幼儿园语言故事《系鞋带》教案.docx

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幼儿园语言故事系鞋带教案教学方法I活动竞赛法故事启迪法活动目标：1、让幼儿学会系鞋带的正确方法。2、培养幼儿美的仪表。核心要素I穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉做运动不摔倒活动准备I相关挂图基本过程：（）导入活动：通过故事一双有蝴蝶结的鞋引出活动主题C1、教师有表情地、完整地讲述一遍故事。2、结合挂图，教师一边讲述一边提问。（1）开始，妈妈明敏知道佳佳喜欢那双有蝴蝶结的鞋，可是，她为什么不马上把鞋卖给佳佳呢？（2）佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？3）佳佳生那天，妈妈果真把这双有蝴蝶结的鞋买来送给她时，佳佳是怎样穿好这双鞋的呢？心里乂是怎样想的呢？借此引导幼儿复述前面学过的短句。（二）关键步骤：1、学扎蝴蝶结发给幼儿人手一根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉时的用力不宜过大,以免拉过头而形不成蝴蝶结。2、游戏一蝴蝶飞幼儿互相之间把蝴蝶结扎在食指上，让食指活动，模仿蝴蝶K动的样子，培养幼儿创造美好和发现美的能力。