以信息化促进学校教育现代化.docx

上传人:王** 文档编号:1587777 上传时间:2024-09-20 格式:DOCX 页数:9 大小:24.24KB
下载 相关 举报
以信息化促进学校教育现代化.docx_第1页
第1页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第2页
第2页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第3页
第3页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第4页
第4页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第5页
第5页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第6页
第6页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第7页
第7页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第8页
第8页 / 共9页
以信息化促进学校教育现代化.docx_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《以信息化促进学校教育现代化.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以信息化促进学校教育现代化.docx(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、以信息化促进学校教化现代化一红殳坡小学宽带项目典型材料一、前言2011年6月,我校被教化局确定为宽带项目试点学校后。我们根据教化局的总体部署,结合教化辅导站制定的学校发展规划,围绕工作目标任务,把设备安装、平安运行、科学管理、校本培训、服务师生作为试点工作的切入点,在中国移动天祝县分公司的大力支持下,取得了显著成效。宽带网络全面覆盖农村中小学试验试点项目的目的是试验在农村地区利用中国移动信息化基础设施和技术,对农村中小学宽带网络全面覆盖的可能性、效果和可持续发展机制,同时探究在农村中小学网络全覆盖的条件下优质教化资源共享、促进教化公允、提高教化质量的思路和模式I)试验项目由中国移动集团甘肃有限

2、公司负责搭建试验试点硬件环境,省电教中心将组织试验区的各级教化部门和项目领导小组对各试览试点学校开展信息技术环境下的教化教学指导,推动各试验试点学校的现代远程教化教学水平发展,同时,通过组织相关的教学教研活动,进行监测、评估分析和总结,为促进全省中小学现代远程教化发展供应可以借鉴的阅历。在试验中要留意日常教化教学和管理现代教化信息技术与设施深化应用的探究和实践,通过系统的实践,提高老师对信息化环境在工作、学习、生活中的依靠程度和应用实力,促使其转变传统的教化教学理念和行为,提高教化教学的有效性;充分利用现代信息技术加强对课堂教学的科学诊断和探讨,增加研修目标、功效实现,的达成度,参与和深化反思

3、程度,切实优化课堂教学,促使师生在课堂教学中真正有效的互动;通过实践,能有效的影响和培育学生的信息素养和技能。二、学校现状分析及项目设备的应用(一)现有学校信息化环境分析1、基础设施硬件建设:2011年6月学校实施了“宽带网络全面覆盖农村中小学试验试点”项目,进行了校内网整体改造,改造后校内内骨干网网速为IO0M,连接因特网网速为4M。学校现有7个教学班,学校现有两台大屏幕投影仪,一台电子白板、一台数字电视,能满意信息化教学基本硬件帚求;学校现有计算机专用教室1间,共12台电脑,1个多媒体数字化教室,能开展远程视频教研:2间教室能播放课件,有兼职老师对硬件设施维护;学校老师共有笔记本电脑6台,

4、其余可用于办公用电脑2台,办公室能干脆上网;老师宿舍全部接入宽带。软件设施:学校现有电子白板软件一套、。Ffice软件一套、优课数字教学应用系统一套、畅言交互式多媒体教学系统一套。2、师资状况学校共有老师12人,在职称上,小学高级老师2人,从年龄上看,35岁以下老师9人、3545岁有2人、45岁以上有1人,绝大部分都为青老师。在计算机应用实力上看,取得市级计算机实力证书二级的有1人、参与过Inte1.将来教化I1.人,占92%。我校大多数老师已经具备肯定的信息技术实力,对应用教学媒体,上网查找资料,制作基本的教学课件等比较熟识;大部分老师都在自己教学中尝试过信息技术与课程整合活动,并相识到其重

5、要性,但是由于在教化信息化方面缺乏统领学校探讨课题的引领,在整体上没有一个强有力的推动,因此老师们的应用还是属于低层次,无论是在理论层面上,还是在技术应用层面上,难以持续产生实质效果。(二)项目设备在教学中的应用状况1 .教学应用红坛燧小学始终致力于全面推广远程教化教学,大力提倡利用网络资源和设备,进行教化教学资源与各学科的整合。每位老师利用多媒体教学每周不少于两节,学校主动激励老师在课堂教学的各个环节充分利用现代信息技术,在备课环节让老师到计算机教室通过互联网查阅资料,提高了备课的效率,开阔了老师的视野;展示和反馈环节在多媒体教室进行充分的展示、尽情的表现,极大的提高了学生学习的爱好,提升了

