大班数学《火车票上的秘密》大班数学《火车票上的秘密》反思.docx

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火车票上的秘密活动反思火车票上的秘密这节活动是在“生活中的数字”主题下进行的一节大班数学活动。寻找生活中的数字这一主题，对于大班幼儿来说并不陌生，他们有丰富的生活认知经验、有较强的观察理解能力，他们对事物充满好奇心。因此如何发现幼儿的兴趣点，如何结合身边的事物引导幼儿感受到数字在生活中的作用，并且能够真正的运用数字来帮助我们的生活，是我设计本节活动的前提。结合本次活动的三维目标，剖析活动重难点，在环节设计中层层递进，采用了导入法、观察法、讨论法、操作法、情境激趣等方法，让幼儿多角度感知，充分发挥自主性和探索精神。并且在活动中和孩子们积极互动，分享交流。整节活动完成之后，可以看出孩子们都很感兴趣，并能认真观察，主动结合自己已有乘坐火车的生活经验进行探索和讨论。在掌握了时间、车次、及车厢座位号的基础上，增加难度，提升幼儿知识经验，继续感知检票口、车票序号、身份证号等火车票上的其他数字信息。最后通过操作来巩固知识点，在操作过程中大部分孩子也完成的比较好，能够按照规则进行游戏，并主动与同伴分享自己发现的结果，进一步验证。教师在巡回指导的过程中，也能够注重个体差异和不同材料的特点。