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活动目标1、根据故事线索,初步感知和理解乐曲的结构和、内容和形象。2、探索用简单的符号制作图谱,3、创编身体动作来表现不同的音乐形象。4、体验欣赏与表现乐曲的快乐。活动准备1、乐曲录音带,录音机。2、欣赏图谱。活动过程1、完整欣赏乐曲。(1)欣赏乐曲,组织幼儿讨论交流感受。(2)教师边组织幼儿欣赏乐曲,边讲述故事,帮助幼儿理解乐曲的内容、形象和结构。2、分段欣赏。(1)引导幼儿欣赏乐曲中的主要音乐形象:吹号、狮王走路、狮王吼叫等。(2)教师边听音乐边制作图谱。(运用幼儿选用的符号)(3)欣赏的基础上鼓励幼儿用身体动作表现各段的音乐形象(4)组织幼儿中有表现力的动作集体学习。3、整体欣赏表演。完整边看图谱边表演。
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