大班数学《0的认识和相关加减法》PPT课件大班数学《0的认识和相关加减法》PPT课件.ppt

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1、 教学目标1.知识与技能：会读、会写0，理解并掌握0所表示的意义，并会计算0与一个数的加减。2.过程与方法：通过游戏、活动，使学生理解0的含义，在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，初步理解并掌握有关“0”的加减法计算。3.情感态度和价值观：通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，培养学生的想象力、语言表达能力。纸条：孩子，我给你留了你最爱吃的桃子，桃子的个数比1大，比3小猜一猜小猴的妈妈给小猴留了几个桃子?小结:0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没有时,就可以用0来表示。0在在1的的前面。前面。直尺上从直尺上从“0”开始越往开始越往后数越大，反过来，数后数越大，反过来，数越大，离越大，

2、离“0”就越远。就越远。3 3 03 3 3 3 0 0000001122445500相同的两个数相减等于相同的两个数相减等于0。4 0 4想一想：0+4=4一个数和一个数和 0 相加，还得这个数相加，还得这个数5 0=5一个数减去一个数减去0等于这个数。等于这个数。想一想：想一想：一、按从小到大的顺序排一排。一、按从小到大的顺序排一排。12534001234550504030243255040302043255040302043252（）（）（）0三、请你填一填。（课本第三、请你填一填。（课本第31页页)0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=400321 同学们，这节课同学们，这节课我们学习了什么？我们学习了什么？