中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt

上传人:王** 文档编号:1566172 上传时间:2024-09-04 格式:PPT 页数:20 大小:1.93MB
下载 相关 举报
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第1页
第1页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第2页
第2页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第3页
第3页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第4页
第4页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第5页
第5页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第6页
第6页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第7页
第7页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第8页
第8页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第9页
第9页 / 共20页
中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt_第10页
第10页 / 共20页
亲,该文档总共20页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动课件:我是人.ppt(20页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、经文:经文:创世记(创)一创世记(创)一26262727,撒加利亚书(亚)十二撒加利亚书(亚)十二1 1,路加福音(路)一路加福音(路)一74747575。第第9 9课课 瞧!我是人瞧!我是人创世记创世记1 1章章2626节节 神说:我们要照着我们的形像,按着神说:我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人,使他们管理海里的鱼,空中的鸟,地上我们的样式造人,使他们管理海里的鱼,空中的鸟,地上的 牲 畜,和 全 地,并 地 上 所 爬 的 一 切 昆 虫。的 牲 畜,和 全 地,并 地 上 所 爬 的 一 切 昆 虫。创世记创世记1 1章章2727节节 神就照着自己的形像造人,乃是照着神就照着自己

2、的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。他的形像造男造女。撒迦利亚书撒迦利亚书1212章章1 1节节 耶和华论以色列的默示。铺张诸耶和华论以色列的默示。铺张诸天,建立地基,造人里面之灵的耶和华说。天,建立地基,造人里面之灵的耶和华说。路加福音路加福音1 1章章7474节节 叫我们既从仇敌手中被救出来,叫我们既从仇敌手中被救出来,路加福音路加福音1 1章章7575节节 就可以终身在他面前,坦然无惧的就可以终身在他面前,坦然无惧的用圣洁公义事奉他。用圣洁公义事奉他。创创世记记(创创)一2627,撒加利亚书亚书(亚亚)十二1,路加福音(路)一7475问题讨论:问题讨论:(一)请小朋友说说看人和其他动物

3、有什么不同?(外观、生活方式等,让孩子尽量发挥。)(二)小朋友知不知道人被造的目的是什么?1 1 人和动物在外观上不同人和动物在外观上不同我们说过,当神创造人时,特别说,“我们要照着我们的形像,按着我们的样式造人。”(创一26。)可见人是照着神的形像造的,因此人的样子就是像神。圣经说到,神创造各样的生物都是各从其类。但神创造人,乃是从“神类”;神自己是模型,人是照着神的形像,造得和神一模一样。动物不是照着神的形像造的,只有人是照着神的形像造的。人与神正“相配”,就如亚当和夏娃相配一样。2 神创造人和创造动物的目的不同神创造天地万物,是为着什么?是为着给人享受,给人一个合式的环境来居住,所以天地

4、万物的创造可说都是为着天地万物的创造可说都是为着人的。人的。(亚十二1:“铺张诸天,建立地基,造人里面之灵的耶和华。”)神创造人的目的乃是为着盛装神神创造人的目的乃是为着盛装神,所以神把人造得和他一模一样。这就好像手套是照着手的样子作的,为要套在手上可以保暖;衣服是照着身体的样子作的,为要使人穿了舒适合身;鞋子是照着脚的形状作的,为了能够套在脚上走路。如果手套只有三个指头,手就无法套进去了。人完全是照着神的形像造的,所以能完美无缺的盛装神;动物没有神的形像,所以无法盛装神。3 人被造是从神类造的有的人也许会把狗放在床上,和他一起睡觉,但那并不表示狗和人同类,可以和人住在一起,了解人。那么人是和

5、谁住在一起呢?当然是和人!你能和谁一起作同伴,彼此分享快乐,一同谈心?当然是和你的朋友,你学校的同学,或是你的邻居。因为同类的才能住在一起,互相沟通,彼此分享快乐。人被造和神同类,是生命中最高等次的,所以人能享受神,与神同住,以神为人的快乐与满足。动物不能享受神,因为动物没有神的形像和生命,也不能了解神国的事。因此,只有人能够享受神,能够像神一样的爱人,一样的感觉,一样的思想。除了人,没有其他的造物,能够这样享受神。上帝造人4 人和动物生存的意义不同小朋友们觉得人活在地上最有意义的是作什么?是游戏、看书、还是吃饭?如果人从生下来到老,只为了这些,那人生就不够有价值。人和动物最大的不同,在于人的

