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1、活动目标(1)通过共同翻阅大图书,角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。(2)体会好朋友之间相互关心的美好情感。(3)理解故事重复的结构、预测故事的结局。 花园里有三只蝴蝶。一只花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄的,一只蝴蝶是白的。的,一只蝴蝶是白的。他们天天在花园里一他们天天在花园里一块儿游玩,非常快乐。块儿游玩,非常快乐。有一天,他们正在草地上有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来。捉迷藏,突然下起大雨来。红花姐姐,红花姐姐,红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,把大雨把我们的翅膀打湿了,把我们淋得发冷了,让我们到
2、你我们淋得发冷了,让我们到你的叶子下避避雨吧!的叶子下避避雨吧!红蝴蝶的颜色像我,红蝴蝶的颜色像我,请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶,请进来;黄蝴蝶,白蝴蝶,请到别处去吧!请到别处去吧!我们三个是好朋友,我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。一块儿来,要走一块儿走。黄花姐姐,黄花姐姐,黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!你的叶子底下避避雨吧!黄蝴蝶的颜色像我,黄蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,白蝴请进来;红蝴蝶,白蝴蝶,请到别处去吧!蝶,请到别
3、处去吧!我们三个是好朋友,我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。要走一块儿走。白花姐姐,白花姐姐,白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们的翅膀打湿了,大雨大雨把我们的翅膀打湿了,大雨把我们淋得发冷了,让我们飞到把我们淋得发冷了,让我们飞到你的叶子底下避避雨吧!你的叶子底下避避雨吧!白蝴蝶的颜色像我,白蝴蝶的颜色像我,请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶,请进来;红蝴蝶,黄蝴蝶,请到别处去吧!请到别处去吧!我们三个是好朋友,我们三个是好朋友,相亲相爱不分开,要来一块儿来,相亲相爱不分开,要来一块儿来,要走一块儿走。要走一块儿走。三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着避雨的地方,真是着急呀!可是着避雨的地方,真是着急呀!可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。他们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候,太阳公公从云缝里看见了,连这时候,太阳公公从云缝里看见了,连忙把天空的乌云赶走,吩咐雨别再下了。忙把天空的乌云赶走,吩咐雨别再下了。天晴了,太阳公公发出光和热,把三只天晴了,太阳公公发出光和热,把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳,蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳,一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。