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活动目标:1.学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。3.发展目测力、判断力。活动过程活动过程1、出示教具,导入活动。、出示教具,导入活动。2、引导幼儿学习使用两两比较的方法对比三个物、引导幼儿学习使用两两比较的方法对比三个物体的粗细,并从中比较出最粗的和最细的。体的粗细,并从中比较出最粗的和最细的。3、幼儿独立操作其他物体,教师指导。、幼儿独立操作其他物体,教师指导。4、教师小结两两比较的方法。、教师小结两两比较的方法。师:老师带来了三个奶瓶,他们样子只有一样是不师:老师带来了三个奶瓶,他们样子只有一样是不相同的,你们看看是什么地方不一样?(粗细不相同的,你们看看是什么地方不一样?(粗细不一样)一样)比一比奶瓶的粗细(1和2,2和3,1和3),并找出最粗和最细的最细最粗最细最粗最粗最细师:我们今天学习了用两两比较的方法来比较物体师:我们今天学习了用两两比较的方法来比较物体的粗细,还能从三个物体中找到最粗的和最细的,的粗细,还能从三个物体中找到最粗的和最细的,我们一起来找一找、比一比我们周围的物体吧。我们一起来找一找、比一比我们周围的物体吧。