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活动目标:1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的快乐。活动准备:1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。2、绘画故事新年,您好的背景图片。视频转换仪。活动过程:1、从时间入手,感受新年。(1)看挂历,在挂历上标出新年的日期。(2)和幼儿一起数一数,并讨论再过几天就是新年。2、教师讲述故事新年,您好,引起幼儿对新年的兴趣。提问:雨水如何用乱针绣图画?微风会带来什么样的音乐?风儿怎样揽着花儿跳舞?溪流编了什么新的曲子?他们为什么欢迎新年?怎样欢迎新年?3、听故事全世界的新年,了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。4、引导幼儿思考如何欢迎新年,共同为迎新年做准备。(1)提问:你想怎样来欢迎新年?(2)在歌曲新年快乐的伴奏下唱歌、跳舞,庆祝即将到来的新年。活动反思:我给孩子们准备了1本日历,让孩子通过看日历知道新年的到来,在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历,让每个孩子都自己看一看,效果可能会更好的。