职业技术学院计算机网络技术专业(三年制）人才培养方案.docx

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1、XXXX职业技术学院计算机网络技术专业202X级人才培养方案所属学院：计算机与网络安全学院编制人员：XXX四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格2六、课程设置及要求（一）公共基础课程3（二）专业（技能）课程错误:未定义书筌.8（三）课程地图14七、教学进程总体安排（）各教学环节周数分配表15（二）课程综合实践安排表15（三）专业教学计划安排表16（四）学时分配表19八、实施保障（一）师资队伍20（二）教学设施20（三）教学资源22（四）教学方法22（五）学习评价23（六）质员管理23九、毕业要求（一）学分要求24（二）通用能力要求24（三）素质要求24十、附录（一）专业

2、教学进程安排表25（二）教学进程、课程等调整审批表25计算机网络技术专业人才培养方案（适用2O2X级）一、专业名称及代码专业名称：计算机网络技术专业代码：510202二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限基本修业年限：三年四、职业面向所属专业大类（代码所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（比技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例电r信息大类（51）计算机类（5102）互联网和相关服务（M）软件和佶息技术服务业65）信息和通信工程技术人员2-02-10）信息通信网络运行管理人员宿息通信网络维护人员（4-0404）网络售前技术支持：网络系统运维

3、：网络系统集成；网络安全运维：网络管理员网络工程师华为HCIA华为HCIP1+X（网络系统规划与部君证书1+X（网络系统建设与运维）i三H五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。（二

4、）培养规格由案明、知识、能力三个方面的要求组成。1.素质I）思想政治素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引1.攫行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。具有科学的世界观、人牛观和价值观，践行社会主义荣辱观：具有爱国主义精神；具有贲任心和社会责任感：具有法律意识。2）职业道德和职业素养具有良好的职业道德与职业素养,崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具仃精益求精的工匠精神和质量意识：尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有较强的集体意识和团队合作精神，能进行有效的人际沟通和协作。3）人文素养具有环保意识、安全意识、

5、信息素养、创新思维：勇于奋斗、乐观向上：能讲普通话，会写规范字，具有良好的语言规范应用与人际沟通能力：具有自我管理能力，职业生涯规划意识：具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，能够形成一两项艺术特长或爱好。4）身心素质具有健康的体魄和健全的人格，拥有积极的人生态度；养成良好的运动习惯，常握基本运动知识和一两项运动技能，达到国家规定的大学生健康测试合格标准；树立正确的劳动观念，养成良好的卫生习惯，以及良好的行为习惯：具有良好的心理素痂、良好的心理调适能力、抗挫折能力、交潦沟通能力、社会适应能力：具有正确的择业观，健康的择业心态，坚强的毅力、乐观的态度、健全的人格品质。2.知识

6、1）掌握必符的恩想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识:2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识：3）举掘基本的程序开发、计算机网络基本知识以及数据库管理、备份与恢复等知识：4）掌握1.inUX系统管理知识；5）熟练掌握中小型网络和无线局域网的规划设计、设备选型，及网络设符的安装、配置、调试和排错等知识：6）掌握网络服务器、云平台、虚拟化等的部署和管理相关知识：7）掌握云计算和虚拟化等方面的专业基础理论知识：8）掌握网络安全检测、网络安全防护、网络安全运维管理和保障相关知识;3.能力D具有计算机操作和软饿件常见故障的处理能力：2）具有基本程仔的设计能

7、力：3）具有数据库系统的基本操作能力：-1）具备网络规划设计、基础设施安装部署实施以及测试运维的能力：5）具有网络自动化运维工具的使用等技术技能：6）具备网络服务器、云平台、虚拟化等的部署和管理能力：7）具备初步的网络安全检测、网络安全防护、网络安全运维管理和保障能力：8）具备网络搭建、日常巡检和技术文档撰写能力：9）具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力，基本掌握网络领域数字化技能；10）具有探究学习、终身学习能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程1.公共必夕新果程序号一程称深名教学目标主要教学