6、他们的自信念。开展“五个一”(教学设计、教学课件、课堂实录、教学反思、探探讨文)的评比,不断提高探讨水平。我们立足校本探讨。加强学校老师之间的合作、沟通与对话,引导老师以自己的教学过程为思索对象.对自己的教学行为、教学结果进行语视和分析,从而改进自己的教学实践,使教学实践更具合理性。老师们在这些活动中,做到了:(1)充分利用网络资源,拓宽信息渠道:(2)运用建构主义理论进行教学设计;(3)强化课程意识,自制电教素材。2 .培训工作为了更好地应用网络资源,让网络教化资源真正为农村教化服务。我们三名老师到大祝二中进行白板操作培训。曹经理从安装白板、运用、问题处理等方面给我们进行了具体的讲解。尤其是

7、他讲了自己运用白板教学的点点滴滴,让老师们感受到移动宽带试点项目的优越性。三名老师回到学校后对其与老师进行了再培训,截至目前,我校除一名年过50的老老师外,其余老师都能运用自如。学校管理员培训老师优课数字化教学系统和畅言交互式多媒体教学系统,老师的反应剧烈。运用网络教化资源,可以足不出户,享受名师的风采。3 、开展活动为了使宽带项目试点项目真正应用起来,我校在10月21日进行了课堂评优与电化教学研讨会活动,其目的在于检验半年来老师们驾驭和娴熟运用电子白板程度。首先,听了六年级刘永玉老师的数学课,课题为圆柱的表面积。老师上课都充分运用了网络资源,用课件向学生们展示,通过音频、视频、动画的有机结合

8、,让学生们欢乐地学习新的学问。一节节生动的电教课,学生们主动地思维,热情地探讨,默契地协作,教学效果良好。远程教化资源的运用,使课堂变得绘声绘色,图文并茂,有利于引起学生的有意留意,引起学生的高度集中,极大地调动了学生们学习的主动性,起到了事半功倍的效果。通过网络资源的应用,让师生都尝到了甜头,学校巳形成了老师们抢着上多媒体课的喜人局面。量校长兴奋地说:“今后肯定要发动全体老师运用网络资源,给师生们创建条件,让宽带试点项目真正发挥作用。”(三)项目工作所取得的教学效益和社会效应1.教学应用为了使远程教化工程发挥最大的作用,我校开展了递进式的“看、议、课”活动。(1)看:首先变更老师观念,让老师

9、从传统的教化观念和课堂模式走出来,充分相识和体会课改的精神,学校充分运用现代远程教化的资源优势,组织师生进行看”活动。看什么?一是看课程资源,让广阔老师目睹名师风采,学习先进的教化理念、教学方法、教学手段,博采众家之长,在看中学、在看中沟通,提高课堂教学艺术。二是看专题教化,指导老师学习班级管理的胜利阅历,相识德育教化的长期性、重要性和艰难性;要求老师结合自己的实践阅历,班级的现状,制订切实可行的班级管理方案,创建有自己特色的班级文化。三是看老师发展。了解最新教化动态,学习先进的教化理念,加强自身的业务培训学习,总结教化阅历,促进自己的专业化成长。(2)议:学校开展一看活动,只是学习的一种方式

10、,为了更好地把别人先进的教化思想、超群的课堂教学艺术,转化为老师的教学实力,开展了“二议”活动,实现网络教化资源与学科教学的优化整合,全面提高教学质量。一议教化资源,哪些对我们有用,哪些适合我们学校的教化现状,进行筛选整合.用于实际教学中;二议老师与名师课堂相比较,反思在教化教学中存在的问题,找出差距,确定提高方向,一句话,议如何学为己用。(3)课:看、议只是方式,不是目的。组织活动的关键是使老师通过学习能指导我们的教学实践,最终提高老师的课堂教学水平和日常班级管理实力。为此,学校组织了“两课”活动,以此深化远程教化资源在学校中的应用。一是观摩课,学校组织实力强,特殊是在信息技术应用方面有特长

