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1、活动目标:1、对声音感兴趣,了解物体振动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的。2、初步了解噪音的危害,喜欢欣赏悦耳的声音。3、知道制造噪音是不礼貌、不文明的行为,同时也能避免听噪音。你听到了什么声音?你听到了什么声音?鼓声、铃铛声、拍手声着三种声音一样吗?鼓声、铃铛声、拍手声着三种声音一样吗?三种不同的物体发出的声音不一样,说明不同的物体三种不同的物体发出的声音不一样,说明不同的物体发出的声音是不同的。发出的声音是不同的。请想方法让这些物品发出声音。请想方法让这些物品发出声音。你是怎样让物品发出声音的?你是怎样让物品发出声音的?讨物品发出声音的时候你还发现了什么?讨物品发出声音的时候你还发
2、现了什么?+刚才有什么声音?听起来有什么感觉?刚才有什么声音?听起来有什么感觉?我们把像鸟叫声这样优美的声音叫做乐音;把像鞭炮声这样刺耳的声我们把像鸟叫声这样优美的声音叫做乐音;把像鞭炮声这样刺耳的声音叫做噪音。音叫做噪音。我们再往下听。我们再往下听。哪种声音是乐音?你能用动作表示吗?哪种声音是乐音?你能用动作表示吗?哪种声音是噪音?你能用动作表示吗?哪种声音是噪音?你能用动作表示吗?你还听到过那些噪音?你还听到过那些噪音?你们喜欢噪音吗?为什么?你们喜欢噪音吗?为什么?噪音会让我们的心情变得烦躁,影响我们的休息,你知道哪些地方需噪音会让我们的心情变得烦躁,影响我们的休息,你知道哪些地方需要安静吗?要安静吗?