8、内容及要求学时I思想道德与法治通过本课程的学习.主要是格助学生树立正确的人生观、价值观、道偿观和法治观，提高学生明辨是非、善悲、美丑和自我修养的能力.能修运用ri克思主义基本理论指导实践。-）教:学内容该课程教学的主要内衣以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块,即适应教育、思想教育、道德教育、法治教育.教学基木要求在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以社会主义核心价值观为统领.以正确的人生观、价值观、道传观和法治观教科为主线，以理想信念教仔为核心，以爱国主义教育为里点.紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题,通过理出学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素48旗

9、,2毛洋东思&和I1国特色主义理论体系概论通过本深程的学习帮助学生理解并常树毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的范本内容、理论体系、时代价值与历史意义，运用q克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问遨.更好把握中国特色社会主义的理论精M)和实践意义.本课程主要内杵有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命挥论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“科学发展观等。323习近T-Ih时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习帮助学生理解并掌握习近平新时代中国特色社仝主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、

10、更好把握中国特色社会主义的理论精监和实践意义,自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中.本课程主要内杵有“马克思主义中国化新的飞跋”、“整持和发展中IB特色社会主义的总任务”、“坚持党的全面领导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高筋fit发展”、“全面深化改革“、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、加强以民生为里点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、“全面更彻落实总体国家安全观”、“坚持一国两制和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党“、”在新征程中用当时代先锋、争当事业闯将”等.484恃军中华民族共同

11、识通过本课程的学习神助学生完能准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求.使学生不断增进对伸大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,坚定中国特色社会主义遒路自信、理论自信、制度自信、文化自侑,推动中华民族共同体建设,本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的更要思想”、“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走中国特色解决民族问盟的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有相神家园建设”、“促进各民族交往交流交融”、“推动各民16族共同走向社会主

12、义现代化”、“依法治理民族事务”、加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、“建设靓丽内蒙古共圆伟大中国梦”等专SS内容。5形势与政通过本课程的学习.主要是招助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家中业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和桃故，引导学生全面正确抱认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策.增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会而任整。【可时Hf学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法.并能鲂运用这也知识和方法去分析现实生活中的一些问SS,把理论港透到实践中，指导自己的行为.教学内容严格按照教育部年学

13、期卬发的tt“形势与政策“双打要点安排教学.根据形势发展要求和学生特点有针对性地设汽教学内容,及时【可应学生关注的热点问题.每学期选择四个专题开展教学，同时骼近期发生的国内外大事融入教学之中.:）教学地木要求在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求.不断加强培养学生认识和把握形势的能力.406大学I大学体育I主要是以增覆体攻、增进健康和提高体育素茶为主要I1.标的公共必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课.通过讲解法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体育锻炼提高自己的运动能力，掌握有效提高身体素顷,全面发展体能的知识与方法.通过

14、足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其顶I1.的运动方法和基本运动技术.完成国家体质健康测试等工作.307大学住；2以提高学生体育专项技能战术水平、塑造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育素猝为主要目标的公共必修课程,针对伤，病、残等学生开设体讦保健课。通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法，让学生熟练掌握专项体育技能提高运动能力，在体科运动中体腕运动的乐趣通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力,培养终身体育意识,熟悉并基本掌握其项目的运动技术和基本技,故术等理论方法。完成国家体质健康测试等工作.30和成功的感觉，培

15、养学生良好的体育道傅和合作精神.8大学,.3是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程.针对饬、病、残等学生开设体力保健课。通过单项体育运动技能的学习，了解该项目基本运动能力,培养终身体育意识.主要包括篮球、足球、排球、斤乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容.完成体防健康测试工作.309,*：4是以巩固并提高学生的俄炼就识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过单项体育运动技能的学习.了解该项目技、战术,提高学生运动能力,培养终身体育总识.主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健关操、玲伽、健身健美等体育课程内容.完成体防健康测试工作。30IO大学生心三tt康掌