11、的,具有奉献精神的骨干老师上观摩课,以点带面,全员参与。二是汇报课,对象是参与工作不满三年的青年老师,让老师在实践中再学习、再提商,用信息技术优化课堂教学。通过“两课”活动的开展,90%的老师能娴熟运用设备,全部老师已经建立了自己的资源库。积累实践探讨资源,建设校本资源库指导老师充分应用信息化试脸中各层面供应的各种资源库中的资源,学会应用,学会选择,学会推断,学会修改。在实践应用的基础上,不断征集收集老师在教化教学、工作活动中产生的金点子:优秀课件、精编练习、优秀备课、优秀教化活动设计和资料等,包括某一教学环节的精彩设计、某一教学过程的胜利视频等,逐步形成比较完善的适合本校状况的学校教化教学资

12、源库。本学年主要侧重于两项资源的收.集,即学校在“以精确制订与学生实际相匹配的各课时的三维目标为备课的突破口,以精选练习、精编练习、细心布置作业为切入口,促动教学五环节实施的有效性”实施过程中,对各课时不同班级状况三维目标的确立和练习两项建立起学校各学科的资源库。2、学生应用老师应用网络资源进行协助教学时,学生已经间接收益,除此之外,学生还在以下两方面干脆运用网络教化资源。一是通过网络教化让我们农村孩子也享受到和城里孩子一样的优质教化资源,缩小了城乡差距,实现了教化均衡化发展,提高了孩子的认知水平。二是宽带网络的开通,让学生开阔视野,了解少儿文化和科普学问,激发学生的学习爱好.体会学生时代的优

13、越感,激发他们对生活的酷爱。如今年的7月2日组织部分学生代表观看“感动中国”的专题片,学生感受很深,效果很好。3、社会效应自项目在我校建成以来,不仅使学校的教学效益最大化,而且还惠及本村村民。主要体现在三个方面:一是通过学校的宣扬和学生告知家长等方式,让家长了解到了互联网的奇妙,一些思想较为开放,见识较广的村民起先到学校下载数曲,红坛堆村主任马长山在淘宝网上购物三次,给人寿保险公司发照片6次,村医胡勇下载食品平安宣扬资料。由此逐步地来查询一些好用技术诸如养殖、畜病防治等方面信息。二是校讯通的开通为家长联系学校和学生供应了便捷,可以使家长刚好地了解到学生在校状况,深受家长的认可和欢迎。三是闭路监

14、控设施的安装让全部家长更放心地让自己的孩子在学校寄宿上学,不在存有任何担忧和顾虑。4 .办公网络化宽带网络全面覆盖农村中小学试脸试点项目的进程对我校办公带来极大地便利,如收发文件、资料、工作支配等方面,快捷精确地传给我校,因而各项工作都有所提高。5 .加入宽带项目qq群(191040684)我县电教中心为宽带网络全面覆盖农村中小学试验试点项目特地建立了技术沟通群,便利管理员沟通,将一些应运心得发到网上与大家共享。附件:1.账户及密码2 .常用教化教学网址大全3 .各类设备联系电话及qq号抓喜秀龙乡红场堆小学二。一一年十二月七日教师姓名登录原号手机号地卡号软谕S蜗码角色王江20147948136

15、8935307213689353072一年终学前01班班主任X刘史登古201479421389350190213893501902一年帕)1进:班主任X划旭尧201479401368935157013689351570六年宴01班班主任X五年级201479441529353747115293537471五螭01班班主任X刘永玉201479391383050337313830503373四年帕)1班班主任百熊古尚201479411389351629713893516297三年级41瓶班主任X二年级201479431509563247915095632479二年级91班妊任X字当智201479641389352362113893523621天祝县皿西秀龙乡红疙窖小学教导主任X闫秀玲201310141389353987513893539875天祝县皿西秀龙乡红樱小学教导主任X董校长201311561390935396213909353962天祝县振西秀龙乡红疙卷小学校长X张有成zhyouceng138935356231002020100113893535623天祝县抓西秀龙乡红疙老小学校岂理员X熨周古201479671373935890613739358906登灵名单20147968138935375201389353

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 论文 > 管理论文

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!