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1、活动三:春天是这样来的内容与要求:1 .理解儿歌春天是这样来的,了解春天里的一些常见事物。2 .尝试在教师指导下续编儿歌,会使用象声词。重点与难点:重点:理解儿歌春天是这样来的,了解春天里的一些常见事物。难点:尝试在教师指导下续编儿歌,会使用象声词。材料与环境创设:1 .课件春天是这样来的。2 .对春天的景物有一定的了解。活动过程:一.理解儿歌1 .教师播放【儿歌欣赏】,让幼儿欣赏课件春天是这样来的。2 .理解儿歌。教师:小河/柳树/春笋说春天是怎么来的呢?是什么样的声音呢?这些声音有什么特别的地方?3 .幼儿跟随课件学念儿歌,教师注意引导幼儿发音正确。二.续编儿歌L讨论:春天的时候还会有哪些
2、花开,还会有哪些小动物?4 .教师示范仿编儿歌。教师:听小朋友说了这么多春天的花和小动物,我也知道春天怎么来的了:青蛙告诉我呱呱,呱呱!青蛙伸了个懒腰,啊!春天是叫着来的!”还有桃花告诉我-”哈哈,哈哈!桃花开心地笑着,啊!春天是笑着来的!”5 .幼儿仿编儿歌。教师可以帮助幼儿完整语句,并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。教师:小朋友知道是春天怎么来的了吗,他们的声音是怎么样的呢?6 .教师整理幼儿仿编的儿歌。7 .教师播放课件【儿歌仿编】里的“青蛙“、“桃花“、“燕子“、“小草,幼儿欣赏。三、【资料包】:第一段、第二段、第三段。附录儿歌:春天是这样来的叮咚,叮咚!小溪哼着欢快的曲子,啊,春天是唱着歌来的!呼啦,呼啦!柳枝弯弯柔软的腰,啊,春天是跳着舞来的!哗剥,哗剥!春笋快活地钻出泥土,啊,春天是放着鞭炮来的!仿编儿歌呱呱,呱呱!青蛙伸了个懒腰,啊!春天是叫着来的!哈哈,哈哈!桃花开心地笑着,啊!春天是笑着来的!喳喳,喳喳!燕子欢快地唱着歌,啊!春天是乘着燕子的尾巴飞来的!哎哟,哎哟!小草一个劲地往上长,啊!春天是从土里钻出来的!