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活动目标1.激发幼儿进一步探究动物耳朵作用的兴趣,知道耳朵的重要性。2.培养幼儿丰富的想象力和倾听能力,促进幼儿的语言表达能力。3.理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用,掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲述。9/5/2024 你怎么连耳朵都没有呢?你怎么连耳朵都没有呢?真丑真丑!9/5/2024夏天蚊虫咬我,耳朵来回扇动,夏天蚊虫咬我,耳朵来回扇动,又赶蚊虫又扇风。又赶蚊虫又扇风。怎么可以借给你呢?怎么可以借给你呢?9/5/2024我整天在树林中蹦来跳去,大耳朵可以保护眼睛不被树枝划伤,不能借给你9/5/2024我的视力不大好,耳朵可是特别灵。我的视力不大好,耳朵可是特别灵。很远的地方有响动,我都能听得真,很远的地方有响动,我都能听得真,耳朵借给你可不行。耳朵借给你可不行。9/5/2024我的耳朵特别有用,晚上飞行时会发出超声波。碰到东西就反射回来,耳朵听到了,就马上躲开了。耳朵借给你了,可就不能飞了。9/5/2024好孩子,你怎么会没有耳朵呢?好孩子,你怎么会没有耳朵呢?耳朵藏在皮毛里,这样在土里耳朵藏在皮毛里,这样在土里钻来钻去才方便啊!要是长个钻来钻去才方便啊!要是长个大耳朵,钻起来多碍事啊!大耳朵,钻起来多碍事啊!