幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、感受诗歌内容，学习说“醒来了.睡着了.”。2、区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。活动准备:1、课件。2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片。3、音乐:欢乐颂、摇呀摇。活动过程:(一)理解诗歌第一段内容:1、看课件，提问太阳出来了，谁醒来了?教师小结:太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。2、太阳出来了，还有谁醒来了?小结:太阳出来了.醒来了.醒来了.醒来了，白天真热闹。3、小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢?他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。4、感受热闹的音乐:随欢乐颂的音乐，师生共舞。(二

2、)继续看课件，理解第二段内容。1、提问:看，谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?教师用诗歌小结:月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。2、提问:月亮出来了，还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。3、感受安静的音乐:黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。在摇啊摇的音乐中做花、草、睡觉的动作。(三)完整欣赏:1、放录音，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫太阳和月亮。2、提问:太阳出来了，谁醒来了?月亮出来了，谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片)3、看图片师生朗诵诗歌。(四)感受音乐的性质，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。1、太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天，很热闹的;一段是黑夜，静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天，热闹的;哪段是黑夜，静悄悄的。2、听音乐:欢乐颂和摇呀摇。提问:哪段是白天，热闹的;哪段是黑夜，静悄悄的?3、小结:第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏。热热闹闹的，是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了，静悄悄的，是黑夜。(五)游戏:白天和黑夜。游戏规则:欢乐颂的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作，摇呀摇时回到自己的座位做睡觉的动作。