6、被造乃在于人的被造乃是为了要在地上事奉神。是为了要在地上事奉神。动物的被造,可以彰显神的智慧和他创造的奇妙。可以彰显神的智慧和他创造的奇妙。我们看看每种动物,都有不同的颜色,不同的特征。大象的特征:鼻子长长的,耳朵大大的大象是群居性动物,以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间,行动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来,结成上百只大象。老虎的特征:老虎身上花纹多漂亮老虎(食肉动物)即虎(大型猫科动物)。老虎是大型猫科食肉动物,有“百兽之王”和“森林之王”等美称。老虎对环境要求很高,适应环境能力强,因为人类捕杀和栖息地的缩小而数量稀少

7、,在亚洲分布很广。老虎不但是顶级的猫科动物,也是目前地球上最强大的陆地肉食动物之一。从北到南,都能见到其强壮的身影。长颈鹿的特征:脖子长,身上的花纹细致长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物,是世界上现存最高的陆生动物。主要生活在非洲热带、亚热带广阔的草原上。据古生物学家研究考证,长颈鹿起源于亚洲。雄性个体高达4.5到6.1米高,重8001800kg。有记录的最高长颈鹿是英格兰契斯特动物园于1959年1月8日,从肯尼亚来的一只名叫“乔治”的马沙伊公长颈鹿。当它9岁的时候,头几乎触及6米高的长颈鹿舍。这只长颈鹿在1969年7月22日死去。在野外射杀的长颈鹿,雌性个体一般要小一些。狮子的特征:小狮子

8、像一只小花猫一样可爱,大狮子却是那么威严凶猛。狮子是一种生存在非洲和亚洲的大型猫科动物,体重可达180公斤至340公斤,全长2.6至3.8米,尾长1.2m,肩高1至1.4米。母狮的毛发短,体色是茶黄色。不同的是雄狮还长有很浓密的鬃毛。雄狮鬃毛发达,体格强壮,现代狮子有13个亚种。狮子是速度与力量完美结合的化身,地球上的超级猫科动物,号称草原之王。骆驼的特征:身上有双峰,让你可以稳稳的坐在上面骆驼被称为“沙漠之舟”的哺乳动物。头较小,颈粗长,弯曲如鹅颈。躯体高大,体毛褐色。极能忍饥耐渴。骆驼可以在没有水的条件下生存2周,没有食物可生存一个月之久。驼峰里贮存着脂肪,可在得不到食物时,分解成身体所需

9、养分,供骆驼生存需要,足有厚皮,用来适应沙漠行走。另外,骆驼有三个胃,其中一个胃里有许多瓶子形状的小泡泡,用来贮存水。平均寿命长达3050年。红鹤鸟的特征:可以表演单脚站立红鹳又称为火烈鸟。它们的羽毛主要呈现出朱红色,特别是翅膀根部的羽毛,光泽闪亮,远远看去,就像一团熊熊燃烧的烈火。只要有一只小红鹳飞上天空,就会有一大群紧紧跟随,很多情况下,最后一只起飞的根本不知道发生了什么事。路 加 福 音 1 章 7 4 7 5 节 叫 我 们 既 从 仇 敌 手 中 被 救 出 来,就 可 以 终 身 在 他 面 前,坦 然 无 惧 的 用 圣 洁 公 义 事 奉 他。小朋友想想每一种动物,就不能不惊奇

10、神的创造如何稀奇,又如何伟大。但是所有这些动物,都不能了解神的心意,更不能来事奉这位大能的创造者。所以神造了男人和女人,要人在这地上事奉他。宇宙万物都要看见我们事奉神,这是多么荣耀的一件事。因为只有人知道神的心意,所以惟有人可以在地上事奉他。(路一7475。)生活操练:生活操练:一同整洁教室,由老师分派工作并指导小朋友作简单的整洁。背经:背经:神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。(创一27。)扫把情人方法:1.几个人排成圆圈定号码,一个人站在圆圈中间,让扫把立在中间;2.中间的人说出一个号码,同时把手中倒立的扫把放开;3.被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把;4.没抓住的人受罚:用老师写好的字卡“牛”、“羊”、“猫”、“狗”,“人”等字,抽到后,请面对着扫把说:”亲爱的,学某种动物的叫声(至少10秒)“

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!