学校疫情防控应急处置预案.docx

上传人:王** 文档编号:158128 上传时间:2023-02-27 格式:DOCX 页数:5 大小:16.57KB
下载 相关 举报
学校疫情防控应急处置预案.docx_第1页
第1页 / 共5页
学校疫情防控应急处置预案.docx_第2页
第2页 / 共5页
学校疫情防控应急处置预案.docx_第3页
第3页 / 共5页
学校疫情防控应急处置预案.docx_第4页
第4页 / 共5页
学校疫情防控应急处置预案.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校疫情防控应急处置预案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校疫情防控应急处置预案.docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、学校疫情防控应急处置预案应急问题一:师生入校体温高于37.3度涉及人员:疫情指挥中心测温员值班领导班主任政教处教导处总务处校医校车司机处置办法:L入校测温员发现师生体温高于37.3度,立即报告值班领导。2 .值班领导将其带入留观室,用水银温度计进行体温复测。被测人员体温正常,留观半小时后无异常方可进入校园。被测人员体温仍高于37.3度,值班领导将该师生转移至隔离室,立即通知疫情指挥中心O,指挥中心马上通知校长并启动应急处置报告流程(见学校重点人员应急处置报告流程)。总务处立即进行周边区域消杀。指挥中心通知校医用校车将该患者送至第四人民医院或立第三医院(以下简称市立四院、省立三院)进行核酸检测。

2、该患者、校医和校车司机均穿隔离服。同时政教处通知该生家长,做好个人防护,带好学生身份信息证件,前往医院协助学校进行该生的核酸检测、陪同留观及检测报告的领取,并及时上报给班主任。校车和校医返回学校。校车使用前后,总务处均对校车进行消毒。发热患者为学生,值班领导及时通知班主任。发热患者为教师,值班领导及时通知教导处O,教导处立即安排代课教师。若患者核酸检测报告呈阴性,教师自行离校就医,学生由家长接走就医。若患者核酸检测报告呈呈阳,疫情指挥中心马上报告校长并启动应急处置报告流程。同时全校师生呈静默状态,等待上级部门进一步研判,按照上级意见进行处置。症状消失(发热症状消失48消失后,呕吐腹泻症状消失7

3、2小时后)发热师生复工、复课需提供:请假条、病假追踪表、疫情防控承诺书、退热后医院诊断证明、本人和共同居住者返校前三天三检核酸检测阴性报告应急问题二:师生校园内出现发热(体温N37.3C)、干咳、乏力、咽痛、嗅味觉减退、腹泻症状涉及人员:疫情指挥中心任课教师班主任政教处教导处总务处校医校车司机处置办法:情况一:学生出现以上症状L学生出现以上症状,班主任或任课老师立即让全体师生佩戴口罩,同时将该生带出教室。3 .班主任或任课教师在楼道使用水银温度计对其进行体温监测(水银温度计使用之前用酒精消毒,停留5秒);班主任或任课教师立即上报政教处()、教导处OO4 .政教处上报学校疫情指挥中心()。政教处

4、穿隔离服并带领该学生到隔离室。总务处进行跟踪消毒。教导处封锁班级所在走廊。5 .在隔离室:若为发热症状,校医用水银温度计间隔十分钟两次测量体温均超过37.3C,报告给疫情指挥中心;若为非发热症状,校医询问确认后直接报告给指挥中心。指挥中心马上启动应急预案,上报校长并启动应急处置报告流程。指挥中心通知校医用校车将该人员送至市立四院或省立三院进行核酸检测。该患者、校医和校车司机均穿隔离服。同时政教处通知该生家长,做好个人防护,带好学生身份信息证件,前往医院协助学校进行该生的核酸检测、陪同留观及检测报告的领取,并及时上报给班主任。校车和校医返回学校。校车使用前后,总务处均对校车进行消毒。6 .患者离

5、开后,与其密切接触的师生就地隔离,做好个人防护,期间注意观察自身身体状况。由教导处负责通知被隔离班级当日其他未上课老师,开启线上教学;及时安排被隔离教师所在学科的代课教师,落实好后续课堂事宜。若该患者核酸检测报告呈阴性,则解除临时封闭。若该患者核酸检测报告呈呈阳,指挥中心马上启动应急预案,上报校长并启动应急处置报告流程。全体师生呈静默状态,等待上级部门进一步研判,按照上级意见进行处置。情况二:教师出现以上症状该教师立即佩戴口罩,停止一切教育、教学活动,若在班内,马上离开教室至走廊;若在办公室,就地处置。教师本人通知教导处。教导处通知疫情指挥中心。指挥中心立即启动应急程序,联系校医(穿隔离服)对

6、该教师进行复检并带其前往隔离室隔离。指挥中心立即上报校长并启动应急处置报告流程。途经路线总务处及时消杀。指挥中心通知校医用校车将该人员送至市立四院或省立三院进行核酸检测,返校后该患者继续隔离。该患者、校医和校车司机均穿隔离服。校车使用前后,总务处均对校车进行消毒。与该教师密切接触的办公室人员和所在班级学生就地隔离。由教导处负责通知被隔离班级当日其他未上课老师,开启线上教学;及时安排被隔离教师所在学科的代课教师,落实好后续课堂事宜。若该患者核酸检测报告呈阴性,则解除临时封闭。若该患者核酸检测报告呈呈阳,指挥中心马上启动应急预案,上报校长并启动应急处置报告流程。全体师生呈静默状态,等待上级部门进一

7、步研判,按照上级意见进行处置。师生复工复课要求同上.应急问题三:学校被告知存在六类高风险人员(密接、次密接、与者活动时空轨道重叠、同时空伴随、中高风险、全域封闭管理地区人员)涉及人员:班主任任课教师政教处教导处疫情指挥中心处置办法:公安、办事处、卫健委或者校内师生、家长自主摸排时告知学校出现六类高风险人员。情况一:师生在校内期间,指挥中心马上报告校长并启动应急处置报告流程。与该教师、学生有密切接触的学生其所在班级、教师任教班级和所在办公室人员立即就地隔离。封控相关楼宇、学校只进不出(),所有人员停止流动;配合疾控机构做好流调、转运、隔离;在相关密接人员核酸检测结果未出之前,保持静止。若相关人员检测为阴性,接触隔离;呈阳,学校立即启动一级应急响应。情况二:师生在校外期间,指挥中心马上报告校长并启动应急处置报告流程。学校立即通知与该人员密切接触的师生做好个人防护,不要外出,等待上级部门研判,按照上级意见进行处置。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 预防医学、卫生学

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!