大班科学《尖利物品我会用》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标：1.了解尖利物品的特征，体验尖利物品给人们生活带来的方便。2.知道使用尖利的物品方法不当会受伤，学习正确的使用方法。活动准备：铅笔，剪刀，牙签，竹签等。活动过程：一,启发幼儿感知尖尖的含义，寻找生活中尖利的物品。1.教师启发幼儿寻找生活中的尖利物品。如：铅笔，剪刀，针等。2.出示实物，观察知道它们都是尖尖的，并感知鈥溂饧忖澋暮濉二.体验尖利物品给我们带来的方便。1.设置问题情境，启发幼儿思考解决问题的方法。如:怎样将绳子分成两段，衣服破了用什么缝补，椅子坏了用什么钉起来？。2.寻找生活中还有哪些尖利的东西。三.学习使用尖利物品的正确方法。1.尖利的物品如果使用不当也会伤害我们的身体，你有没有被尖利的东西划伤过？划伤后有什么感觉？2.师幼一起商讨使用尖利物品的正确方法。3.幼儿现场模拟正确的使用方法。四.活动小结。家园共育：家长在家中引导幼儿正确使用各种尖利的物品，提醒，纠正幼儿的一些危险动作。