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设计意图:对于幼儿园的孩子来说,他们都很喜欢小动物,尤其是飞来飞去的蝴蝶,可是蝴蝶到底是怎么来的,孩子们还不是很清楚,想通过这次的语言活动,让孩子们明白蝴蝶原来是从毛毛虫变来的。另外也知道了蝴蝶是在一天天吃不同数量的水果的基础上才长大的。活动目标:1理解故事,尝试根据画面线索讲述故事主要内容。2乐意参与讲述活动。
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