大班语言故事《火警电话119》PPT课件教案参考教案.docx

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一、教育目标:(一)了解简单的消防安全知识。(二)学习自救逃生的本领。(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。(二)录像。三、教学过程(一)谈话,回忆消防的相关知识。1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片),请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。2.消防车与平时的汽车有什么不同?3.遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1.突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2.刚才小朋友是用什么办法逃离的?3.一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)(三)设计安全出口标志。1.从活动室出发到安全的地方操场,一共有几条安全通道?2.这几条安全通道上有安全出口标记吗?3.你想怎么来设计安全出口标志?4.幼儿设计安全出口标志。5.幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)(四)逃生演习活动。1.我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。3.室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

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