学生有目的地观察：培养学生多角度观察的能力：让学生学会

11、比较观察：鼓励学生在观察中思考.(四论述趣答案1 .美术教育在小学素质数育中的重要性体现在：培养学生的审美能力,提高学生的艺术修养：激发学生的创造力和想象力,促进学生的智力发展：培养学生的观察力和我现力，提高.学生的综合素质；丰富学生的情修体验，促诳学生的心理健康：传承和弘扬民族文化，增覆学生的民族自家礴.2 .提高小学美术课堂教学质量的方法有：精心设计教学内容.激发学生的学习兴趣：采用多样化的教学方法，满足学生的学习利求：创设良好的教学情境，增强学生的学习体验：加强师生互动，捉离学生的多与度；合理运用评价手段，激励学生的学习动力。(五教学设计答案美明的花教学设计一、教学目标1 .知识与技能目

12、标：学生能将观察、认识各种花卉的形状、颜色和特点，掌握用绘画的方法表现花卉的基本技能.2 .过程与方法目标：通过观察、欣觉、讨论和绘画等活动，培养学生的观察力、把败力和创造力。3 .情感态度与价值观目标：激发学生时大自然的热爱之情，培养学生的审美情趣,二、教学重难点1 .教学由点：学生能师用绘福的方法去现花卉的形状、颜色和特点.2 .教学难点：学牛.能略发挥想象力,创造出富有个性的花卉作品.三、教学方法讲授法、示范法、观察法、讨论法、实践法。四、敦学过程1 .导入(1)播放一段关于花卉的视频，让学生博受花卉的美丽和多样性。(2)提问学生:你最喜欢什么花?为什么喜欢它？2 .新投（1）教师展示各

13、种花卉的图片，让学生观察花卉的形状、颜色和特点.（2）教师讲解花卉的明木结构，如花影、花茶、花茎、叶子等。（3）教师示范用绘画的方法表现花卉，如用线条勾勒形状、用色彩埴充颜色等，3 .巩固（1）学生分阻进行花卉绘图练习，教师巡回指导.（2）学生展示自己的作品，互相评价，4 .拓展（1）教师介绍一些著名的花卉Oi家和他们的作品,让学生欣求.（2）鼓励学生用其他材料和方法女现花卉,如剪舐、手工制作等.5 .总结（1）教师总结本节课的教学内容，强调花卉的美丽和绘画的方法.（2）布置作业：让学生回家后观察一种花卉.并画下来.五、教学反思通过本节课的教学，学生能终观察、认识各种花卉的形状、颜色和特点，掌握了用绘百的方法表现花卉的基本技旎.在教学过程中,我注重引导学生积极参与课堂活动,通过观察欣赏、讨论和绘画等方式,让学生在轻松愉快的究围中学习美术得但是.部分学生在绘商时还存在些问题，如践条不够流畅、色彩搭配不锣协调等，需要在今后的教学中加I演训练.