幼儿园中班家长会课件中班家长会ppt(2).ppt

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1、 大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍：级工作，我作如下的简单介绍：一、教育任务一、教育任务 实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实

2、施体智德美全面发展的教育，实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促使其身心和谐发展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我们促使其身心和谐发展，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望，我们和各位家长一样，有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保和各位家长一样，有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康的发展，照料他们的生活以及提供必要的营养，建立合证他们身心健康的发展，照料他们的生活以及提供必要的营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生理的生活制度，预防疾病和事故的发生1、每天保证孩子有两小时的户外活动时间，早晨锻炼内容丰富，课、每天保证孩

3、子有两小时的户外活动时间，早晨锻炼内容丰富，课间有游戏，在这里我要提醒家长，要为您的孩子穿上宽松的衣服和合间有游戏，在这里我要提醒家长，要为您的孩子穿上宽松的衣服和合脚的鞋子，以确保活动方便和安全。脚的鞋子，以确保活动方便和安全。2、幼儿一日生活各个环节安排有序。中午保证孩子有一个半小时的、幼儿一日生活各个环节安排有序。中午保证孩子有一个半小时的睡眠时间，这是符合孩子生理发展特点的。睡眠时间，这是符合孩子生理发展特点的。3、饮食的安排：我园的饮食安排是、饮食的安排：我园的饮食安排是根据幼儿生长发育的特点科学安排，根据幼儿生长发育的特点科学安排，注重营养的搭配，甜、咸搭配，干、注重营养的搭配，甜

4、、咸搭配，干、稀、粗、细搭配，花色品种多样，保稀、粗、细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长放心，同证幼儿的供给量，希望家长放心，同时也请您放学时少买油炸食品给幼儿时也请您放学时少买油炸食品给幼儿吃。吃。4、中午进餐方面：保证幼儿每天吃好、吃饱、不挑食，、中午进餐方面：保证幼儿每天吃好、吃饱、不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力，有些家长担心自己的孩子逐步培养幼儿独立进餐的能力，有些家长担心自己的孩子中午在园吃不饱，其实您可以尽管放心，吃饭时，我们对中午在园吃不饱，其实您可以尽管放心，吃饭时，我们对幼儿进行表扬和鼓励，促使每个孩子快吃、多吃、不挑食。幼儿进行表扬和鼓励，促使每个孩子快吃

5、、多吃、不挑食。比如：张晴雅小朋友，一开学每天都哭着不肯吃菜，经过比如：张晴雅小朋友，一开学每天都哭着不肯吃菜，经过我们两位老师耐心细致的教育、鼓励及小朋友的榜样作用，我们两位老师耐心细致的教育、鼓励及小朋友的榜样作用，她不再挑食了。在这里我要强调一下，家长在孩子面前不她不再挑食了。在这里我要强调一下，家长在孩子面前不要说要说“我不喜欢吃什么什么我不喜欢吃什么什么”这样会对您的孩子产生不良这样会对您的孩子产生不良影响，同时也请您让孩子在家，自己独立进餐，不要主动影响，同时也请您让孩子在家，自己独立进餐，不要主动去喂他，让孩子有依赖性才导致在园吃饭慢。去喂他，让孩子有依赖性才导致在园吃饭慢。5、

6、洗漱方面：幼儿每人一杯、洗漱方面：幼儿每人一杯两巾，口杯柜上帖幼儿名字是两巾，口杯柜上帖幼儿名字是以防幼儿弄错，另请家长回去以防幼儿弄错，另请家长回去可教幼儿认识自己的名字，可教幼儿认识自己的名字，二、班级情况：二、班级情况：1.班级教师的改动：本学期由于工作需要，何老班级教师的改动：本学期由于工作需要，何老师不再担任本班的保育员，由新来的保育员彭老师不再担任本班的保育员，由新来的保育员彭老师担任，以后如果大家想咨询孩子在生活方面的师担任，以后如果大家想咨询孩子在生活方面的事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本

7、学期作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育行有针对性的教育，2.班级情况介绍：今年我们班共有幼儿班级情况介绍：今年我们班共有幼儿45名，新添加的有名，新添加的有9人。增人。增添的添的11名新生有王泰、魏煜培、钟武兵、钟汐瑶、余凯、喻怿、毛辉名新生有王泰、魏煜培、钟武兵、钟汐瑶、余凯、喻怿、毛辉宏、汪湘江、适应能力比较强从第一天起就适应了新的学习生活环境，宏、汪湘江、适应能力比较强从第一天起就适应了新的学习生活

8、环境，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。有吴思涵、李亲然、李洁莉这有吴思涵、李亲然、李洁莉这几位小朋友虽然隔了一段时间几位小朋友虽然隔了一段时间才适应幼儿园环境，经过集体才适应幼儿园环境，经过集体生活各方面都有了很大的进步。生活各方面都有了很大的进步。也少不了几位家长的付出，谢也少不了几位家长的付出，谢谢！谢！（一）生活方面：（一）生活方面：1、外出活动时或天气变化、外出活动时或天气变化

9、时，我们会随时为孩子增减衣时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。培养幼儿的良好习惯。2、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，保证了幼儿需要的营养。在这里

10、，我们要求家长们在正面提出要求，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量饭菜，以保证为幼儿家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别

11、幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎很少。能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎很少。（二）学习方面：（二）学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展展1520分钟的倾听活动讲故事或安静活动，分钟的倾听活动讲故事或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的

12、家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打

13、下一个良好的基础。给孩子打下一个良好的基础。（三）、创建班级特色（三）、创建班级特色（1）创设）创设“游戏游戏”为健康特色。为健康特色。健康是我园的办园特色，因此，本学期，我班将以健康是我园的办园特色，因此，本学期，我班将以“游戏游戏”作为作为我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿身心全面和谐的发展。心理品质，促进幼儿身心全面和谐的发展。我们将结合中班幼儿年龄特我们将结合中班幼

14、儿年龄特点及幼儿生理特点，努力激发点及幼儿生理特点，努力激发幼儿对游戏的兴趣及技能，让幼儿对游戏的兴趣及技能，让每个小朋友快乐成长。每个小朋友快乐成长。（2）创设故事表演为班级特色）创设故事表演为班级特色 “午睡故事倾听午睡故事倾听”，中午午睡前，我们会带领幼儿每天听故事，中午午睡前，我们会带领幼儿每天听故事，一则帮助幼儿安静入睡，另则丰富幼儿故事量，无形中幼儿从故事中一则帮助幼儿安静入睡，另则丰富幼儿故事量，无形中幼儿从故事中学到的词汇并会在生活中脱口而出，家长们可以提供相应的书籍，真学到的词汇并会在生活中脱口而出，家长们可以提供相应的书籍，真正实现资源共享。正实现资源共享。（3）小小值日生

15、）小小值日生 进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备

16、、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。，整理一下教室、擦摆桌椅、一起去帮助教育他等等琐事。，整理一下教室、擦摆桌椅、发放餐巾午点等。每星期会有两名优秀值日生发放餐巾午点等。每星期会有两名优秀值日生孩子发脾气您是孩子发脾气您是怎么做的了？怎么做的了？我们可以这样做我们可以这样做孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，不要让孩子感到乱发脾气的好处，更久而久之，不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协迁就她。要让他知道发不要急急忙忙向孩子妥协迁就她。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，这样孩子在乱发脾气达不脾气不会让大家喜欢，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会自我控制，慢慢