小班语言《花路》PPT课件教案配音参考教案.docx

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活动目标：1、有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。2、能根据画面理解童话故事，体会童话故事中的美好情感。3、能大胆地在大家面前讲话，积极参与文学活动。活动重难点：有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。活动准备：1、每人一本幼儿画册。2、配乐故事录音(自制)。活动过程：一、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。1、老师用风趣的语言提出一些小问题，引起幼儿阅读的兴趣。(教案出自：屈老师.教案网)例如：小朋友看一看，图画上有谁?他在买什么东西?后来又发生了什么有趣的事?结果是怎样的?帮助幼儿提高阅读的指向性，以取得较好的阅读效果。2、幼儿自由阅读画册。(老师注意提醒幼儿轻轻翻书、爱护图书)二、老师与幼儿共同阅读。1、幼儿讲述阅读后了解的故事内容，老师鼓励其他幼儿仔细倾听。2、通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。小熊买了什么东西?它背着口袋到哪里去?小熊心里是怎么想的?小熊到家后发现口袋怎么了?春天到了，小路上开满了什么?小熊心里是怎么想的?老师边指导幼儿逐页翻阅画册，边用提问的方式引导幼儿阅读、了解画册内容，着重知道幼儿看懂主要人物的活动与故事情节。三、老师和幼儿讨论阅读重点。师：为什么小路上开满了鲜花?四、幼儿边看画册边听故事录音。五、幼儿边看画册边讲述故事。